SOWA OPAC : Politechnika Śląska. Wydział Organizacji i Zarządzania

93 wyniki

Brak okładki

Książka

W koszyku

Wczesna interwencja / Monika Kastory-Bronowska, Zofia Pakuła. - Warszawa : Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym, cop. 2002. - 24 s. : il. ; 21 cm.

Autor

Kastory-Bronowska Monika. Pakuła Zofia.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko niepełnosprawne Wczesna interwencja

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43605 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Profil osiągnięć ucznia: przewodnik dla nauczycieli i terapeutów z placówek specjalnych / Jacek Kielin. - Wyd. 2. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Pedagogiczne, 2007. - 79 s. ; 24 cm.

Autor

Kielin Jacek.

Forma i typ

Książki

Temat

Wzrok Słuch Narząd ruchu Dziecko niepełnosprawne

Streszczenie: Wstęp; I. Opis skal obserwacyjnych; 1. Percepcja wzrokowa; 2. Percepcja słuchowa; 3. Duża motoryka; 4. Mała motoryka; 5. Koordynacja wzrokowo-ruchowa; 6. Rozwój społeczny; 7. Mowa bierna; 8. Mowa czynna; 9. Naśladownictwo; 10. Funkcje poznawcze; 11. Samodzielność; II.Osiągnięcia ucznia; III. Wykres profilu osiągnięć ucznia. Dodatek: oferta szkoleń

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.42127, W.42128 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Problematyka osób niepełnosprawnych w oglądzie teoretyków i praktyków / red. Anna Klinik. - Katowice; Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012. - 151 s. : il. ; 24 cm.

(Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych ; T. 15)

Autor

Klinik Anna.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko niepełnosprawne

Streszczenie: Wprowadzenie (Anna Klinik) Część I Aktywizacja osób niepełnosprawnych w wybranych formach nauczania i wychowania Siv Fischbein Special education from different perspectives: an example from Sweden Agata Gawron Czynniki warunkujące efektywność nauczania języka angielskiego wśród dzieci z lekką niepełnosprawnością intelektualną Grażyna Durlow Metoda rytmiki Emila Jaques-Dalcroze’a w edukacji dziecka z niepełnosprawnością intelektualną – między pedagogiką a sztuką Teresa Żółkowska Ekologia w pedagogice specjalnej Część II Terapia niepełnosprawnych w ocenie naukowców i polityków Aniela Korzon Terapia rodziców dziecka niepełnosprawnego dotkniętych syndromem burn-out Mateusz Warchał Role taking w terapii i integracji społecznej dzieci niepełnosprawnych Magdalena Rusin Rola i zadania fizjoterapeuty w edukacji zdrowotnej osób z niepełnosprawnością Marzena Fryszkiewicz Integracja – wyznacznik socjalizacji dziecka z autyzmem w grupie przedszkolnej Andrzej Knapik, Jerzy Rottermund, Andrzej Myśliwiec Integracja – w dążeniu do modelu Część III Dyskusje teoretyków i praktyków wokół kompetencji pedagogów specjalnych Zenon Gajdzica Panel dyskusyjny pt. Kwalifikacje i kompetencje pedagogów specjalnych – model akademicki a oczekiwania praktyków Zbigniew Marten Główne problemy psychologicznego kształcenia pedagogów specjalnych – przyczynek do dyskusji panelowej pedagogów

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43690 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Racjonalność oraz uwarunkowania procesów terapeutycznych osób niepełnosprawnych / red. Anna Klinik. - Katowice; Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013. - 165 s. : il. ; 24 cm.

(Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych ; T. 16)

Autor

Klinik Anna.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko niepełnosprawne

