SOWA OPAC : Politechnika Śląska. Wydział Organizacji i Zarządzania

Kontrast:

Czcionka:

555 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

Kompetencje diagnostyczne i terapeutyczne nauczyciela / red. Danuta Wosik-Kawala, Teresa Zubrzycka-Maciąg. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2011. - 248 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Wosik-Kawala Danuta. Zubrzycka-Maciąg Teresa.

Forma i typ

Książki

Temat

Diagnoza pedagogiczna Dziecko Nauczyciele Niepowodzenia szkolne

Streszczenie: Wstęp; Część I. Diagnoza i terapia uczniów - wybrane zagadnienia: 1. Barbara Kalinowska-Witek. Diagnoza i terapia ucznia dyslektycznego; 2. Magdalena Baraban. Diagnoza i praca z uczniem zdolnym; 3. Aneta Rita Borkowska. Diagnoza i terapia ucznia z ADHD; 4. Jolanta M. Wolińska. Diagnoza i terapia ucznia agresywnego; 5. Anna Marzec-Tarasińska. Diagnoza i praca z uczniem zagrożonym uzależnieniami; 6. Anna Grobowiec. Diagnoza i praca z uczniem ľ ofiarą przemocy domowej; Część II. Rozwijanie wybranych umiejętności psychospołecznych uczniów: 1. Danuta Wosik-Kawala. Rozwijanie inteligencji emocjonalnej uczniów; 2. Teresa Zubrzycka-Maciąg. Rozwijanie asertywności u uczniów; 3. Agnieszka Lewicka, Ewelina Tymoszuk. Rozwijanie empatii uczniów; Część III. Wybrane metody terapii w pracy z dziećmi i młodzieżą: 1. Danuta Wosik-Kawala. Teatroterapia i techniki parateatralne w pracy z dziećmi i młodzieżą; 2. Teresa Lewandowska-Kidoń. Muzykoterapia w pracy z dziećmi i młodzieżą; 3. Marzena Okrasa. Biblioterapia w pracy z dziećmi i młodzieżą; Bibliografia Indeks nazwisk; Indeks rzeczowy

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43420 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Wybrane aspekty społecznego funkcjonowania młodzieży niesłyszącej i słabo słyszącej / Marta Wójcik. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008. - 232 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Wójcik Marta.

