SOWA OPAC : Politechnika Śląska. Wydział Organizacji i Zarządzania

127 wyników

Książka

W koszyku

Jak walczyć z uzależnieniami? / Andrzej Augustynek. - Warszawa : Difin, 2011. - 118 s. : il. ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Augustynek Andrzej

Forma i typ

Książki

Temat

Nałóg

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Edukacja i pedagogika

Czytelnik otrzymuje monografię psychologiczną, zawierającą aktualną wiedzę wzbogaconą badaniami i doświadczeniem terapeutycznym autora na temat uzależnień opisanych od strony diagnozy, rozpowszechnienia i terapii. Książka adresowana jest nie tylko do specjalistów terapii uzależnień, ale także studentów kierunków medycznych i psychologicznych oraz osób borykających się z problemem własnego uzależnienia.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.44165 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Stosowana psychologia wychowawcza : wybrane zagadnienia / pod red. Antonina Gurycka. - Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1980. - 266 s. : rys. ; 24 cm.

Autor

Gurycka Antonina.

Forma i typ

Książki

Temat

psychologia wychowawcza poradnictwo wychowawcze psychodydaktyka

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.30745 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Psychologia wychowawcza dla rodziców (lata 0-7) / Halina Spionek. - Warszawa : Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, 1960. - 131 s. : il. ; 21 cm.

Autor

Spionek Halina.

Forma i typ

Książki

Temat

psychologia wychowawcza dziecko

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.p784 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Psychologia wychowawcza dla rodziców (lata 0-7) / Halina Spionek. - Wyd. 2. - Warszawa : Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, [1962]. - 131, [2] s. : il., [3] k. tabl.: il. ; 21 cm.

Autor

Spionek Halina.

Forma i typ

Książki

Temat

psychologia wychowawcza dziecko

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 3443 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Sztuka przemawiania / Christopher Turk ; tł. Patrycja Fiodorow. - Wrocław : "Astrum", 2003. - 292 s. ; 23 cm.

(Kreatywność)

Autor

Turk Christopher. Fiodorow Patrycja.

Forma i typ

Książki

Temat

Komunikacja niewerbalna Przemawianie Komunikacja społeczna

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41192 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Psychologia kliniczna dziecka w wieku przedszkolnym / Marta Bogdanowicz. - Wyd.2 popr. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1991. - 263 s. : il. ; 21 cm.

Autor

Bogdanowicz Marta.

Forma i typ

Książki

Temat

Psychologia kliniczna Dziecko Osobowość

Streszczenie: Wstęp; 1. Wprowadzenie do psychologii klinicznej dziecka: 1.1. Zarys historii psychologii klinicznej; 1.2. Przedmiot, zadania i podstawowe pojęcia psychologii klinicznej; 1.3. Miejsce psychologii klinicznej dziecka wśród innych gałęzi psychologii i innych dyscyplin naukowych; 2. Problematyka zaburzeń rozwoju psychoruchowego: 2.1. Rozwój psychoruchowy dziecka - podstawowe pojęcia i modele rozwoju; 2.2. Zaburzenia rozwoju psychoruchowego; 2.3. Problemy diagnozy, terapii i profilaktyki w psychologii klinicznej dziecka; 2.4. Metody diagnostyczne w psychologii klinicznej dziecka; 3. Przyczyny zaburzeń rozwoju psychoruchowego dziecka: 3.1. Biologiczne przyczyny zaburzeń rozwoju psychoruchowego dziecka; 3.2. Społeczne przyczyny zaburzeń rozwoju psychoruchowego dziecka; 3.3. Patomechanizm zaburzeń rozwoju psychoruchowego; 4. Globalne zaburzenia rozwoju psychoruchowego dziecka: 4.1. Upośledzenie umysłowe; 4.2. Inteligencja niższa niż przeciętna; 4.3. Postępowanie korekcyjno-wychowawcze; 5. Parcjalne zaburzenia rozwoju ruchowego - procesów wykonawczych u dzieci: 5.1. Motoryka i jaj zaburzenia; 5.2. Lateralizacja i jej zaburzenia; 6. Parcjalne zaburzenia rozwoju niektórych procesów orientacyjno-poznawczych u dzieci: 6.1. Percepcja wzrokowa i zaburzenia jej rozwoju; 6.2. Percepcja słuchowa i zaburzenia jej rozwoju; 6.3. Mowa i jej zaburzenia; 6.4. Zaburzenia procesów instrumentalnych, a trudności w czytaniu; 7. Parcjalne zaburzenia procesów emocjonalno-motywacyjnych u dzieci: 7.1. Procesy emocjonalne i zaburzenia nerwicowe; 7.2. Procesy motywacyjne i zaburzenia motywacji; 7.3. Procesy neurodynamiczne i zaburzenia dynamiki procesów nerwowych; 8. Zaburzenia rozwoju osobowości dziecka: 8.1. Rozwój osobowości dziecka; 8.2. Zaburzenia rozwoju osobowości dziecka; 8.3. Metody badania osobowości dziecka; 8.4. Postępowanie korekcyjno-wychowawcze; Posłowie; Wyjaśnienie wybranych terminów; Opisy przypadków; Bibliografia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.42595, W.38440, W.36965, W.38366, W.38439, W.36966, W.38938, W.38936, W.38305, W.38937, W.36964, W.38306, W.38441 (13 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Psychologia kliniczna dziecka w wieku przedszkolnym / Marta Bogdanowicz. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1985. - 263 s. : il. ; 21 cm.

