SOWA OPAC : Politechnika Śląska. Wydział Organizacji i Zarządzania

49 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

Idea integracji a wychowanie : ku pedagogice integralnej / red. Bogusława Jodłowska ; Kolegium Nauczycielskie w Gliwicach. - Gliwice; Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2004. - 207 s. ; 24 cm.

(Prace Naukowo-Dydaktyczne Kolegium Nauczycielskiego w GliwicachIntegracja - Nauczyciel - Wychowanie / red. Janina Wyczesany ; T. 1)

Autor

Jodłowska Bogusława.

Forma i typ

Książki

Temat

Kształcenie integracyjne Rodzina Dziecko upośledzone umysłowo

Streszczenie: Słowo wstępne; Wprowadzenie; Część 1. Idea integracji i jej konsekwencje dla wychowania: 1. Bogusława Jodłowska. Problematyka wychowania a idea integracji; 2. Zofia Dołęga. Integracja w ujęciu systemowym; 3. Anna Gaweł. Zdrowie jako przedmiot wychowania; 4. Agnieszka Hottowy. Od symbiozy do indywiduacji: prawidłowe i nieprawidłowe warunki rozwoju tożsamości dziecka w pierwszych latach; 5. Zofia Tawlina. Dążenia życiowego młodzieży na tle przemian ekonomiczno-społecznych w Polsce; 6. Kinga Klimaszewska. Właściwy wybór zawodu młodzieży upośledzonej umysłowo szansą integracji społecznej; 7. Bogusław Bieszczad. Rodzina w perspektywie integracji środowiska lokalnego - wybrane aspekty; Część 2. Idea integracji i jej konsekwencje dla nauczyciela i pedagogiki: 1. Elżbieta M. Minczakiewicz. Aksjologiczny i społeczny wymiar nauczycielskiej służby w świetle wyzwań reformowanej polskiej edukacji i potrzeb rozwijającego się systemu kształcenia integracyjnego; 2. Maria Flanczewska. Pedagog specjalny dziś - kilka uwag o kompetencjach; 3. Dorota Barwińska. Edukacja pozaszkolna wobec wyzwań integracji europejskiej; Część 3. Integracja - nauczyciel - wiedza: 1. Janina Wyczesany. Ocalić od zapomnienia - pamięci Marii Grzegorzewskiej; 2. Bogusława Jodłowska. Idea integracji w perspektywie pedagogiki Marii Montessori; 3. Anna Franek. Integracja dorosłych niepełnosprawnych; 4. Michał Kabiczke. O wartości wiedzy ucznia ( recenzja książki Doroty Klus-Stańskiej, " Konstruowanie wiedzy w szkole ", Olsztyn 2000 ); 5. Bogusława Jodłowska. Młody nauczyciel a idea integracji ( recenzja ksiązki Wandy Dróżki, " Młode pokolenie nauczycieli ", Kielce 2004 ); Noty o autorach

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41554, W.41551, W.41552, W.41553, W.41550 (5 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Integracja osób niepełnosprawnych w edukacji i interakcjach społecznych / red. Zdzisław Kazanowski, Danuta Osik. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2003. - 393 s. ; 24 cm.

Autor

Kazanowski Zdzisław. Osik Danuta.

Forma i typ

Książki

Temat

Kształcenie integracyjne Niepełnosprawni Postawy

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41658 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Nauczanie i wychowanie osób lekko upośledzonych umysłowo / red. nauk. Czesław Kosakowski. - Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne "Akapit", 2001. - 307 s. ; 24 cm.

Autor

Kosakowski Czesław.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko upośledzone umysłowo Pedagogika specjalna Kształcenie integracyjne Internaty Szkolnictwo specjalne dignoza psychologiczna

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41158, W.41267 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Normalizacja środowisk życia osób niepełnosprawnych / red. Czesław Kosakowski, Amadeusz Krause. - Olsztyn : Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, cop. 2005. - 528 s. : il. ; 24 cm.

(Dyskursy pedagogiki specjalnej ; 4)

Autor

Kosakowski Czesław. Krause Amadeusz.

Forma i typ

Książki

Temat

Rehabilitacja (med.) Pedagogika specjalna Niepełnosprawni Integracja społeczna Kształcenie integracyjne

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43292 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Węzłowe problemy pedagogiki specjalnej / Czesław Kosakowski. - Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne "Akapit", 2003. - 298 s. ; 21 cm.

Autor

Kosakowski Czesław.