Streszczenie: Wprowadzenie (Anna Klinik) Introduction (Anna Klinik) Część I Sytuacja społeczna osób niepełnosprawnych Bernadeta Szczupał Piętno społeczne związane z niepełnosprawnością i chorobą przewlekłą Andrzej Kasperek Społeczne wytwarzanie obcości. Socjologiczne studium zjawiska gettoizacji osób niepełnosprawnych Matylda Pachowicz Szczęście i samorealizacja w kontekście osób niepełnosprawnych Eva Zezulková Uczeń z upośledzeniem umysłowym w komunikacji pedagogicznejU2007 U2007 Część II Problemy edukacyjne dzieci i młodzieży niepełnosprawnej Anna Zamkowska Edukacja włączjąca – wybrane dylematyU2007 U2007 Danuta Jankowska, Lucyna Legierska Prawo a rzeczywistość kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymiU2007 U2007 Joanna Skibska Dostosowanie przestrzeni szkoły ogólnodostępnej do potrzeb i możliwości ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE)U2007 U2007 Część III Różnorodność form procesów terapeutycznych Leszek Ploch Wspomaganie procesu socjalizacji osób z głęboką niepełnosprawnością intelektualną przez aktywizację artystyczną w placówce specjalnejU2007 U2007 Jerzy Rottermund Miejsce terapii zajęciowych w kompleksowej rehabilitacjiU2007 U2007 Bożena Kołaczek Organizacje pozarządowe i wolontariat na rzecz osób niepełnosprawnych w Polsce – wybrane problemyU2007 U2007 Anna Jaroszewska Rola edukacji religijnej w procesach terapeutycznych dzieci niepełnosprawnychU2007 U2007

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43692 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Dotyk i komunikacja / Christopher Knill ; tł. Maria Piszczek. - Wyd. 2. - Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej Ministerstwa Edukacji Narodowej, 1997. - 61 s. : il. ; 30 cm.

Autor

Knill Christopher. Piszczek Maria.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko upośledzone Dziecko Dotyk Dziecko niepełnosprawne Rehabilitacja (med.)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.42129, W.39568 (2 egz.)

Brak okładki

Audiobook

Kaseta

W koszyku

Dotyk i komunikacja [dokument dźwiękowy] / Christopher Knill ; tł. Maria Piszczek. - [Warszawa] : [Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej Ministerstwa Edukacji Narodowej], [1997]. - 1 kas. dźw.

Autor

Knill Christopher. Piszczek Maria.

Forma i typ

Audiobooki

Temat

Rehabilitacja (med.) Dziecko Dziecko niepełnosprawne Dziecko upośledzone Dotyk

Stanowi dodatek do książki Ch. Knilla "Dotyk i komunikacja".

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Brak informacji o dostępności: sygn. AV/T/34 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Dziecko o specjalnych potrzebach w kręgu interdyscyplinarnej terapii / red. Dorota Kohut ; Ośrodek Edukacyjno-Rehabilitacyjno-Wychowawczy w Ustroniu. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013. - 358 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Kohut Dorota.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko niepełnosprawne

Streszczenie: Zanim dziecko pozna świat, czyli o rozwoju prenatalnym i jego nieprawidłowościach (Dorota Kohut) 1. O początku nowego życia 2. Nieprawidłowości w przebiegu okresu prenatalnego i porodu Integracja sensoryczna (Dorota Kohut) 1. Zmysły 2. O metodzie przetwarzania bodźców sensorycznych 3. Zaburzenia przetwarzania sensorycznego 4. Diagnoza 5. Terapia Psychologiczno-pedagogiczne spostrzeganie rozwoju poznawczego dziecka 1. Psychologia i pedagogika – wyjaśnienie znaczeń (Maria Jaworska-Łańko, Dorota Kohut) 2. Rozwój dziecka w pierwszych sześciu latach życia (Maria Jaworska-Łańko) 3. Diagnoza psychologiczna i pedagogiczna czy psychopedagogiczna? (Agnieszka Wójcik-Rudnicka, Dorota Kohut) 4. Proces terapii dziecka zagrożonego nieprawidłowym rozwojem (Maria Jaworska-Łańko, Agnieszka Wójcik-Rudnicka) 5. Aktywne formy muzykoterapii w edukacji dziecka (Edyta Marciniak) Fizjoterapeutyczne spostrzeganie rozwoju dziecka 1. Fizjoterapia, czyli dużo więcej niż masaż (Anna Schab, Anna Świerkosz) 2. ABC wiedzy fizjoterapeuty (Ewa Tomecka, Anna Schab) 3. Obszary oddziaływań fizjoterapeuty dziecięcego (Anna Schab) 4. Diagnostyka w fizjoterapii dziecięcej (Anna Schab) 5. Metody pracy fizjoterapeuty dziecięcego (Ewa Tomecka, Anna Schab) Logopedyczne spostrzeganie rozwoju mowy dziecka 1. Język, mowa i logopedia – wprowadzenie (Magdalena Huma-Sztwiertnia, Katarzyna Urbańczyk) 2. Rola czynników prelingwalnych w rozwoju mowy (Magdalena Huma-Sztwiertnia) 3. Rola motoryki ustno-twarzowej i oddychania w rozwoju mowy (Magdalena Huma-Sztwiertnia) 4. Świat dźwięków mowy – kształtowanie się systemu fonetyczno-fonologicznego (Magdalena Jakubiec-Nogaj) 5. Od słowa do opowiadania – kształtowanie się systemu leksykalnego i składniowego (Katarzyna Urbańczyk, Magdalena Jakubiec-Nogaj) 6. Prosta czy kręta droga do opanowania umiejętności czytania i pisania (Katarzyna Urbańczyk) 7. Kiedy brak słów – komunikacja alternatywna i wspomagająca (Regina Waszut, Magdalena Huma-Sztwiertnia) Specjaliści i rodzice na dwóch biegunach 1. Terapeuta i jego osobowość w kontekście syndromu wypalenia zawodowego (Dorota Kohut) 2. Rodzice – ich postawy wobec dziecka niepełnosprawnego, wypalenie sił oraz proponowane wsparcie (Dorota Kohut, Ewa Tomecka, Beata Bukowska-Jura) 3. Refleksje z grupy wsparcia w Ośrodku Edukacyjno-Rehabilitacyjno- -Wychowawczym w Ustroniu (Beata Bukowska-Jura, Dorota Kohut)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43812 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Sytuacja dzieci i młodzieży niepełnosprawnej w społeczeństwie polskim / Marta Komorska. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2000. - 140 s. ; 25 cm.

