SOWA OPAC : Politechnika Śląska. Wydział Organizacji i Zarządzania

8576 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

Elementarz pierwszej klasy Ele - mele : przewodnik metodyczny / Maria Lorek, Eugenia Rostańska, Anna Kula. - Warszawa, Katowice : Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne, Wydawnictwo Elementarz, 1993. - 187 s. ; 21 cm.

([Seria "Z Chłopkiem"])

Autor

Lorek Maria. Rostańska Eugenia. Kula Anna.

Forma i typ

Książki

Temat

elementarz polski nauczanie początkowe czytanie pisanie

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.37503, W.37337 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Człowiek intencjonalny / Kazimierz Obuchowski. - Warszawa : Wydawnictwo naukowe PWN : Wydawnictwo Naukowe PWN, 1993. - 200 s. ; 21 cm.

Autor

Obuchowski Kazimierz.

Forma i typ

Książki

Temat

Osobowość Wartość

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.37024 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Praktyka rozwojowa w wychowaniu małego dziecka / Irena Adamek. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe WSP, 1996. - 145 s. ; 25 cm.

(Prace Monograficzne / Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, ISSN 0239-6025 ; Nr 212)

Autor

Adamek Irena.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko Nauczanie początkowe Wychowanie

Streszczenie: Wstęp; Rozdział 1. Praktyka znacząca rozwojowo: 1.1. Właściwości rozwojowe - znaczenie pojęcia; 1.2. Kształtowanie się i rozwój aktywności dziecka od urodzenia do wieku wczesnoszkolnego; 1.3. Ocena rozwojowa dzieci a programy nauczania; 1.3.1. Ocena rozwojowa dzieci w relacjach dom - przedszkole - szkoła; 1.3.2. Program nauczania i jego cechy; 1.3.3. Relacje między rozwojowym programem nauczania a systemem wychowania w domu; 1.4. Podsumowanie; Rozdział 2. Pożądane cechy interakcji dorosły - dziecko w praktyce rozwojowej; Rozdział 3. Optymalna rozwojowo praktyka do trzeciego roku życia dziecka: 3.1. Uwarunkowania rozwojowe; 3.2. Rozwój dziecka w pierwszym roku życia; 3.3. Maluchy i ich rozwój; 3.4. Podstawowe uwarunkowania optymalnej opieki nad niemowlętami i maluchami oraz ich doświadczeń; 3.5. Podsumowanie; Rozdział 4. Składniki rozwojowej praktyki dla niemowląt i maluchów: 4.1. Charakterystyka zachowań dorosłych w stosunku do niemowląt; 4.2. Omówienie praktyki rozwojowej korzystnej i niekorzystnej dla dzieci w wieku poniemowlęcym; 4.3. Korzystna rozwojowo praktyka dla trzylatków; 4.4. Podsumowanie; Rozdział 5. Optymalne doświadczenia w programach wychowania dla dzieci w wieku przedszkolnym: 5.1. Uczenie się dzieci w wieku przedszkolnym; 5.2. Zintegrowane składniki praktyki korzystnej i niekorzystnej dla dzieci w wieku przedszkolnym; 5.3. Zmiany i wyzwania okresu przejściowego; 5.4. Podsumowanie; Rozdział 6. Korzystna rozwojowo praktyka dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym: 6.1. Rozwój i uczenie się dzieci w wieku wczesnoszkolnym; 6.1.1. Rozwój fizyczny; 6.1.2. Rozwój poznawczy; 6.1.3. Rozwój socjalno-emocjonalny i moralny; 6.2. Indywidualne różnice między dziećmi i dobór praktyki korzystnej rozwojowo; 6.3. Składniki praktyki korzystnej i niekorzystnej w programach nauczania dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym; 6.4. Podsumowanie; Rozdział 7. Popularyzacja praktyki rozwojowej w wychowaniu małego dziecka: 7.1. Świadomość wychowawcza rodziców; 7.2. Odpowiedzialność nauczycieli za poziom praktyki rozwojowej; 7.3. Rola nadzoru pedagogicznego w zakresie praktyki rozwojowej; 7.4. Strategie informacyjne o odpowiedniej praktyce rozwojowej; 7.5. Podsumowanie; Zakończenie; Zestaw prac popularno-naukowych dla rodziców i wychowawców przedszkoli (żłobków) i nauczycieli klas I-III o tematyce gier i zabaw, gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej, wychowania estetycznego; Literatura

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.39019, W.39309 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Przewodnik do metodyki nauczania początkowego i pracy wychowawczej / Irena Adamek ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. KEN. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe WSP, 1988. - 90 s. ; 24 cm.

Autor

Adamek Irena.

