SOWA OPAC : Politechnika Śląska. Wydział Organizacji i Zarządzania

19 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

Diagnostyka pedagogiczna i profilaktyka w szkole i środowisku lokalnym / red. Maria Deptuła. - Bydgoszcz : Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2004. - 265 s. : rys., wykr ; 24 cm.

(Diagnostyka)

Autor

Deptuła Maria.

Forma i typ

Książki

Temat

Diagnoza pedagogiczna Młodzież szkolna

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41679 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Profilaktyka w grupach ryzyka. Cz. 1, Diagnoza / red. nauk. Maria Deptuła ; [aut. tomu Maria Deptuła et al.] ; Państwowa Agencja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych. - Warszawa : Wydawnictwo Edukacyjne Parpamedia, 2009. - 232 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Deptuła Maria

Forma i typ

Książki

Temat

Diagnoza pedagogiczna Dzieci Wychowanie w rodzinie

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Książka adresowana jest do pedagogów szkolnych i nauczycieli opracowujących szkolny program profilaktyki czy szkolny program wychowania oraz osób pracujących z dziećmi i młodzieżą zagrożoną: wychowawców świetlic socjoterapeutycznych i środowiskowych, a także nauczycieli uczących w szkołach z dużym odsetkiem kłopotliwych dzieci czy trudnej młodzieży. Może ona także służyć studentom pedagogiki i pracy socjalnej oraz badaczom zainteresowanym problemami profilaktyki ukierunkowanej na dzieci i młodzież z grup ryzyka. W pierwszym tomie przedstawiono procedury, techniki i narzędzia wyłaniania dzieci i młodzieży zagrożonej z powodu niesprzyjających warunków rozwoju w rodzinie i w środowisku szkolnym. Szczególną uwagę zwrócono na dzieci odrzucane przez rówieśników: agresywne i nieśmiałe, krzywdzone w środowisku rodzinnym oraz na kompetencje wychowawcze rodziców dzieci w wieku przedszkolnym i kontrolę rodzicielską w okresie dorastania.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.44155 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Diagnoza psychologiczna dzieci w wieku szkolnym, T. 1 / red. Zofia Dołęga. - Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2010. - 187, [1] s. ; 24 cm.

(Podręczniki i Skrypty Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach ; Nr 122)

Autor

Dołęga Zofia.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko Diagnoza pedagogiczna

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43509 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Pedagogiczna diagnoza specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu / Ewa Górniewicz. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, [2009]. - 74 s. ; 24 cm.

Autor

Górniewicz Ewa.

Forma i typ

Książki

Temat

Diagnoza pedagogiczna Dysleksja i dysgrafia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43855 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Diagnoza psychopedagogiczna : podstawowe problemy i rozwiązania / Ewa Jarosz, Ewa Wysocka. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2006. - 428 s. ; 21 cm.

Autor

Jarosz Ewa. Wysocka Ewa.

Forma i typ

Książki

Temat

Diagnoza pedagogiczna Diagnoza

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.42399, W.43140, W.42997 (3 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Diagnostyka edukacyjna : podręcznik akademicki / Bolesław Niemierko. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2009. - 363, [1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Niemierko Bolesław.

Forma i typ

Książki

Temat

Diagnoza pedagogiczna Nauczanie

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43177, W.43178 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Sześciolatek: przedszkolak czy uczeń? : dylematy w kształceniu i wychowaniu dzieci najmłodszych / red. Irena Polewczyk. - Gliwice : Gliwicka Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości, 2011. - 230, [2] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Polewczyk Irena.

Forma i typ

Książki

Temat

Nauczanie początkowe Wychowanie przedszkolne Dojrzałość szkolna Diagnoza pedagogiczna

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43474 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Diagnostyka pedagogiczna : wybrane obszary badawcze i rozwiązania praktyczne / Barbara Skałbania. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2011. - 308, [3] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Skałbania Barbara.