Autor

Komorska Marta.

Forma i typ

Książki

Temat

Niepełnosprawni Dziecko niepełnosprawne

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41190, W.p9676 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Uwarunkowania postaw : nauczyciele i inne grupy zawodowe wobec integracji szkolnej dzieci niepełnosprawnych / Joanna Kossewska. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2000. - 292 s. ; 24 cm.

(Prace Monograficzne / Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, ISSN 0239-6025 ; Nr 271)

Autor

Kossewska Joanna.

Forma i typ

Książki

Temat

Nauczanie integracyjne Dziecko niepełnosprawne

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40836, W.40495 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Problematyka terapii uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych : koncepcje, programy, wdrożenia / Gabriela Kowalska. - Częstochowa : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Lingwistycznej, 2013. - 235 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Kowalska Gabriela.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko niepełnosprawne Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43783 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Rola organizacji pozarządowych w życiu dziecka niepełnosprawnego i jego rodziny / Gabriela Kowalska. - Warszawa : "Fraszka Edukacyjna", 2013. - 109, [1] s. ; 24 cm.

Autor

Kowalska Gabriela.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko niepełnosprawne Rodzina Instytucje nonprofit

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43566 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Komputerowe wspomaganie procesu komunikacji niewerbalnej dzieci z wieloraką niepełnosprawnością / Anna Lechowicz. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2005. - 167 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Lechowicz Anna.

Forma i typ

Książki

Temat

Niepełnosprawni Rehabilitacja (med.) Komputery Dziecko niepełnosprawne

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41650, W.42795 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Rodzina z dzieckiem niepełnosprawnym : możliwości i ograniczenia rozwoju / red. nauk. Hanna Liberska. - Warszawa : Difin, 2011. - 278 s. : il. ; 24 cm.

(Engram)

Autor

Liberska Hanna.

Forma i typ

Książki

Temat

Chorzy w rodzinie Dziecko niepełnosprawne Rodzina Wychowanie w rodzinie

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43540 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Moje "ja" i szkoła integracyjna : zjawiska ukrytego programu w nauczaniu uczniów niepełnosprawnych / Andrzej Lis-Kujawski. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008. - 253, [1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Lis-Kujawski Andrzej.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko niepełnosprawne Ukryty program Kształcenie integracyjne