Forma i typ

Książki

Temat

Uczniowie gimnazjów Młodzież głucha

Streszczenie: Wprowadzenie; Rozdział 1. Uszkodzenie słuchu; 1.1. Rozważania terminologiczne; 1.2. Następstwa uszkodzenia słuchu; 1.2.1. Wymiar organiczny; 1.2.2. Wymiar psychiczny; 1.2.3. Wymiar społeczny; Rozdział 2. Rozwój społeczny dzieci i młodzieży; 2.1. Terminologia; 2.2. Prawidłowości rozwoju społecznego; Rozdział 3. Osoby niesłyszące w społeczeństwie; 3.1. Stereotyp osoby niesłyszącej w odbiorze społecznym; 3.2. Społeczność niesłyszących - niepełnosprawni czy odmienność kulturowa; 3.3. Komunikowanie się osób niesłyszących z otoczeniem; Rozdział 4. System edukacji niesłyszących; 4.1. Rys historyczny; 4.2. Stan obecny; 4.2.1. Kształcenie w szkołach specjalnych; 4.2.2. Kształcenie w szkołach integracyjnych; 4.2.3. Kształcenie w szkołach masowych; 4.3. Miejsce gimnazjum w systemie edukacji osób niesłyszących; Rozdział 5. Metodologia badań własnych; 5.1. Założenia metodologiczne; 5.2. Zmienne i wskaźniki zmiennych; 5.3. Metody i techniki badań; 5.4. Teren badań; 5.5. Charakterystyka badanej grupy; Rozdział 6. Wybrane aspekty społecznego funkcjonowania; 6.1. Kompetencja komunikacyjna badanych; 6.1.1. Ogólna charakterystyka; 6.1.2. Strategia gestowo-mimiczna; 6.1.3. Strategia foniczna; 6.1.4. Preferowana strategia komunikacyjna; 6.2. Poziom ogólnego przystosowania społecznego badanych; 6.2.1. Motywacja do nauki szkolnej; 6.2.2. Zachowanie się antyspołeczne; 6.2.3. Przyhamowanie; 6.2.4. Uspołecznienie; 6.3. Poziom empatycznego rozumienia innych; 6.4. Funkcjonowanie w zespole klasowym; 6.4.1. Pozycja/status badanych uczniów w zespole klasowym; 6.4.2. Rola badanych w zespole klasowym; 6.5. Samoocena badanych; 6.5.1. Zdolności i umiejętności; 6.5.2. Techniki szkolne; 6.5.3. Ocena własna; Rozdział 7. Kompetencja komunikacyjna a wybrane aspekty społecznego funkcjonowania; 7.1. Kompetencja komunikacyjna badanych a poziom ogólnego przystosowania społecznego badanej młodzieży; 7.2. Kompetencja komunikacyjna badanych a poziom empatycznego rozumienia innych; 7.3. Kompetencja komunikacyjna badanych a funkcjonowanie w zespole klasowym; 7.4. Kompetencja komunikacyjna a samoocena; Rozdział 8. Refleksje końcowe; Rozdział 9. Implikacje dla praktyki; Bibliografia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.42913, W.42912 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Edukacja i wsparcie społeczne osób z niepełnosprawnością w wybranych krajach europejskich / red. Janina Wyczesany, Zenon Gajdzica. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005. - 311 s. ; 24 cm.

Autor

Wyczesany Janina. Gajdzica Zenon.

Forma i typ

Książki

Temat

Szkolnictwo specjalne Wsparcie społeczne Unia Europejska

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41746 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Indywidualne i społeczne czynniki determinujące aktywny udział dzieci chorych w procesie leczenia / Janina Wyczesany, Tadeusz Marian Ostrowski, Zofia Lohn. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2000. - 80 s. : wykr. ; 23 cm.

Autor

Wyczesany Janina. Ostrowski Tadeusz Marian. Lohn Zofia.

Forma i typ

Książki

Temat

Choroby dziecięce Dychawica oskrzelowa Dziecko chore

Praca wykonana w Instytucie Gruzlicy i Chorób Płuc w Rabce. Kierownik Kliniki Chorób Alergicznych: prof. dr Ryszard Kurzawa

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40493, W.40618, W.40617, W.40619, W.41490, W.41489, W.40494 (7 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Oligofrenopedagogika / Janina Wyczesany. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 1998. - 266 s. : wykr. ; 21 cm.

Autor

Wyczesany Janina.

Forma i typ

Książki

Temat

Oligofrenopedagogika szkolnictwo specjalne niepełnosprawni umysłowo

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.38003, W.37834, W.38002, W.37833, W.39904, W.39654, W.37836, W.37835, W.39905, W.39653, W.37832 (11 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Oligofrenopedagogika: wybrane zagadnienia pedagogiki upośledzonych umysłowo / Janina Wyczesany. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 1998. - 266 s. : wykr. ; 21 cm.

Autor

Wyczesany Janina.

Forma i typ

Książki

Temat

oligofrenopedagogika szkolnictwo specjalne- Polska pedagogika specjalna

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.39655, W.39737 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Pedagogika upośledzonych umysłowo : wybrane zagadnienia / Janina Wyczesany. - Wyd. 3 poszerz. i zm. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2002. - 287 s. : tab. ; 24 cm.

Autor

Wyczesany Janina.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko upośledzone umysłowo Szkolnictwo specjalne Niedorozwój umysłowo

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41166 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Pedagogika upośledzonych umysłowo : wybrane zagadnienia / Janina Wyczesany. - Wyd. 2 poszerz. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 1999. - 277 s. : tab. ; 21 cm.