Forma i typ

Książki

Temat

Diagnoza pedagogiczna

Streszczenie: Wstęp; Część pierwsza: Rozdział 1. Diagnoza i jej znaczenie w pedagogice i naukach społecznych; 1.1. Definicje diagnozy - zakresy znaczeniowe i ujęcia modelowe; 1.2. Diagnoza i jej rodzaje - różnorodność procesu poznawania; 1.3. Obszary diagnozy w wybranych subdyscyplinach pedagogiki; 1.3.1. Diagnoza kliniczno-wychowawcza J. Korczaka i jej znaczenie w teorii wychowania; 1.3.2. Postępowanie diagnostyczne w pedagogice społecznej; 1.3.3. Problem diagnozy w pedagogice resocjalizacyjnej; 1.4. Nauczyciel w roli diagnosty - zakres diagnozy szkolnej; 1.5. Podsumowanie rozdziału i dyskusja; 1.6. Propozycje ćwiczeń praktycznych; 1.7. Literatura do rozdziału; Rozdział 2. Założenia teoretyczno-metodologiczne procesu diagnozowania w pedagogice; 2.1. Czynności i etapy postępowania diagnostycznego w naukach społecznych; 2.2. Proces diagnostyczny jako forma relacji międzyosobowej; 2.3. Kompetencje badacza i zasady etycznego postępowania; 2.4. Podsumowanie rozdziału i dyskusja; 2.5. Propozycje ćwiczeń praktycznych; 2.6. Literatura do rozdziału; Rozdział 3. Metodologia badawcza - warsztat diagnostyczny pedagoga; 3.1. Podstawowe założenia działalności diagnostycznej; 3.2. Charakterystyka podstawowych metod, technik i narzędzi w diagnostyce pedagogicznej; 3.2.1. Metoda sondażu diagnostycznego w badaniach pedagogicznych; 3.2.2. Metoda indywidualnych przypadków; 3.2.3. Podstawowe techniki diagnostyczne w pracy pedagoga - obserwacja, wywiad, ankieta i kwestionariusze; 3.2.4. Techniki socjometrii i ich zastosowanie w pracy pedagogicznej; 3.2.5. Techniki projekcyjne w badaniu pedagogicznym - możliwości i ograniczenia; 3.3. Podsumowanie rozdziału i dyskusja; 3.4. Propozycje ćwiczeń praktycznych; 3.5. Literatura do rozdziału; Część druga: Rozdział 4. Diagnoza środowiska rodzinnego w ujęciu teoretyczno-metodologicznym; 4.1. Rodzina w refleksji badawczej. Przedmiot i cele badań pedagogiki rodziny; 4.1.1. Zasady postępowania diagnostycznego w poznawaniu środowiska rodzinnego; 4.2. Warsztat badawczy pedagoga w diagnozie rodziny; 4.2.1. Wywiad i ankieta jako sposoby zdobywania informacji o rodzinie; 4.2.2. Wybrane narzędzia diagnozy - założenia teoretyczne i praktyczne stosowanie; 4.2.3. Techniki projekcyjne w rozpoznawaniu sytuacji rodziny; 4.3. Przemoc domowa wobec dziecka - dylematy diagnostyczne; 4.3.1. Identyfikowanie przemocy w rodzinie badanego; 4.3.2. Działania diagnostyczne w rozpoznawaniu zjawiska krzywdzenia dziecka; 4.4. Podsumowanie rozdziału i dyskusja; 4.5. Propozycje ćwiczeń praktycznych; 4.6. Literatura do rozdziału; Rozdział 5. Znaczenie diagnozy we wczesnym wspomaganiu rozwoju dziecka; 5.1. Definiowanie pojęcia, jego zakres znaczeniowy, prawny i praktyczny; 