Autor

Bogdanowicz Marta.

Forma i typ

Książki

Temat

Psychologia kliniczna Dziecko Osobowość

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.36194, W.33378, W.33471, W.33380, W.36199, W.33377, W.33470, W.36196, W.36202, W.33381, W.43324, W.36198, W.36195, W.36200, W.33379, W.36201 (16 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Dziecko i jego choroba / Maria Bogumiła s. Pecyna. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2000. - 367 s. ; 21 cm.

Autor

Pecyna Maria Bogumiła s.

Forma i typ

Książki

Temat

Choroby dziecięce Chorzy w rodzinie Dziecko chore

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41514, W.42625 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Neuropsychologia kliniczna Walsha / Kevin Walsh, David Darby ; przekł. Barbara Mroziak. - Wyd. 2 zm. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008. - 551 s. : il. ; 25 cm.

Autor

Walsh Kevin. Darby David. Mroziak Barbara.

Forma i typ

Książki

Temat

Mózg Neuropsychologia Psychologia kliniczna

Na okł.: najnowsze piąte wydanie

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.42435 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Diagnozowanie rozwoju małego dziecka. Cz. 1 / Małgorzata Wójtowicz-Szefler. - Warszawa : Difin, 2018. - 162 strony : ilustracje ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Wójtowicz-Szefler Małgorzata

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Publikacje dydaktyczne Szkoły wyższe

Temat

Diagnoza Rozwój psychofizyczny dziecka Wczesna interwencja

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Spis treści: Wstęp 1. Pojęcie diagnozy – zagadnienia terminologiczne 1.1. Diagnoza jako proces i jako rezultat tego procesu 1.2. Rodzaje diagnoz z uwagi na cel badania 1.2.1. Diagnoza profilaktyczna (przesiewowa) 1.2.2. Diagnoza pogłębiona (funkcjonalna) 1.2.3. Diagnoza różnicowa (klasyfikacyjna, kliniczna) 1.3. Etapy procesu diagnozowania 1.3.1. Model teoretyczny procesu diagnostycznego 1.3.2. Implikacje praktyczne 1.3.2.1. Etap prediagnostyczny 1.3.2.2. Etap badania diagnostycznego (identyfikacji) – rozpozna-nie problemu, planowanie diagnozy oraz badanie 1.3.2.3. Etap wyjaśniania i opiniowania (orzekania) 1.3.2.4. Etap interwencji 1.3.2.5. Ocena efektów interwencji (rediagnoza) Literatura polecana 2. Wprowadzenie w problematykę rozwoju małego dziecka 2.1. Pytania ułatwiające zrozumienie rozwoju małego dziecka 2.2. Założenia dotyczące rozwoju psychicznego małych dzieci jako podstawa diagnozy Literatura polecana 3. Warunki skutecznych działań diagnostycznych i prognostycznych 3.1. Podstawowe zasady diagnozowania 3.2. Warunki fizyczne – pomieszczenie i wyposażenie 3.3. Warunki psychiczne leżące po stronie dziecka – czynniki pozwalające na zaprezentowanie przez dziecko jego rzeczywistych możliwości 3.4. Warunki związane z relacjami społecznymi 3.5. Kompetencje osoby prowadzącej diagnozę Literatura polecana 4. Wybrane metody diagnozowania rozwoju w pierwszych latach życia 4.1. Ilościowe czy jakościowe techniki zbierania i analizy danych? 4.2. Wywiad rozwojowy 4.2.1. Wyjaśnienia terminologiczne 4.2.2. Wskazówki praktyczne związane z prowadzeniem wywiadu 4.2.3. Najczęstsze błędy i ograniczenia w trakcie prowadzenia wywiadu 4.3. Obserwacja 4.3.1. Wyjaśnienia terminologiczne 4.3.2. Wskazówki praktyczne do przeprowadzenia obserwacji małego dziecka 4.3.3. Co można obserwować 4.3.4. Najczęstsze błędy podczas prowadzonej obserwacji Literatura polecana 5. Interdyscyplinarny charakter diagnozy 5.1. Kontakt z rodzicami/opiekunami małego dziecka – diagnoza środowiska rodzinnego 5.2. Współpraca z innymi specjalistami oraz poradniami i placówkami diagnozującymi małe dziecko 5.3. Znaczenie diagnozy rozwoju dziecka i jego rodziny dla celów programu Wczesnego Wspomagania Rozwoju 5.4. Co w praktyce oznacza WWR? Przykładowa ścieżka dostępu do diagnozy małego dziecka

