SOWA OPAC : Politechnika Śląska. Wydział Organizacji i Zarządzania

8 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

Umiejętności komunikacyjne osób z niepełnosprawnością : teoria, diagnoza, wspomaganie / red. Jolanta Baran, Adam Mikrut. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2007. - 204, [2] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Baran Jolanta. Mikrut Adam.

Forma i typ

Książki

Temat

Komunikacja interpersonalna Dziecko niepełnosprawne

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.42831, W.42830 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Kompetencje pedagoga w kontekście teorii i praktyki edukacji specjalnej / red. Piotr Majewicz, Adam Mikrut. - Gliwice; Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008. - 192 s. ; 24 cm.

(Prace Naukowo-Dydaktyczne Kolegium Nauczycielskiego w GliwicachIntegracja - Nauczyciel - Wychowanie / red. Janina Wyczesany ; T. 3)

Autor

Majewicz Piotr. Mikrut Adam.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko niepełnosprawne umysłowo Kształcenie integracyjne Pedagodzy specjalni

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.42667, W.42683, W.42671, W.42680, W.42676, W.42677, W.42666, W.42681, W.42670, W.42663, W.42668, W.42682, W.42664, W.42669, W.42675, W.42687, W.42665, W.42678, W.42679, W.42685, W.42672, W.42673, W.42684, W.42674 (24 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Agresja młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną : uwarunkowania i przejawy / Adam Mikrut. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2005. - 273, [1] s. : il. ; 24 cm.

(Prace Monograficzne / Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, ISSN 0239-6025 ; Nr 416)

Autor

Mikrut Adam.

Forma i typ

Książki

Temat

Agresywność Młodzież niepełnosprawna a agresywność Młodzież niepełnosprawna Niedorozwój umysłowy a agresywność

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41769 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Elementy metodyki nauczania początkowego dzieci upośledzonych umysłowo / Adam Mikrut, Janina Wyczesany. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe AP, 2000. - 239 s. : rys. ; 24 cm.

Autor

Mikrut Adam. Wyczesany Janina.

Forma i typ

Książki

Temat

dziecko upośledzone umysłowo nauczanie początkowe Metoda Ośrodków Pracy Decroly'ego, metoda

Streszczenie: Wstęp; Rozdział 1. Miejsce metodyki wychowania i nauczania dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim w pedagogice specjalnej; Rozdział 2. Podstawowe założenia pracy dydaktyczno-wychowawczej w szkole podstawowej specjalnej dla dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim; 1. Cele i zadania szkoły specjalnej; 2. Plan i programy nauczania w szkole podstawowej dla dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim; 3. Organizacja pracy dydaktyczno-wychowawczej w klasach I-IV szkoły podstawowej dla dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim; Rozdział 3. Metoda ośrodków pracy Marii Grzegorzewskiej. Rys historyczny i stan aktualny; 1. Metoda Decroly'ego jako pierwowzór metody ośrodków pracy; 2. Ewolucja metody Decroly'ego w warunkach polskiego szkolnictwa specjalnego; 3. Etapy dydaktyczne w metodzie ośrodków pracy; 4. Planowanie pracy w klasach początkowych; Rozdział 4. Początkowa nauka czytania i pisania uczniów upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim; 1. Metody nauki czytania i pisania - krótki rys historyczny; 2. Okres przygotowawczy do nauki czytania i pisania; 3. Okres czytania i pisania bez znajomości liter; 4. Okres analizy i syntezy; Rozdział 5. Matematyka w metodzie ośrodków pracy; 1. Możliwości poznawcze i specyficzne trudności uczniów; 2. Analiza programu nauczania matematyki klas początkowych, minimum programowe; 3. Kształtowanie pojęcia liczby i działania arytmetycznego; 4. Rozwiązywanie zadań tekstowychw klasach I-IV; 5. Geometryczne doświadczenia uczniów; 6. Rola gier i zabaw w nauczaniu matematyki; Rozdział 6. Muzyka w metodzie ośrodków pracy; 1. Funkcje i zadania muzyki; 2. Treści naucznia muzyki; 3. Metody, formy i środki dydaktyczne; Rozdział 7. Plastyka w metodzie ośrodków pracy; 1. Cele i zadania plastyki; 2. Treści programowe; 3. Technika i środki dydaktyczne; 4. Ocenianie prac plastycznych; Bibliografia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40546, W.40547, W.40892 (3 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Elementy metodyki nauczania początkowego dzieci upośledzonych umysłowo / Adam Mikrut, Janina Wyczesany. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe WSP, 1998. - 24 cm.

Autor

Mikrut Adam. Wyczesany Janina.

Forma i typ

Książki

Temat

dziecko upośledzone umysłowo nauczanie początkowe Metoda Ośrodków Pracy Decroly'ego, metoda

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.39897, W.39896, W.39895, W.39893, W.39894 (5 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Elementy metodyki nauczania początkowego dzieci upośledzonych umysłowo / Adam Mikrut, Janina Wyczesany. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe AP, 2001. - 239 s. : rys. ; 24 cm.

Autor

Mikrut Adam. Wyczesany Janina.