Forma i typ

Książki

Temat

Nauczanie poczatkowe

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40391 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Rozwiązywanie problemów przez dzieci / Irena Adamek. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe WSP, 1995. - 87 [3] s. ; 21 cm.

Autor

Adamek Irena.

Forma i typ

Książki

Temat

Wychowanie przedszkolne Nauczanie początkowe Dziecko Poznanie

Streszczenie: Wstęp; 1. Nauczenie problemu w rozwijaniu aktywności dziecka; 1.1. Pojecie problemu; 1.2. Rodzaje problemów; 1.3. Usytuowanie rozwiązania problemów w kształceniu dzieci; 1.4. Aktywność dziecka warunkiem efektywności jego uczenia się; 2. Teoretyczne podstawy rozwiązywania problemów przez dzieci; 2.1. Rozwiązywanie problemów dynamicznym procesem uczenia się; 2.2. Rola zadań problemowych; 2.3. Pojęcie wiedzy u dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym; 3. Czynniki warunkujące uczenie się dzieci; 3.1. Konstruowanie wiedzy przez dzieci; 3.1.1. Czynności (działalność) jako wartość w opinii dziecka; 3.1.2. Zachęcanie do podejmowania decyzji; 3.1.3. Zespołowe rozwiązywanie zadań; 3.2. Negatywne skutki uczenia się pamięciowego; 3.3. Rozwiązywanie problemu jako aktywny proces; 3.4. Rola nauczyciela w organizowaniu strategii rozwiązywania problemu; 4. Rozwiązywanie problemów w procesie kształcenia dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym; 4.1. Przygotowanie się nauczyciela do rozwiązywania problemów; 4.2. Dobór odpowiednich problemów; 4.3. Stworzenie warunków do rozwiązywania problemów; 4.4. Stosowane techniki rozwiązywania problemów; 4.5. Strategia postępowania w sytuacji problemowej; 5. Wskazówki metodyczne dla nauczycieli w przedszkolu; 5.1. Rodzaje działalności dzieci podczas rozwiązywania problemów; 5.2. Planowanie zajęć; 5.3. Ranga edukacji przedszkolnej; 6. Wskazówki metodyczne dla nauczycieli klas I-III szkoły podstawowej; 6.1. Wskazówki dla nauczycieli klasy pierwszej; 6.1.1. Obserwacje dzieci; 6.1.2. Plany lekcyjne; 6.2. Wskazówki dla nauczycieli klasy drugiej; 6.2.1. Plany lekcyjne - indywidualizowanie uczenia się; 6.3. Wskazówki dla nauczycieli klasy trzeciej; Zakończenie; Literatura

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.38557, W.38558, W.38560, W.38559, W.38561 (5 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Umiejętności dydaktyczne nauczycieli klas I-III szkoły podstawowe j : stan oraz próby ich ksztaltowania / Irena Adamek. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe WSP, 1989. - 248 s. ; 24 cm.

(Prace Monograficzne / Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. KEN w Krakowie ; Nr 102)

Autor

Adamek Irena.

Forma i typ

Książki

Temat

Nauczanie początkowe

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40392 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Komunikacja w grupach / Katherine L. Adams, Gloria J. Galanes ; przekł. Dorota Kobylińska, Paweł Kobyliński. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008. - 395, [1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Adams Katherine L. Galanes Gloria J. Kobylińska Dorota. Kobyliński Paweł.

Forma i typ

Książki

Temat

Interakcje społeczne Grupy społeczne Komunikacja społeczna

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.42874, W.42873 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Edukacja wobec dylematów moralnych współczesności / red. Franciszek Adamski, Andrzej M. de Tchorzewski. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, cop.1999. - 168 s. ; 24 cm.

(Varia ; 396)

Autor

Adamski Franciszek. Tchorzewski Andrzej M. de.

Forma i typ

Książki

Temat

Wartość Wychowanie moralne

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41483 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Edukacja, rodzina, kultura : studia z pedagogiki społecznej / Franciszek Adamski. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Cop.1999. - 166 s. ; 24 cm.

(Varia ; 399)

Autor

Adamski Franciszek.