Forma i typ

Książki

Temat

Pedagogika specjalna Niepełnosprawni Niepełnosprawni umysłowo Nauczanie zintegrowane Szkolnictwo specjalne Kształcenie integracyjne pedagodzy specjalni Szuman, Wanda Kirejczyk, Kazimierz

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41332 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Moje "ja" i szkoła integracyjna : zjawiska ukrytego programu w nauczaniu uczniów niepełnosprawnych / Andrzej Lis-Kujawski. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008. - 253, [1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Lis-Kujawski Andrzej.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko niepełnosprawne Ukryty program Kształcenie integracyjne

Streszczenie: Wstęp; Rozdział I: Integracja osób niepełnosprawnych w szkolnictwie. Idea czy szansa?; Rozdział II: Ukryty program - między wiarą, wiedzą i nauką; ii.1. Jeden ukryty program czy wielość spraw ukrytych?; ii.2. Co badać, aby badać ukryty program?; ii.3. Jak bardzo ukryty jest ukryty program?; ii.4. Ukryty program - wina nauczycieli?; ii.5. Szczególny ukryty program w szczególnej szkole?; ii.6. Ukryty program z perspektywy interakcyjnej; Rozdział III: "Łapanie ducha". W poszukiwaniu ukrytego programu integracji w szkolnictwie; iii.1. Program ukryty za zachowaniami nauczycieli; iii.2. Program ukryty za ocenianiem; iii.3. Program ukryty za codziennością szkolną; iii.4. Program ukryty za działaniem instytucji; iii.5. Wpływ ukrytego programu; Rozdział IV: Obraz siebie osoby niepełnosprawnej - uwarunkowania psychospołeczne; iv.1. "Ja" - obraz, struktura, wiedza czy tożsamość?; iv.2. Obraz siebie - szersze ramy; iv.3. Rozwój obrazu siebie - ciągłość czy rozbite zwierciadło?; iv.4. "Ja" podobny czy "ja" różny?; iv.5. "Ja" zaradny czy bezradny?; iv.6. "Ja" bez wartości?; Rozdział V: Metodologiczne podstawy badań własnych; v.1. Sposób rozumienia zjawiska ukrytego programu; v.2. Cel i przedmiot badań; v.3. Problemy i hipotezy badawcze; v.4. Wskaźniki ukrytego programu; v.5. Metody, techniki i narzędzia badawcze; v.6. Opis procedury badawczej; v.7. Metody analizowania danych; Rozdział VI: Zjawiska ukrytego programu na podstawie narracji pracowników szkoły; vi.1. Niejawne aspekty przyjmowania uczniów niepełnosprawnych do szkoły; vi.2. Program deklarowany przez nauczycielki; vi.3. Niejawne aspekty oceniania i stawiania wymagań; vi.4. Program ukryty za organizacją lekcji; vi.5. Niejawne aspekty komunikacji z uczniami niepełnosprawnymi; vi.6. Poruszanie spraw związanych z niepełnosprawnością podczas lekcji i sposób mówienia o niepełnosprawności; vi.7. Organizowanie pomocy dla uczniów niepełnosprawnych; vi.8. Program ukryty za pełnieniem ról szkolnych; vi.9. Program ukryty za zatrudnianiem nauczycieli i rozwiązaniami praktycznymi życia szkolnego; vi.10. Podsumowanie i interpretacja; Rozdział VII: Zjawiska ukrytego programu na podstawie narracji niepełnosprawnych uczniów; vii.1. Stosunek niepełnosprawnych uczniów do szkoły; vii.2. Niejawne aspekty stawiania wymagań i oceniania - perspektywa uczniów niepełnosprawnych; vii.3. Niejawne aspekty prowadzenia lekcji- perspektywa uczniów niepełnosprawnych; vii.4. Sposób mówienia o niepełnosprawności - perspektywa uczniów niepełnosprawnych; vii.5. Uczniowie niepełnosprawni wobec pełnienia funkcji w szkole i klasie; vii.6. Uczniowie niepełnosprawni wobec niektórych rozwiązań funkcjonowania szkoły; vii.7. Szczególne problemy uczniów niepełnosprawnych; vii.8. Zjawiska ukrytego programu z perspektywy rodziców; Rozdział VIII: Przejawy ukrytego programu w szkole integracyjnej; Rozdział IX: Obraz siebie uczniów niepełnosprawnych - ujęcie interakcyjne; ix.1. "Ja" podobny czy "ja" różny? - rola ucznia; ix.2. "Ja" podobny czy "ja" różny? - inne role szkolne; ix.3. "Ja" zaradny czy "ja" bezradny?; ix.4. "Ja" bez wartości?; Podsumowanie i zakończenie; Summary; Bibliografia; Dodatki

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43123, W.43124 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Kompetencje pedagoga w kontekście teorii i praktyki edukacji specjalnej / red. Piotr Majewicz, Adam Mikrut. - Gliwice; Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008. - 192 s. ; 24 cm.

(Prace Naukowo-Dydaktyczne Kolegium Nauczycielskiego w GliwicachIntegracja - Nauczyciel - Wychowanie / red. Janina Wyczesany ; T. 3)

Autor

Majewicz Piotr. Mikrut Adam.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko niepełnosprawne umysłowo Kształcenie integracyjne Pedagodzy specjalni

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.42667, W.42683, W.42671, W.42680, W.42676, W.42677, W.42666, W.42681, W.42670, W.42663, W.42668, W.42682, W.42664, W.42669, W.42675, W.42687, W.42665, W.42678, W.42679, W.42685, W.42672, W.42673, W.42684, W.42674 (24 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Zaczarowane słowa / Dorota Niewola. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2002. - 65 s. : il. ; 21 cm.