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.44140 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Człowiek jako wychowawca i nauczyciel / Ziemowit Włodarski. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1992. - 133 s. ; 21 cm.

Autor

Włodarski Ziemowit.

Forma i typ

Książki

Temat

nauczanie psychologia wychowawcza uczenie się nauczyciel uczniowie

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.37799, W.37798 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Teoria Piageta : poznawczy i emocjonalny rozwój dziecka / Barry J. Wadsworth ; tł. Małgorzata Babiuch. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1998. - 218 s. : rys. ; 24 cm.

Autor

Wadsworth Barry J. Babiuch Małgorzata.

Forma i typ

Książki

Temat

Piaget, Jean (1896-1980) Psychologia rozwojowa

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40055, W.40054 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Zaburzenia z pogranicza / Eda G. Goldstein ; tł. Piotr Kołyszko. - Wyd.1 w jęz. polskim. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2003. - 245 s. ; 24 cm.

(Psychologia kliniczna)

Autor

Goldstein Eda G. Kołyszko Piotr.

Forma i typ

Książki

Temat

Psychozy Nerwice Psychoterapia Rodzina Psychologia kliniczna Psychopatologia Psychiatria

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41209 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki : przyczyny, diagnoza, zajęcia korekcyjno-wyrównawcze / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska. - Wyd.2 popr. i uzupeł. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1994. - 291 s. : rys. ; 24 cm.

Autor

Gruszczyk-Kolczyńska Edyta.

Forma i typ

Książki

Temat

matematyka niepowodzenia szkolne

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.38959, w.38001, W.37978, W.38958 (4 egz.)

Książka

W koszyku

Diagnozowanie rozwoju małego dziecka. Cz. 2 / Małgorzata Wójtowicz-Szefler. - Warszawa : Difin, 2020. - 244, [1] strona : wykres ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Wójtowicz-Szefler Małgorzata