5.2. Wybrane narzędzia do oceny rozwoju małego dziecka; 5.3. Charakterystyka procesu diagnostycznego małego dziecka; 5.4. Zadania pedagoga we wczesnym wspomaganiu rozwoju; 5.5. Formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej dziecku i rodzinie; 5.6. Podsumowanie rozdziału i dyskusja; 5.7. Propozycje ćwiczeń praktycznych; 5.8. Literatura do rozdziału; Rozdział 6. Poznawanie środowiska szkolnego - wybrane zagadnienia diagnostyczne; 6.1. Klimat szkoły i klimat klasy w procesie rozpoznania pedagogicznego; 6.1.1. Charakterystyka wybranych sposobów oceny klimatu szkoły i klasy; 6.2. Podsumowanie rozdziału i dyskusja; 6.3. Propozycje ćwiczeń praktycznych; 6.4. Literatura do rozdziału; Rozdział 7. Uczeń w środowisku szkolnym - ocena procesu przystosowania i zachowań problemowych uczniów; 7.1. Znaczenie diagnozy w pracy pedagogicznej nauczyciela; 7.2. Ocena zaburzeń w przystosowaniu i trudności adaptacyjnych dzieci i młodzieży; 7.2.1. Kryteria oceny poziomu przystosowania - opis wybranych narzędzi; 7.3. Trudności wychowawcze a zaburzenia zachowania - wątpliwości definicyjne; 7.4. Identyfikacja zachowań agresywnych - opis narzędzi pomiaru agresji; 7.4.1. Charakterystyka wybranych narzędzi do pomiaru agresji; 7.5. Uczeń z ADHD - rozpoznawanie i formy pomocy pedagogicznej; 7.6. Diagnozowanie fobii szkolnej - dylematy pedagogiczne; 7.7. Podsumowanie rozdziału i dyskusja; 7.8. Propozycje ćwiczeń praktycznych; 7.9. Literatura do rozdziału; Rozdział 8. Proces uczenia się jako przedmiot diagnozy pedagogicznej; 8.1. Dojrzałość szkolna - uwarunkowania i kryteria diagnostyczne; 8.1.1. Wybrane narzędzia do oceny szkolnej dojrzałości - charakterystyka; 8.2. Rozpoznawanie i identyfikacja trudności w uczeniu się; 8.2.1. Specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu i ich rozpoznawanie w warunkach szkolnych; 8.2.2. Wczesna diagnoza ryzyka dysleksji - kryteria diagnostyczne i narzędzia; 8.3. Diagnoza trudności w czytaniu i pisaniu; 8.3.1. Opis wybranych narzędzi do oceny czytania i pisania; 8.4. Czynności oceniania w działaniach praktycznych nauczyciela; 8.5. Podsumowanie rozdziału i dyskusja; 8.6. Propozycje ćwiczeń praktycznych; 8.7. Literatura do rozdziału; Rozdział 9. Rozpoznawanie zdolności uczniów w obszarze edukacyjnym; 9.1. Egalitaryzm społeczny a rzeczywistość edukacyjna w kształceniu uczniów zdolnych; 9.2. Pojęcie zdolności w rozumieniu psychologicznym; 9.3. Charakterystyka ucznia zdolnego; 9.4. Sposoby rozpoznawania zdolności dziecka - opis narzędzi badań; 9.5. Metody badania uzdolnień artystycznych dzieci - obszar zaniedbany; 9.6. Podsumowanie rozdziału i dyskusja; 9.7. Propozycje ćwiczeń praktycznych; 9.8. Literatura do rozdziału; Zakończenie; Wykaz literatury; Spis schematów; Spis tabel