Forma i typ

Książki

Temat

Etyka chrześcijańska Kultura Personalizm Rodzina Wychowanie

Streszczenie: Słowo wstępne; Rozdział 1. Edukacja: dylematy i wyzwania: 1. U progu barier minionego okresu; 2. Edukacja wobec wyzwań aksjonormatywnego ładu społeczno-moralnego; 3. Personalistyczna wizja osoby jako podmiotu wychowania - jej prawa i wynikające stąd dyrektywy wychowawcze; 4. Prawda jako zasada życia społecznego i zadanie wychowania; 5. Wychowanie do demokracji i pluralizmu ideologiczno-politycznego; Rozdział 2. Rodzina: zagrożenia i wyzwania: 1. Proces sekularyzacji rodziny jako instytucji religijnej; 2. Rodzina na drogach odnajdywania wymiarów sacrum; 3. Znaczenie wychowania w rodzinie dla rozwoju osobowego dziecka; 4. Dziecko w zmieniającej się kulturze i w systemie wartości rodzinnych współczesnego świata; 5. Sytuacja społeczno-moralna rodziny polskiej u zarania Trzeciej Rzeczypospolitej; 6. Czasopisma młodzieżowe wobec chrześcijańskiej wizji ludzkiej płciowości; 7. Antywartości rodziny jako wyzwanie dla pedagogiki społecznej; Rozdział 3. Kultura: między sacrum i profanum: 1. Integralna wizja kultury u podstaw personalistycznego wychowania; 2. Kultura między sacrum i profanum; 3. Sekularyzacja kultury - interpretacje teoretyczne i konsekwencje praktyczne; 4. Drogi przenikania ateizmu do współczesnej kultury polskiej; 5. Przekonania religijne i kultura moralna Polaków; 6. Kultura masowa - komunikowanie masowe i jego oblicza; Nota bibliograficzna

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40421, W.41481 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Rodzina : wymiar społeczno-kulturowy / Franciszek Adamski. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2002. - 227 s. ; 24 cm.

Autor

Adamski Franciszek.

Forma i typ

Książki

Temat

Rodzina Małżeństwo Wychowanie w rodzinie

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. W.41886 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Wychowanie na rozdrożu : personalistyczna filozofia wychowania / red. Franciszek Adamski. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Cop.1999. - 268 s. ; 25 cm.

(Varia ; 395)

Autor

Adamski Franciszek.

Forma i typ

Książki

Temat

Wychowanie Personalizm

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40319, W.40320, W.41485, W.40321, W.41482 (5 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Wychowanie w rodzinie : praca zbiorowa / red. Franciszek Adamski. - Wyd.3. - Kraków : Wydawnictwo Apostolstwa Modlitwy, [1991]. - 427 s. ; 20 cm.

Autor

Adamski Franciszek.

Forma i typ

Książki

Temat

Wychowanie w rodzinie

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.37741 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Organizujemy kolonie letnie / Stanisław Akoliński. - Wyd. 3. - Warszawa : Wydawnictwo Związkowe CRZZ, 1963. - 182, [5] s. ; 20 cm.

Autor

Akoliński Stanisław.

Forma i typ

Książki

Temat

Kolonie letnie

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 4277 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Edukacja przedszkolna a integracja społeczna / Danuta Al-Khamisy. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2006. - 397 s. : rys. ; 21 cm.

Autor

Al-Khamisy Danuta.

Forma i typ

Książki

Temat

Wychowanie przedszkolne Integracja społeczna Przedszkola integracyjne Niepełnosprawni

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.42027 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Psychoterapia : podręcznik dla studentów, lekarzy i psychologów / Jerzy Aleksandrowicz. - Wyd. 3. - Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, cop. 2000. - 291 s. ; 21 cm.

Autor

Aleksandrowicz Jerzy.

Forma i typ

Książki

Temat

Psychoterapia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41581 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Psychoterapia medyczna : teoria i praktyka / Jerzy W. Aleksandrowicz. - Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 1994. - 267 s. ; 21 cm.

Autor

Aleksandrowicz Jerzy W.

Forma i typ

Książki

Temat

psychoterapia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.37864 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Dydaktyka komplementarna / Wiesław Andrukowicz. - Warszawa : Wydawnictwo WSP TWP, 2004. - 182 s. : wykr., tab. ; 24 cm.

Autor

Andrukowicz Wiesław.