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Psycholodzy

Temat

Diagnoza psychologiczna Dzieci Rozwój psychiczny Testy psychologiczne

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Spis treści: Wstęp Rozdział 1. Jakościowe czy ilościowe metody badania rozwoju małego dziecka? 1.1. Eklektyczny model diagnozy małego dziecka 1.2. Jakie wymagania powinien spełniać test psychometryczny? 1.2.1. Rzetelność testu 1.2.2. Trafność testu 1.2.3. Standaryzacja testu 1.2.4. Normalizacja testu 1.3. Czy diagnoza psychometryczna jest niezbędna w badaniu małego dziecka? Literatura polecana Rozdział 2. Opis wybranych narzędzi i metod do badania małego dziecka 2.1. Standaryzowane narzędzia do badania małych dzieci 2.1.1. Aktualne testy do badania ogólnego poziomu rozwoju lub inteligencji dziecka 2.1.1.1. Międzynarodowa Wykonaniowa Skala Leitera – wydanie 3 (Leiter-3) 2.1.1.2. Skale Inteligencji Stanford-Binet. Edycja Piąta (SB5) 2.1.1.3. Skale Inteligencji i Rozwoju dla Dzieci w Wieku Przedszkolnym (IDS-P) 2.1.1.4. Neutralny Kulturowo Test Inteligencji Cattella – Wersja 1 (CFT 1-R) 2.1.1.5. Dziecięca Skala Rozwojowa (DSR) 2.1.1.6. Test Matryc Progresywnych Ravena w Wersji Kolorowej (TMK) 2.1.2. Testy rozwoju językowego 2.1.2.1. Inwentarze Rozwoju Mowy i Komunikacji (IRMIK) 2.1.2.2. Test Rozwoju Językowego (TRJ) 2.1.2.3. Test Słownikowy dla Dzieci (TSD) 2.1.2.4. Obrazkowy Test Słownikowy – Rozumienie (OTSR) 2.1.3. Do badania rozwoju społeczno-emocjonalnego 2.1.3.1. Skala Rozwoju Emocjonalnego dzieci w wieku 3–6 lat (SkaRE) 2.1.3.2. Narzędzia do diagnozy funkcjonowania społeczno-emocjonalnego dziecka w wieku od 1,5 do 5,5 lat 2.1.4. Inne standaryzowane narzędzia do badania małych dzieci 2.1.4.1. System Oceny Zachowań Adaptacyjnych ABAS-3. Wydanie 3 2.1.4.2. Karty Oceny Rozwoju Psychoruchowego (KORP) 2.1.4.3. Sortowanie Kart dla Dzieci (SKD) 2.1.4.4. Protokół Obserwacji do Diagnozowania Zaburzeń ze Spektrum Autyzmu (ADOS-2) 2.1.4.5. Zestaw Kwestionariuszy do Diagnozy Autyzmu (ASRS) 2.1.4.6. Profil Sensoryczny Dziecka (PSD) 2.2. Niestandaryzowane narzędzia do badania małego dziecka 2.2.1. Krótka Skala Rozwoju Dziecka (KSRD) 2.2.2. Rozwojowa Skala Obserwacyjna 2.2.3. Kwestionariusz Rozwoju Sensomotorycznego 2.2.4. Monachijska Funkcjonalna Diagnostyka Rozwojowa (MFDR) 2.2.5. Karty Diagnozy. 10 etapów rozwoju dziecka od 4. do 36. miesiąca życia 2.2.6. Profil Psychoedukacyjny (PEP-R) 2.2.7. Test Apercepcji Tematycznej dla Dzieci (CAT-A – Wersja z Postaciami Zwierząt, CAT-H – Wersja z Postaciami Ludzi) 2.2.8. Skala Oceny Zachowania Noworodka (NBAS) 2.3. Krótka prezentacja nieaktualnych metod diagnozy małego dziecka Rozdział 3. Zapowiedzi nowych testów i metod do badania małego dziecka 3.1. Zapowiedzi z Pracowni Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego w Warszawie 3.2. Zapowiedzi z Pracowni Testów Psychologicznych i Pedagogicznych w Gdańsku 3.3. Projekty badawcze dotyczące opracowania nowych narzędzi diagnostycznych do wykorzystania w poradniach psychologiczno-pedagogicznych Załącznik Przykładowa opinia o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju przygotowana na podstawie badania wybranymi narzędziami diagnostycznymi

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.44141 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Promowanie rozwoju mowy w okresie dzieciństwa - prawidłowości rozwoju, diagnozowanie i profilaktyka / Zofia Dołęga. - Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2003. - 225, [2] s. ; 24 cm.

(Podręczniki i Skrypty Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach ; Nr 18)

Autor

Dołęga Zofia.

Forma i typ

Książki

Temat

Mowa Dziecko

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41437, W.41318 (2 egz.)

Książka

W koszyku

Rozwój emocjonalny od niemowlęctwa do dorastania : kierunki rozwoju kompetencji emocjonalnych i problemów emocjonalnych / Dale F. Hay ; przekład Mateusz Jastrzębski. - Warszawa : Difin, copyright 2021. - 190 stron : fotografie, ilustracje, portrety, wykresy ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Hay Dale F. Jastrzębski Mateusz

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Psycholodzy

Temat

Empatia Niemowlę Psychologia dziecka Rozwój emocjonalny Młodzież Dojrzewanie Dzieci Kompetencje emocjonalne Uczucia Poczucie winy

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Książka przedstawia przegląd wszystkich aspektów rozwoju emocjonalnego od niemowlęctwa do okresu dojrzewania, od zachwytu, zaskoczenia i miłości do gniewu, niepokoju i strachu. W podejściu chronologicznym w każdym rozdziale skupiono się na konkretnej emocji i omówiono teorie i badania związane z jej rozwojem, od potencjału emocjonalnego niemowląt do zmian w rozumieniu siebie i własnych emocji w okresie dojrzewania. Autorka łączy klasyczne podejście do różnicowania rozwojowego z teorią emocji różnicowych, tworząc kompleksowy podręcznik o unikalnym podejściu do tematu, prezentujący szereg badań łączących emocje z biologicznymi podstawami i wczesnymi doświadczeniami. Ta obszerna książka zawiera również omówienie różnic w temperamencie, psychopatologii rozwojowej, regulacji emocji i rozwoju zrozumienia emocjonalnego oraz przywiązania. Pozycja ta jest doskonałą lekturą dla studentów psychologii rozwojowej, psychologii zdrowia, pomocy społecznej i pracy socjalnej, a także dla wszystkich, którzy uczestniczą w szkoleniach z zakresu rozwoju społecznego i emocjonalnego. Z pewnością zainteresuje również praktyków zajmujących się psychologią edukacyjną i kliniczną oraz psychiatrią dziecięcą.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. W.44142 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Stosowana psychologia wychowawcza / Myron H. Dembo. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997. - 573 s. : rys. ; 27 cm.