Autor

Niewola Dorota.

Forma i typ

Książki

Temat

Kształcenie integracyjne Wychowanie przedszkolne

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41499 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Wspomaganie rozwoju uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / red. Danuta Osik, Anna Wojnarska. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2001. - 234 s. ; 24 cm.

Autor

Osik Danuta. Wojnarska Anna.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko upośledzone Kształcenie integracyjne

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41052, W.41051, W.41011, W.41053, W.41054 (5 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Specjalne potrzeby edukacyjne : identyfikacja, obszary dostosowania i oddziaływania edukacyjno-terapeutyczne / red. Beata Pituła, Jerzy Wolny. - Kraków : Księgarnia Akademicka, 2019. - 253, [4] s. : il. ; 21 cm.

(Nowe w Glottodydaktyce : studia lingwistyczne i pedagogiczne ; nr 3)

(Z Prac Kolegium Nauk Społecznych i Filologii Obcych Politechniki Śląskiej w Gliwicach)

Autor

Pituła Beata. Wolny Jerzy.

Forma i typ

Książki

Temat

Edukacja włączająca Kształcenie integracyjne Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Z Prac Kolegium Nauk Społecznych i Filologii Obcych Politechniki Śląskiej w Gliwicach

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.44052, W.44054, W.44053 (3 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Powodzenie edukacyjne uczniów niepełnosprawnych kształconych w systemie integracyjnym / Małgorzata Rozenbajgier. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Text", 2006. - 304 s. : rys., tab. ; 24 cm.

Autor

Rozenbajgier Małgorzata.

Forma i typ

Książki

Temat

Kształcenie integracyjne Dziecko upośledzone Niepełnosprawni

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.42147, W.42148 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Od niechęci do akceptacji : o wychowaniu dzieci do tolerancji wobec osób niepełnosprawnych / Iwona Rudek. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008. - 228, [2] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Rudek Iwona.

Forma i typ

Książki

Temat

Kształcenie integracyjne Tolerancja

Streszczenie: Wstęp; Rozdział 1. Wartości istotne w kształtowaniu osoby ludzkiej; 1.1. Pojęcie wartości; 1.2. Przyjmowane klasyfikacje wartości; Rozdział 2. Tolerancja w świetle praw człowieka; 2.1. Zagadnienia ogólne; 2.2. Koncepcje praw człowieka i wolności; 2.3. Ewolucja praw dziecka; 2.4. Prawa człowieka a prawa dziecka w krótkim rysie historycznym; 2.5. Międzynarodowa ochrona praw dziecka; Rozdział 3. Tolerancja jako wartość w wychowaniu; 3.1. Idea tolerancji; 3.2. Istota i współczesne obszary tolerancji; 3.3. Postawy tolerancji i nietolerancji wobec osób niepełnosprawnych; 3.4. Współczesne pojmowanie człowieka tolerancyjnego; 3.5. Miejsce tolerancji w koncepcjach wychowawczych; 3.6. Kształtowanie tolerancji w działalności wychowawczej i dydaktycznej nauczycieli; Rozdział 4. Dziecko niepełnosprawne jako uczeń w zespole klasowym; 4.1. Czynniki konstytuujące grupę społeczną; 4.2. Możliwości i ograniczenia indywidualizacji procesu edukacyjnego; 4.3. Tworzenie sytuacji sprzyjających kształtowaniu tolerancji; Rozdział 5. Obraz zachowań tolerancyjnych dzieci wobec rówieśników; 5.1. Tolerancja i nietolerancja w zachowaniach rówieśników w klasach szkoły publicznej; 5.2. Dziecko niepełnosprawne w klasie integracyjnej; Rozdział 6. Praca wychowawcza nad kształtowaniem tolerancji w samoocenie nauczycieli; 6.1. Nauczyciel w klasie integracyjnej; 6.2. Specyfika działań wychowawczych w grupach integracyjnych; 6.3. Pozytywne aspekty kształcenia integracyjnego; 6.4. Bariery integracji społecznej; Wnioski; Bibliografia; Spis diagramów; Spis tabel

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43113 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Ku edukacji zorientowanej na zmianę społecznego obrazu osób niepełnosprawnych / Sławomira Sadowska. - Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne "Akapit", 2005. - 244 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Sadowska Sławomira.

Forma i typ

Książki

Temat

Kształcenie integracyjne Niepełnosprawni Pedagogika specjalna

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43858 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

O trudnej sztuce bycia razem czyli różne oblicza integracji / red. Adam Stankowski, Małgorzata Balukiewicz. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2006. - 271 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Stankowski Adam. Balukiewicz Małgorzata.

Forma i typ

Książki

Temat

Integracja społeczna Kształcenie integracyjne Niepełnosprawni Pedagogika specjalna

Tekst częśc. słowac. Streszcz. pol. przy niektórych pracach

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43628, W.42340 (2 egz.)