Forma i typ

Książki

Temat

dziecko upośledzone umysłowo nauczanie początkowe Metoda Ośrodków Pracy Decroly'ego, metoda

Brak okładki

Książka

W koszyku

Wybrane metody statystyki opisowej dla pedagogów / Adam Mikrut. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2000. - 163 s. ; 24 cm.

Autor

Mikrut Adam.

Forma i typ

Książki

Temat

metody badań pedagogicznych statystyka

Streszczenie: Przedmowa; Wprowadzenie; Rozdział I. Opis rozkładu empirycznego jendej zmiennej: 1. Porządkowanie i grupowanie danych statystycznych; 2. Graficzne metody prezentowania danych statystycznych; Rozdział II. Podstawowe charakterystyki liczbowe zbiorowości statystycznych: 1. Typowe rozkłądy empiryczne; 2. Miary tendencji centralnej; 2.1. Średnia arytmetyczna; 2.2. Mediana; 2.3. Modalna; 3. Miary zmienności ( dyspersji ); 3.1. Obszar zmienności; 3.2. Wariancja i odchylenia standardowe; 3.3. Współczynnik zmienności; 3.4. Dyspersja wszględnej klasyfikacji; Rozdział III. Analiza współzależności zjawisk; 1. Korelacja - wyjaśnienie pojęć; 2. Metoda badania zależności między zmiennymi przedziałowymi i stosunkowym; 2.1. Współczynnik korelacja Pearsona; 2.2. Linie i równania regresji; 2.3. Korelacja wieloraka i cząstkowa; 2.4. Stosunek korelacyjny; 3. Metody badania zależności między zmiennymi porządkowymi; 3.1. Istota rang i miar inwersji; 3.2. Współczynnik korelacji rang Spearmana; 3.3. Współczynnik korelacji rang Kendalla; 4. Metody badania zależności między zmiennymi nominalnymi; 4.1. Klasyfikowanie jednostek w tablicach wielodzielczych; 4.2. Współczynnik korelacji czteropolowej Pearsona; 4.3. Współczynniki korelacji oparte na statystyce " chi-kwadrat " ( x2 ); 5. Metpdy badania zależności między zmienną nominalną i innymi rodzajami zmiennych; 5.1. Współczynnik korelacji punktowo-dwuseryjnej; 5.2. Specjalne zastosowanie stosunku korelacyjnego; 5.3. Specjalne zastosowanie współczynnika korelacji rangowej Kendalla; Literatura

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40839, W.40841, W.40840 (3 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Kształcenie zintegrowane dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych / red. Janina Wyczesany, Adam Mikrut. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2002. - 154 [2] s. ; 24 cm.

(Prace Monograficzne / Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, ISSN 0239-6025 ; Nr 332)

Autor

Wyczesany Janina. Mikrut Adam.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko upośledzone umysłowo Kształcenie integracyjne Pedagogika specjalna ocena opisowa

Streszczenie: Wstęp; Rozdział 1. Genez kształcenia zintegrowanego i jej znaczenie dla kształtowania kompetencji uczniów klas początkowych. Adam Mikrut: 1. Z tradycji nauczania całościowego; 2. Rodzime koncepcje wczesnoszkolnego nauczania zintegrowanego; 3. Kształcenie zintegrowane dzisiaj - rozumienie pojęcie i implikacje metodyczne; 4. Metoda ośrodków pracy w świetle założeń kształcenia zintegrowanego; Rozdział 2. Biopsychospołeczna koncepcja niepełnosprawności i jej znaczenie dla funkcjonowania dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Janina Wyczesany: 1. Biopsychospołeczna koncepcja niepełnosprawności i jej znaczenie dla edukacji dziecka; 2. Rola edukacji szkolnej w kształtowaniu kompetencji uczniów; 3. Kompetencje nauczyciela w kształceniu dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych; Rozdział 3. Model pomocy dzieciom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w nowoczesnej koncepcji kształcenia: 1. Pomoc specjalna uczniom niepełnosprawnym w praktyce szkolnej. Ewa Dyduch; 2. Wykorzystanie ćwiczeń z kinezjologii edukacyjnej w kształceniu zintegrowanym dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Celestyna Grzywniak; Rozdział 4. Pedagogiczna interpretacja wybranych koncepcji programowych: 1. Nowa koncepcja programu nauczania niesłyszących w pierwszym etapie edukacji. Marzena Klaczak; 2. Opanowanie przez uczniów klas początkowych szkoły specjalnej pojęcia liczby naturalnej. Grażyna Tkaczyk; Rozdział 5. Ocena opisowa w edukacji uczniów klas początkowych. Janina Wyczesany: 1. Funkcje i formy ocen szkolnych; 2. Ocena opisowa w praktyce szkolnej uczniów klas początkowych; Aneks ( Obraz metody " Ośrodków pracy " z punktu widzenia jej wartości usprawniających; Fragment świadectwa ukończenia klasy I; Karta do oceny opisowej za I semestr w klasie pierwszej; List do uczennicy; Analiza postępów nauczania i wychowania; Arkusz obserwacyjny ucznia klasy I szkoły specjalnej dla dzieci z upośledzeniem umysłowym lekkiego stopnia )

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41266, W.41092, W.41152, W.41153 (4 egz.)