Streszczenie: Wstęp; Rozdział I: Integracja osób niepełnosprawnych w szkolnictwie. Idea czy szansa?; Rozdział II: Ukryty program - między wiarą, wiedzą i nauką; ii.1. Jeden ukryty program czy wielość spraw ukrytych?; ii.2. Co badać, aby badać ukryty program?; ii.3. Jak bardzo ukryty jest ukryty program?; ii.4. Ukryty program - wina nauczycieli?; ii.5. Szczególny ukryty program w szczególnej szkole?; ii.6. Ukryty program z perspektywy interakcyjnej; Rozdział III: "Łapanie ducha". W poszukiwaniu ukrytego programu integracji w szkolnictwie; iii.1. Program ukryty za zachowaniami nauczycieli; iii.2. Program ukryty za ocenianiem; iii.3. Program ukryty za codziennością szkolną; iii.4. Program ukryty za działaniem instytucji; iii.5. Wpływ ukrytego programu; Rozdział IV: Obraz siebie osoby niepełnosprawnej - uwarunkowania psychospołeczne; iv.1. "Ja" - obraz, struktura, wiedza czy tożsamość?; iv.2. Obraz siebie - szersze ramy; iv.3. Rozwój obrazu siebie - ciągłość czy rozbite zwierciadło?; iv.4. "Ja" podobny czy "ja" różny?; iv.5. "Ja" zaradny czy bezradny?; iv.6. "Ja" bez wartości?; Rozdział V: Metodologiczne podstawy badań własnych; v.1. Sposób rozumienia zjawiska ukrytego programu; v.2. Cel i przedmiot badań; v.3. Problemy i hipotezy badawcze; v.4. Wskaźniki ukrytego programu; v.5. Metody, techniki i narzędzia badawcze; v.6. Opis procedury badawczej; v.7. Metody analizowania danych; Rozdział VI: Zjawiska ukrytego programu na podstawie narracji pracowników szkoły; vi.1. Niejawne aspekty przyjmowania uczniów niepełnosprawnych do szkoły; vi.2. Program deklarowany przez nauczycielki; vi.3. Niejawne aspekty oceniania i stawiania wymagań; vi.4. Program ukryty za organizacją lekcji; vi.5. Niejawne aspekty komunikacji z uczniami niepełnosprawnymi; vi.6. Poruszanie spraw związanych z niepełnosprawnością podczas lekcji i sposób mówienia o niepełnosprawności; vi.7. Organizowanie pomocy dla uczniów niepełnosprawnych; vi.8. Program ukryty za pełnieniem ról szkolnych; vi.9. Program ukryty za zatrudnianiem nauczycieli i rozwiązaniami praktycznymi życia szkolnego; vi.10. Podsumowanie i interpretacja; Rozdział VII: Zjawiska ukrytego programu na podstawie narracji niepełnosprawnych uczniów; vii.1. Stosunek niepełnosprawnych uczniów do szkoły; vii.2. Niejawne aspekty stawiania wymagań i oceniania - perspektywa uczniów niepełnosprawnych; vii.3. Niejawne aspekty prowadzenia lekcji- perspektywa uczniów niepełnosprawnych; vii.4. Sposób mówienia o niepełnosprawności - perspektywa uczniów niepełnosprawnych; vii.5. Uczniowie niepełnosprawni wobec pełnienia funkcji w szkole i klasie; vii.6. Uczniowie niepełnosprawni wobec niektórych rozwiązań funkcjonowania szkoły; vii.7. Szczególne problemy uczniów niepełnosprawnych; vii.8. Zjawiska ukrytego programu z perspektywy rodziców; Rozdział VIII: Przejawy ukrytego programu w szkole integracyjnej; Rozdział IX: Obraz siebie uczniów niepełnosprawnych - ujęcie interakcyjne; ix.1. "Ja" podobny czy "ja" różny? - rola ucznia; ix.2. "Ja" podobny czy "ja" różny? - inne role szkolne; ix.3. "Ja" zaradny czy "ja" bezradny?; ix.4. "Ja" bez wartości?; Podsumowanie i zakończenie; Summary; Bibliografia; Dodatki

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43123, W.43124 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Model rehabilitacji środowiskowej dziecka niepełnosprawnego : na przykładzie ośrodków dziennego pobytu dla dzieci niepełnosprawnych / Dorota Lizoń-Szłapowska. - Częstochowa : Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej, 2007. - 226 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Lizoń-Szłapowska Dorota.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko niepełnosprawne Katowice (woj. śląskie ; okręg)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43396 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Uczniowie z mózgowym porażeniem dziecięcym : osiągnięcia edukacyjne / Magdalena Loska. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, cop. 2005. - 127, [5] s., [16] s. tabl. kolor. : fot., wykr. ; 24 cm.

(Każdy Może Być Wielki)

Autor

Loska Magdalena.

Forma i typ

Książki

Temat

Porażenie mózgowe dziecięce Dziecko niepełnosprawne

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43041 (1 egz.)