Autor

Wyczesany Janina.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko upośledzone umysłowo Szkolnictwo specjalne Niedorozwój umysłowo

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40218, W.40200, W.40434, W.42634, W.40522, W.40217, W.40216 (7 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Pedagogika upośledzonych umysłowo: wybrane zagadnienia / Janina Wyczesany. - Wyd. 4 poszerz. i zm. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2004. - 287 s. : tab. ; 24 cm.

Autor

Wyczesany Janina.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko upośledzone umysłowo Szkolnictwo specjalne Niedorozwój umysłowo

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41535 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Diagnostyka pedagogiczna : nowe obszary i rozwiązania / Ewa Wysocka. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013. - 359 s. : il. ; 21 cm.

(Pedagogika Nauce i Praktyce)

Autor

Wysocka Ewa.

Forma i typ

Książki

Temat

Diagnoza pedagogiczna

Streszczenie: Wstęp Rozdział 1 Podstawy teoretyczne Rozdział 2 Podstawy metodologiczne Rozdział 3 Diagnozowanie pedagogiczne jako kompetencja profesjonalna Rozdział 4 Etyczne i prakseologiczne wyznaczniki poprawności procesu diagnozowania Zakończenie Bibliografia Indeks rzeczowy Indeks osób

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43829, W.43833, W.43975, W.43830, W.43832, W.43702, W.43831, W.43976 (8 egz.)

Brak okładki

Książka

CD

W koszyku

Program profilaktyczno - wychowawczy dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej / Krzysztof Zajączkowski. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2002. - 160 s. ; 24 cm + 1 płyta CD.

Autor

Zajączkowski Krzysztof.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko Edukacja zdrowotna Nauczanie początkowe

Płyta CD: Pomoce dydaktyczne i materiały

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41174, W.41173 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Osoba z niepełnosprawnością intelektualną : procesy poznawcze / Ewa Zasępa. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2016. - 294 s. ; 24 cm.

Autor

Zasępa Ewa.

Forma i typ

Książki

Temat

Myślenie Pamięć Niepełnosprawni intelektualnie

Streszczenie: Część I 1. Dane epidemiologiczneU202F 2. Terminologia i określenie niepełnosprawności intelektualnejU202F 2.1. Dane historyczneU202F 2.2. TerminologiaU202F 2.3. Określenie niepełnosprawności intelektualnejU202F 2.4. Funkcjonowanie intelektualneU202F 2.5. Zachowanie przystosowawczeU202F 3. Diagnoza stanu niepełnosprawności intelektualnejU202F 3.1. Ogólne zasady i etapy postępowania diagnostycznegoU202F 3.2. Pomiar poziomu funkcjonowania intelektualnegoU202F 3.3. Pomiar poziomu zachowania przystosowawczegoU202F 4. Etiologia U202F 5. KlasyfikacjaU202F 1 6. Charakterystyka osób niepełnosprawnych intelektualnieU202F Część II 7. Przebieg procesów poznawczychU202F 7.1. UwagaU202F 7.2. SpostrzeganieU202F 7.3. PamięćU202F 7.4. MyślenieU202F 7.5. Funkcje wykonawczeU202F

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43929 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Nauczyciel języków obcych i jego niepełnosprawni uczniowie (z zaburzeniami i dysfunkcjami) / Elżbieta Zawadzka-Bartnik. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010. - 276 s. ; 24 cm.

Autor

Zawadzka-Bartnik Elżbieta.

Forma i typ

Książki

Temat

Kształcenie integracyjne Języki Niepełnosprawni Nauczyciele języków

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43168 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Wybrane zagadnienia z pedagogiki specjalnej / Aleksandra Zawiślak. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2009. - 148 s. ; 24 cm.

Autor

Zawiślak Aleksandra.