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43414, W.43415 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Diagnoza interdyscyplinarna : wybrane problemy / red. Joanna Skibska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2017. - 372 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Skibska Joanna.

Forma i typ

Książki

Temat

Diagnoza logopedyczna Diagnoza pedagogiczna Rozwój psychofizyczny dziecka

Streszczenie: Podstawy diagnozy interdyscyplinarnej Ewa Wysocka Diagnoza pedagogiczna Specyfika i obszary diagnozy w ujęciu historycznymU2009U2009 Ewa Wysocka Diagnoza psychopedagogiczna Podstawowe pojęcia, przedmiot, problemy i modele diagnozy w naukach społecznychU2009 Beata Kazek, Agnieszka Kapinos-Gorczyca Diagnoza w neurologii dziecięcejU2009U2009 Agnieszka Kapinos-Gorczyca, Beata Kazek Diagnoza psychiatryczna dzieckaU2009U2009 Diagnoza funkcji podstawowych. Wybrane zagadnienia Joanna Skibska Diagnoza funkcjonalna i symptomy zaburzeń funkcji podstawowych Wybrane problemyU2009U2009 Agnieszka Twaróg-Kanus Diagnoza funkcjonalna dziecka z dysfunkcją wzrokuU2009U2009 Irena Polewczyk Diagnoza percepcji słuchowejU2009U2009 Emilia Mikołajewska Diagnostyka motoryki małejU2009U2009 Piotr Wolski Ewolucja rozumienia lateralizacji w naukach podstawowych Implikacje dla diagnozy i interwencji pedagogicznejU2009U2009 Anna Waligóra-Huk Diagnoza procesów integracji sensorycznej dzieckaU2009U2009 Aldona Kopik Diagnozowanie gotowości szkolnej dzieckaU2009U2009 Diagnoza wybranych zaburzeń rozwojowych Marta Korendo, Katarzyna Sedivy Wczesne objawy autyzmuU2009U2009 Marta Korendo Diagnoza zespołu AspergeraU2009U2009 Anna Borzęcka Diagnoza dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym oraz komunikacji alternatywnej i wspomagającej U2009 Gabriela Kowalska Diagnoza dziecka z dystrofią mięśniowąU2009U2009 Wybrane problemy diagnozy logopedycznej Jolanta Panasiuk Zaburzenia mowy u dzieci chorych neurologicznie Diagnoza kliniczna a rozpoznanie logopedyczneU2009U2009 Danuta Pluta-Wojciechowska Czas i istota opieki logopedycznej w przypadku małego dziecka z rozszczepem wargi i podniebieniaU2009U2009 Maria Faściszewska, Jadwiga Agnieszka Tuchowska Narzędzia stosowane w diagnozie jąkania u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnymU2009U2009 Elżbieta M. Minczakiewicz Dyslalia: objawy, przyczyny, klasyfikacje, podstawy diagnozy oraz postępowanie logopedyczne

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43894 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Diagnoza rozwoju dziecka przedszkolnego przed rozpoczęciem nauki w szkole : arkusz monitoringu rozwoju dziecka przedszkolnego / Alicja Tanajewska, Renata Naprawa, Dorota Kołodziejska. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2014. - 122, [5] stron ; 29 cm.

Autor

Tanajewska Alicja Naprawa Renata Kołodziejska Dorota

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele Przedszkola

Temat

Diagnoza pedagogiczna Rozwój psychofizyczny dziecka Dojrzałość szkolna

Gatunek

Podręcznik Karty pracy ucznia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Jest to jedna z trzech publikacji, które tworzą komplet materiałów koniecznych do przeprowadzenia diagnozy rozwoju dziecka przedszkolnego przed rozpoczęciem nauki w szkole. W książce znajdują się: arkusze monitoringu rozwoju dziecka przedszkolnego przed rozpoczęciem nauki w szkole (zawierające obszary i treści nauczania realizowane w ramach zajęć edukacji przedszkolnej w odniesieniu do obowiązującej podstawy programowej oraz oczekiwane umiejętności i wiadomości dziecka kończącego edukację przedszkolną), analizy ilościowe i jakościowe wyników przeprowadzonej diagnozy z wykorzystaniem narzędzi procedur badawczych, czyli arkuszy monitoringu rozwoju dziecka przedszkolnego (opracowanych w oparciu o podstawę programową wychowania przedszkolnego), diagnoza skali gotowości rozwoju dziecka oraz określenie stopnia opanowania danej umiejętności - podsumowanie wyników jakościowych i ilościowych arkuszy monitoringu rozwoju dziecka przedszkolnego, informacja o stopniu opanowania przez dziecko wiadomości i umiejętności wynikających z realizacji podstawy programowej. Niniejsza publikacja umożliwi nauczycielom dokonanie diagnozy skali gotowości rozwoju dziecka oraz określenie stopnia opanowania danej umiejętności z zakresu samodzielności, rozwoju społecznego, rozwoju umysłowego, umiejętności szkolnych oraz sprawności motorycznej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.p10039 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Diagnoza rozwoju dziecka przedszkolnego przed rozpoczęciem nauki w szkole : karty pracy / Alicja Tanajewska, Renata Naprawa, Dorota Kołodziejska. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2014. - Teka (broszura, [50] kart tablic) : ilustracje kolorowe ; 30 cm.