Autor

Dembo Myron H.

Forma i typ

Książki

Temat

psychologia wychowawcza uczenie się nauczanie uczniowie

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.39924 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Zaburzenia afektywne dwubiegunowe : terapia poznawczo-behawioralna / Monica Ramirez Basco, A. John Rush ; tł. Małgorzata Cierpisz. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, cop. 2007. - X, [2], 279 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Basco Monica Ramirez Cierpisz Małgorzata Rush A John

Forma i typ

Książki

Temat

Choroby afektywne dwubiegunowe Terapia poznawczo-behawioralna (CBT) Zaburzenia afektywne dwubiegunowe Terapia poznawcza

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Medycyna i zdrowie

Poprawione i rozszerzone wydanie drugie tego znakomitego podręcznika proponuje sprawdzone strategie służące poprawie długoterminowych skutków leczenia oraz jakości życia osób cierpiących na zaburzenia afektywne dwubiegunowe. Czerpiąc wiedzę z wielu badań i bogatego doświadczenia, autorzy opracowują pełne ramy zindywidualizowanej terapii poznawczo-behawioralnej. Podręcznik pełen jest przykładów i opisów przypadków. Został zaprojektowany tak, by uwzględnić złożoność procesu leczenia trudnych, przewlekłych zaburzeń. W tym wydaniu dawny protokół dwudziestu sesji terapii (w dodatku na końcu książki) został zastąpiony nowym, bardziej elastycznym modelem oceny i procesu leczenia. Format książki ułatwia przeprowadzenie skutecznych interwencji w pracy z pacjentami o różnych historiach choroby i profilach klinicznych – osobami z niedawno rozpoznanymi zaburzeniami, chorymi z objawami ustabilizowanymi oraz pacjentami codziennie zmagającymi się z objawami. Podręcznik zawiera jasne wskazówki dotyczące konceptualizacji indywidualnych potrzeb pacjentów oraz współpracy, która ma im pomóc w: lepszym zrozumieniu natury zaburzeń afektywnych dwubiegunowych, systematycznym przestrzeganiu sposobu i pór dawkowania leków, rozpoznawaniu wczesnych sygnałów ostrzegających o epizodach maniakalnych i depresyjnych, radzeniu sobie z objawami poznawczymi, behawioralnymi i afektywnymi, rozwijaniu umiejętności radzenia sobie i rozwiązywania problemów, wzmacnianiu relacji nadwątlonych zaburzeniem. Podręcznik ma charakter praktyczny i został napisany w przystępny sposób. Na końcu każdego rozdziału zamieszczono najważniejsze informacje, które terapeuta powinien zapamiętać oraz zagadnienia, które należy omówić z pacjentem.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.44171 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Odrzucenie rówieśnicze : profilaktyka i terapia / Maria Deptuła. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2013. - 453 strony :ilustracje ;24 cm.

Autor

Deptuła Maria

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Dzieci Odrzucenie rówieśnicze Psychologia dziecka Rozwój psychospołeczny Kompetencje społeczne Opieka nad dziećmi Rodzicielstwo Wychowanie Praca socjalna Projekt socjalny

Gatunek

Podręczniki akademickie

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Socjologia i społeczeństwo Rodzina, relacje międzyludzkie

Odrzucenie dziecka przez rówieśników powinno być dla rodziców i wychowawców sygnałem ostrzegawczym. Zapowiada bowiem problemy na kolejnych etapach rozwoju dziecka: niedostosowanie społeczne w okresie dorastania, trudności w życiu dorosłym. Książka Marii Deptuły pozwala zrozumieć przyczyny odrzucenia rówieśniczego i jego przejawy. Czytelnik znajdzie w niej analizę działań, jakie można podjąć, by skutecznie pomóc dzieciom odrzucanym przez rówieśników w przedszkolu, szkole, świetlicach środowiskowych czy terapeutycznych. Autorka zwraca uwagę na zapobieganie odrzuceniu, czemu służyć może wczesne wspomaganie rodziców w wypełnianiu ich opiekuńczej i wychowawczej roli, praca z grupą rówieśniczą w przedszkolu i szkole sprzyjająca rozwojowi tolerancji oraz pomaganie dziecku, gdy pojawią się problemy w relacjach z rówieśnikami.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.44173 (1 egz.)