Forma i typ

Książki

Temat

Pedagogika specjalna

Streszczenie: Wstęp; Rozdział 1. Tożsamość pedagogiki specjalnej jako nauki; 1. Istota pedagogiki specjalnej; 2. Status teoretyczny pedagogiki specjalnej jako nauki; 3. Terminologia w pedagogice specjalnej; 4. Podstawowe pojęcia związane z pedagogiką specjalną; 5. Zapamiętaj; 6. Poćwicz; 7. Przeczytaj; Rozdział 2. Systematyka w pedagogice specjalnej; 1. Przegląd dotychczasowych stanowisk; 2. Współcześnie wyróżniane subdyscypliny pedagogiki specjalnej; 3. Zapamiętaj; 4. Poćwicz; 5. Przeczytaj; Rozdział 3. Pedagogika specjalna w perspektywie historycznej; 1. Stosunek społeczeństw do osób niepełnosprawnych na przestrzeni dziejów; 2. Tradycje polskiej pedagogiki specjalnej; 3. Zapamiętaj; 4. Poćwicz; 5. Przeczytaj; Rozdział 4. Kształcenie specjalne; 1. Istota kształcenia specjalnego; 2. Specjalne potrzeby edukacyjne; 3. Problematyka diagnozy pedagogicznej; 4. Cele i zadania kształcenia specjalnego; 5. Współczesne przemiany kształcenia specjalnego; 6. Kierunki oddziaływań rehabilitacyjnych; 7. Działania terapeutyczne; 8. Zapamiętaj; 9. Poćwicz; 10. Przeczytaj; Rozdział 5. Człowiek z niepełnosprawnością; 1. Pojęcie niepełnosprawności; 2. Proces przystosowywania się do niepełnosprawności; 3. Złożona sytuacja człowieka z niepełnosprawnością; 4. Zapamiętaj; 5. Poćwicz; 6. Przeczytaj; Bibliografia; Spis tabel i schematów; Aneks

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.42896, W.43046, W.42895, W.43045 (4 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Literatura - wartość - dziecko / Bogusław Żurakowski. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 1999. - 166 s. ; 24 cm.

Autor

Żurakowski Bogusław.

Forma i typ

Książki

Temat

dziecko literatura dziecięca wartość wychowanie

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40427 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

W świecie poezji dla dzieci / Bogusław Żurakowski. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 1999. - 135 s. ; 24 cm.

Autor

Żurakowski Bogusław.

Forma i typ

Książki

Temat

Poezja dziecięca polska

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40661 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Rodzeństwo osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną / Agnieszka Żyta. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2004. - 225, [3] s. : rys., tab., wykr. ; 24 cm.

Autor

Żyta Agnieszka.

Forma i typ

Książki

Temat

Chorzy w rodzinie Dziecko upośledzone umysłowo Rodzeństwo

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41635, W.41689 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Agresja u osób z lekką niepełnosprawnością intelektualną : wielowymiarowość uwarunkowań / Agnieszka Żywanowska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2009. - 258 s. ; 24 cm.

Autor

Żywanowska Agnieszka.