Autor

Tanajewska Alicja Naprawa Renata Kołodziejska Dorota

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele Przedszkola

Temat

Diagnoza pedagogiczna Rozwój psychofizyczny dziecka Dojrzałość szkolna

Gatunek

Podręcznik Karty pracy ucznia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Publikacja umożliwi przeprowadzenie diagnozy rozwoju dziecka przedszkolnego przed rozpoczęciem nauki w szkole. W teczce znajdują się karty pracy przeznaczone dla dzieci oraz instrukcja i tabela z punktacją dla nauczyciela. Publikacja z pewnością będzie pomocna w codziennej pracy: nauczycieli przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach uczących dzieci pięcio- lub sześcioletnie; nauczycieli specjalistów: terapeutów, logopedów, oligofrenopedagogów; pedagogów, psychologów. Może być w pełni wykorzystana podczas tworzenia: programu zajęć korekcyjno-kompensacyjnych; programu zajęć dydaktyczno-wyrównawczych; indywidualnego programu wspomagania i korygowania rozwoju dziecka pięcio-, sześcioletniego; zakresu dostosowania wymagań edukacyjnych wynikających z programu nauczania wychowania przedszkolnego do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych dziecka; planu działań wspierających. Niniejsza publikacja umożliwi nauczycielom: dokonanie diagnozy skali gotowości rozwoju dziecka oraz określenie stopnia opanowania danej umiejętności z zakresu: rozwoju społecznego, rozwoju umysłowego, umiejętności szkolnych oraz sprawności motorycznej; ułatwi przekazanie rodzicom informacji o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej według określonego wzoru, aby mogli je w osiąganiu tej gotowości, odpowiednio do potrzeb, wspomagać.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.p10037 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Diagnoza rozwoju dziecka przedszkolnego przed rozpoczęciem nauki w szkole : program do diagnozy i obserwacji dzieci przedszkolnych / Alicja Tanajewska, Renata Naprawa, Dorota Kołodziejska. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2014. - 65, [2] strony ; 24 cm.

Autor

Tanajewska Alicja Naprawa Renata Kołodziejska Dorota

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele Przedszkola

Temat

Diagnoza pedagogiczna Rozwój psychofizyczny dziecka Dojrzałość szkolna

Gatunek

Podręcznik Program nauczania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Program do diagnozy i obserwacji dzieci przedszkolnych stanowi opis sposobu realizacji celów kształcenia i zadań ustalonych w podstawie programowej wychowania przedszkolnego. Zawiera: szczegółowe cele kształcenia i wychowania, treści zgodne z treściami nauczania zawartymi w podstawie programowej wychowania przedszkolnego oraz sposoby osiągania celów kształcenia i wychowania z uwzględnieniem możliwości indywidualizacji pracy w zależności od potrzeb i umiejętności dzieci. Niniejsza publikacja została przygotowana zgodnie z obecnie funkcjonującym Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 maja 2014 roku (Dz.U. z 2014 r. poz. 803).

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.p10038 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Kwestionariusz diagnozy i narzędzia badawcze w terapii pedagogicznej / Joanna Tomczak, Renata Ziętara. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005. - 76, [3] s. : il., rys. ; 30 cm.