Forma i typ

Książki

Temat

Kształcenie Nauczanie zintegrowane Innowacje Nauczanie

Streszczenie: Wstęp; Rozdział 1. Komplementarność poznania: 1.1. Ekstraspekcja percepcyjna; 1.2. Ekstraspekcja recepcyjna; 1.3. Introspekcja percepcyjna; 1.4. Introspekcja percepcyjna; 1.5. Świadomość potencjalna i aktualna; Rozdział 2. Materiał i struktura edukacji komplementarnej: 2.1. Geneza edukacji integralnej; 2.2. Edukacja jako wieloczynnikowe kontinuum; 2.3. Kompetencje kognitywne; 2.4. Kompetencje deskryptywne; 2.5. Kompetencje mnemoniczne; 2.6. Kompetencje prakseologiczne; 2.7. Kompetencje ewaluacyjne; 2.8. Kompetencje emocjonalne; 2.9. Kompetencje lingwistyczne; 2.10. Kompetencje komunikatywne; Rozdział 3. Podstawowe procesy rozwoju i kształcenia w edukacji komplementarnej: 3.1. Sześć szczebli kształcenia informacyjnego; 3.1.1. Recepcja informacji; 3.1.2. Analiza informacji; 3.1.3. Synteza informacji; 3.1.4. Zrozumienie informacji; 3.1.5. Zastosowanie informacji; 3.1.6. Ocena informacji; 3.2. Sześć szczebli kształcenia percepcyjnego; 3.2.1. Percepcja obrazu; 3.2.2. Formowanie obszaru obserwacji; 3.2.3. Odkrywanie podobieństw; 3.2.4. Indeksacja różnic; 3.2.5. Weryfikacja wytworów obserwacji; 3.2.6. Wnioskowanie; 3.3. Szcześć szczebli rozwoju emocjonalnego; 3.3.1. Zauważanie emocji; 3.3.2. Komunikowanie; 3.3.3. Formowanie (praktyczne) emocji; 3.3.4. Zrozumienie i waloryzacja własnych emocji; 3.3.5. Respektowanie i konceptualizacja ludzkich uczuć; 3.3.6. Integrowanie; 3.4. Sześć szczebli rozwoju impresyjnego; 3.4.1. Recepcja wrażeń; 3.4.2. Dyspozycja do określonego kierunku przyjmowanych wrażeń; 3.4.4. Zaangażowanie; 3.4.5. Systematyzacja wrażeń; 3.4.6. Waloryzacja; Rozdział 4: Cele edukacji komplementarnej; 4.1. Głowne zadania edukacyjne; 4.2. Ogólny projekt edukacji kompementarnej; 4.3. Taksonomia celów ujęta komplementarnie; Rozdział 5: Metoda rozwoju i kształcenia komplementarnego: 5.1. Ogólna charakterystyka metody; 5.2. Strategia retrospektywna; 5.2.1. Techniki erotematyczne; 5.2.1.1. Rozmowa kierowana; 5.2.1.2. Dialog; 5.2.1.3. Dyskusja; 5.2.2. Techniki akromatyczne; 5.2.2.1. Wykład; 5.2.2.2. Praca z książką; 5.2.2.3. Nauczania programowe; 5.2.3. Techniki medialne; 5.2.3.1. Audycja radiowa; 5.2.3.2. Audycja telewizyjna; 5.2.3.3. Praca z komputerem; 5.3. Startegia deskryptywna; 5.3.1. Techniki empiryczne; 5.3.1.1. Obserwacja; 5.3.1.2. Eksperyment; 5.3.1.3. Sondaż diagnostyczny; 5.3.2. Techniki ćwiczeniowe; 5.3.2.1. Ćwiczenia operacyjne; 5.3.2.2. Ćwiczenia czynnościowe; 5.3.2.3. Ćwiczenia ogólne; 5.3.3. Techniki projektów; 5.3.3.1. Technika wytwórcza; 5.3.3.2. Agrotechnika; 5.3.3.3. Zootechnika; 5.4. Strategia transgresyjna; 5.4.1. Techniki dramy; 5.4.1.1. Inscenizacja; 5.4.1.2. Symulacja; 5.4.1.3. Identyfikacja sytuacyjna; 5.4.2. Techniki odroczonej ewaluacji; 5.4.2.1. Burza mózgów; 5.4.2.2. Synektyka; 5.4.3. Techniki komunikacji interpersonalnej; 5.4.3.1. Kalambur wyrazowy; 5.4.3.2. Kalambur sygnałowy; 5.4.3.3. Kalambur obrazowy; 5.4.3.4. Improwizacja werbalna; 5.4.3.5. Improwizacja pozawerbalna; 5.4.3.6. Twórcze słuchanie; 5.4.3.7. Emocjonalna ewaluacja; 5.5. Strategia prospektywna; 5.5.1. Techniki relaksacyjne; 5.5.1.1. Ćwiczenia odprężające; 5.5.1.2. "Sen na jawie"; 5.5.1.3. Ekspozyja nastroju; 5.5.2. Techniki wizualizacyjne; 5.5.2.1. Kooperacja skojarzeń; 5.5.2.2. "Gdybanie"; 5.5.2.3. "Burza wrażeń"; 5.5.2.4. Archiwum X; 5.5.2.5. Koncert życzeń; 5.5.3. Techniki ekspozycyjne; 5.5.3.1. Budowanie nastroju; 5.5.3.2. Odkrywanie wartości; Zakończenie; Bibliografia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41768, W.41803 (2 egz.)