Forma i typ

Książki

Temat

Młodzież niepełnosprawna umysłowo Agresywność

Streszczenie: Przedmowa Wstęp Rozdział 1Agresja w świetle literatury Przegląd wybranych badań i stanowisk 1.1. Problemy definicyjno-pojęciowe 1.1.1. Agresja 1.1.2. Agresywność 1.1.3. Przemoc 1.2. Teorie agresji w świetle badań i poglądów 1.2.1. Teorie biologiczne agresji 1.2.1.1. Neurofizjologiczne i organiczne teorie agresji 1.2.1.2. Popędowo-instynktywistyczne teorie agresji 1.2.2. Psychospołeczne teorie agresji 1.2.2.1. Agresja jako reakcja na frustrację 1.2.2.2. Teoria społecznego uczenia się agresji 1.2.3. Teorie socjologiczne 1.3. Rodzaje agresji 1.4. Uwarunkowania zachowań agresywnych 1.4.1. Uwarunkowania indywidualno-osobowościowe 1.4.2. Uwarunkowania rodzinne 1.4.3. Uwarunkowania tkwiące w środowisku szkolnym i rówieśniczym Rozdział 2Upośledzenie umysłowe 2.1. Niepełnosprawność ľ ustalenia terminologiczne 2.2. Upośledzenie umysłowe 2.2.1. Perspektywy badawcze upośledzenia umysłowego 2.2.2. Przemiany w definiowaniu upośledzenia umysłowego 2.2.3. Kryteria i klasyfikacje upośledzenia umysłowego 2.2.4. Wielowymiarowość upośledzenia umysłowego 2.2.4.1. Wymiar organiczny 2.2.4.2. Wymiar psychiczny 2.2.4.3. Wymiar społeczny 2.2.5. Zachowania agresywne osób lekko upośledzonych umysłowo w świetle dotychczasowych badań Rozdział 3Metodologia badań własnych 3.1. Przedmiot i cel badań 3.2. Problemy i hipotezy 3.3. Zmienne i ich wskaźniki 3.4. Metody, techniki i narzędzia badań 3.5. Dobór próby i organizacja badań 3.6. Zastosowana procedura statystyczna Rozdział 4Zjawisko agresji u uczniów z lekkim upośledzeniem umysłowym w świetle podstawowych danych 4.1. Przejawy zachowań agresywnych 4.1.1. Przejawy zachowań agresywnych w zależności od płci 4.1.2. Przejawy zachowań agresywnych w zależności od typu szkoły 4.2. Umiejscowienie zdarzeń występowania zachowań agresywnych Rozdział 5Sytuacja osobista badanych uczniów w świetle wyników badań własnych 5.1. Obraz samego siebie 5.1.1. Ja realne 5.1.2. Ja idealne 5.1.3. Samoakceptacja 5.2. Motywy zachowań agresywnych Rozdział 6Sytuacja rodzinna badanych uczniów w świetle wyników badań własnych 6.1. Struktura rodziny 6.2. Warunki materialno-bytowe rodzin 6.3. Atmosfera domu rodzinnego 6.4. Styl wychowania 6.5. Postawy rodzicielskie 6.5.1. Górowanie 6.5.2. Koncentracja 6.5.3. Bezradność 6.5.4. Dystans Rozdział 7Sytuacja szkolna badanych uczniów w świetle wyników badań własnych 7.1. Wyniki w nauce 7.2. Przystosowanie społeczne 7.2.1. Motywacja do nauki 7.2.2. Uspołecznienie 7.3. Pozycja w zespole klasowym 7.4. Klimat szkoły Rozdział 8Podsumowanie badań Rozdział 9Implikacje dla praktyki 9.1. Profilaktyka agresywnych zachowań uczniów 9.2. Poziomy oddziaływań profilaktycznych 9.2.1. Oddziaływania ukierunkowane na jednostkę 9.2.2. Oddziaływania ukierunkowane na rodzinę 9.2.3. Oddziaływania ukierunkowane na szkołę 9.2.4. Oddziaływania wiążące się z konsekwencjami zachowań agresywnych Bibliografia Spis schematów i wykresów

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.42911 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Filozoficzne korzenie pedagogiki radości / Alicja Żywczok. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2000. - 155 s. ; 24 cm.

Autor

Żywczok Alicja.

Forma i typ

Książki

Temat

pedagogika terapeuczna pedagogika filozoficzna ficytologia pedagogika radości

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40754 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Konwencja Praw Dziecka = Convention on the Rights of the Child / Organizacja Narodów Zjednoczonych. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 1993. - 32 s. ; 21 cm.

Forma i typ

Książki

Temat

dziecko prawo rodzinne

Streszczenie: Preambuła; Część 1 ( Artykuły 1-41 ); Część 2 ( Artykuły 42-54 )

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.37648, W.37647, W.37544, W.37542, W.37650, W.37646, W.37543, W.37649 (8 egz.)

Zestawienie liniowe

Indeks autorski

Indeks przedmiotowy

Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.

Nie pokazuj tego więcej