Autor

Tomczak Joanna. Ziętara Renata.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko Diagnoza pedagogiczna

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.42272, W.42270, W.41755, W.42269, W.42271, W.42268 (6 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Kwestionariusz diagnozy i narzędzia badawcze w terapii pedagogicznej / Joanna Tomczak, Renata Ziętara. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2006. - 76, [3] s. : il., rys. ; 30 cm.

Autor

Tomczak Joanna. Ziętara Renata.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko Diagnoza pedagogiczna

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.42297, W.42296 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Kwestionariusz diagnozy i narzędzia badawcze w terapii pedagogicznej / Joanna Tomczak, Renata Ziętara. - Wyd. 3. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008. - 76, [3] s. : il., rys. ; 30 cm.

Autor

Tomczak Joanna. Ziętara Renata.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko Diagnoza pedagogiczna

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.42722, W.42721, W.42704 (3 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Diagnoza całościowa w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej : wybrane problemy i rozwiązania / Stanisława Włoch, Agnieszka Włoch. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2009. - 217 s. ; 21 cm.

Autor

Włoch Stanisława. Włoch Agnieszka.

Forma i typ

Książki

Temat

Nauczanie początkowe Wychowanie przedszkolne Diagnoza pedagogiczna

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.42980 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Kompetencje diagnostyczne i terapeutyczne nauczyciela / red. Danuta Wosik-Kawala, Teresa Zubrzycka-Maciąg. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2011. - 248 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Wosik-Kawala Danuta. Zubrzycka-Maciąg Teresa.

Forma i typ

Książki

Temat

Diagnoza pedagogiczna Dziecko Nauczyciele Niepowodzenia szkolne

Streszczenie: Wstęp; Część I. Diagnoza i terapia uczniów - wybrane zagadnienia: 1. Barbara Kalinowska-Witek. Diagnoza i terapia ucznia dyslektycznego; 2. Magdalena Baraban. Diagnoza i praca z uczniem zdolnym; 3. Aneta Rita Borkowska. Diagnoza i terapia ucznia z ADHD; 4. Jolanta M. Wolińska. Diagnoza i terapia ucznia agresywnego; 5. Anna Marzec-Tarasińska. Diagnoza i praca z uczniem zagrożonym uzależnieniami; 6. Anna Grobowiec. Diagnoza i praca z uczniem ľ ofiarą przemocy domowej; Część II. Rozwijanie wybranych umiejętności psychospołecznych uczniów: 1. Danuta Wosik-Kawala. Rozwijanie inteligencji emocjonalnej uczniów; 2. Teresa Zubrzycka-Maciąg. Rozwijanie asertywności u uczniów; 3. Agnieszka Lewicka, Ewelina Tymoszuk. Rozwijanie empatii uczniów; Część III. Wybrane metody terapii w pracy z dziećmi i młodzieżą: 1. Danuta Wosik-Kawala. Teatroterapia i techniki parateatralne w pracy z dziećmi i młodzieżą; 2. Teresa Lewandowska-Kidoń. Muzykoterapia w pracy z dziećmi i młodzieżą; 3. Marzena Okrasa. Biblioterapia w pracy z dziećmi i młodzieżą; Bibliografia Indeks nazwisk; Indeks rzeczowy

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43420 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Diagnostyka pedagogiczna : nowe obszary i rozwiązania / Ewa Wysocka. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013. - 359 s. : il. ; 21 cm.

(Pedagogika Nauce i Praktyce)

Autor

Wysocka Ewa.

Forma i typ

Książki

Temat

Diagnoza pedagogiczna

Streszczenie: Wstęp Rozdział 1 Podstawy teoretyczne Rozdział 2 Podstawy metodologiczne Rozdział 3 Diagnozowanie pedagogiczne jako kompetencja profesjonalna Rozdział 4 Etyczne i prakseologiczne wyznaczniki poprawności procesu diagnozowania Zakończenie Bibliografia Indeks rzeczowy Indeks osób

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43829, W.43833, W.43975, W.43830, W.43832, W.43702, W.43831, W.43976 (8 egz.)