Interakcje społeczne
Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
Katalog pedagogika
(10)
Forma i typ
Książki
(10)
Dostępność
dostępne
(10)
Placówka
Wypożyczalnia
(10)
Autor
Mika Stanisław
(3)
Zaborowski Zbigniew
(3)
Adams Katherine L
(1)
Galanes Gloria J
(1)
Hałas Elżbieta
(1)
Pokaż więcej ...
Kobylińska Dorota
(1)
Kobyliński Paweł
(1)
Ryk Andrzej
(1)
Tse-Tung Mao
(1)
Pokaż mniej ...
Rok wydania
2000 - 2009
(3)
1990 - 1999
(1)
1980 - 1989
(2)
1970 - 1979
(2)
1960 - 1969
(1)
Kraj wydania
Polska
(10)
Język
polski
(10)
Temat
Powieść polska
(1089)
Polska
(758)
Dziecko
(481)
Poezja polska
(461)
Literatura polska
(456)
Interakcje społeczne
(-)
Pokaż więcej ...
Opowiadanie polskie
(363)
Wychowanie
(277)
Nauczanie
(274)
nauczanie początkowe
(265)
dziecko
(247)
Język polski
(236)
Pedagogika
(227)
Dramat polski
(223)
język polski
(197)
Nauczanie początkowe
(186)
Pamiętniki polskie
(183)
Filozofia
(175)
Wychowanie w rodzinie
(160)
Sienkiewicz, Henryk
(145)
Psychologia
(143)
Szkolnictwo
(135)
Niepełnosprawni
(129)
Sztuka
(129)
Literatura młodzieżowa polska
(128)
Wychowanie przedszkolne
(128)
Nauczyciele
(126)
Pedagogika specjalna
(124)
Powieść francuska
(124)
Prus, Bolesław
(123)
Marksizm-leninizm
(115)
Matematyka
(115)
Żeromski, Stefan
(114)
Młodzież
(113)
matematyka
(113)
Literatura dziecięca polska
(110)
Mowa
(109)
Publicystyka polska
(109)
wychowanie
(107)
Rodzina
(103)
Powieść amerykańska
(100)
Powieść angielska
(98)
Dziecko niepełnosprawne
(93)
Literatura
(91)
Mickiewicz, Adam
(91)
nauczanie
(89)
Fizyka
(86)
Słowacki, Juliusz
(85)
literatura polska
(85)
Elektrotechnika
(84)
Osobowość
(83)
Wojna 1939-1945 r.
(83)
pedagogika
(83)
pisanie
(81)
Powieść rosyjska
(80)
Śląsk
(80)
Kultura
(79)
czytanie
(79)
nauczyciele
(79)
Muzyka
(78)
Historia
(77)
Oświata
(77)
Psychoterapia
(77)
Czytanie
(74)
Dziecko upośledzone umysłowo
(73)
Malarstwo polskie
(73)
nauczanie zintegrowane
(73)
Praca
(72)
Orzeszkowa, Eliza
(71)
Uczenie się
(71)
młodzież
(71)
Komputery
(70)
Powieść niemiecka
(70)
Religia
(70)
Gry i zabawy
(68)
Technika
(68)
Warszawa
(68)
Maszyny
(67)
Kraszewski, Józef Ignacy
(65)
Pisanie
(65)
Psychologia wychowawcza
(65)
Socjologia
(64)
Etyka
(63)
Gry edukacyjne
(63)
Młodzież szkolna
(63)
wychowanie w rodzinie
(63)
Gry i zabawy ruchowe
(62)
Lenin, Vladimir Il'i
(62)
Samochody
(62)
Biblioterapia
(61)
Nauka
(61)
Wojsko
(61)
Malarstwo
(59)
Stosunki interpersonalne
(59)
młodzież szkolna
(57)
Nauczanie historii
(56)
Psychologia rozwojowa
(55)
Literatura dziecięca
(54)
Psychologia społeczna
(53)
dziecko upośledzone umysłowo
(53)
szkolnictwo
(53)
Pokaż mniej ...
10 wyników Filtruj
Brak okładki
Książka
W koszyku
Komunikacja w grupach / Katherine L. Adams, Gloria J. Galanes ; przekł. Dorota Kobylińska, Paweł Kobyliński. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008. - 395, [1] s. : il. ; 24 cm.
Autor
Adams Katherine L. Galanes Gloria J. Kobylińska Dorota. Kobyliński Paweł.
Forma i typ
Książki
Temat
Interakcje społeczne Grupy społeczne Komunikacja społeczna
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.42874, W.42873 (2 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Symbole w interakcji / Elżbieta Hałas. - Warszawa : Oficyna Naukowa, 2001. - 380 s. ; 21 cm.
Autor
Hałas Elżbieta.
Forma i typ
Książki
Temat
Interakcje społeczne Komunikacja społeczna Symbole
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41225 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Psychologia społeczna dla nauczycieli / Stanisław Mika. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1980. - 219, [1] s. : il. ; 21 cm.
(Wychowanie)
Autor
Mika Stanisław.
Forma i typ
Książki
Temat
Psychologia społeczna Psychologia wychowawcza Grupy społeczne Interakcje społeczne
Streszczenie: WYDANIE I. Przedmowa; Zagadnienia wstępne; I. Interakcje międzyludzkie: 1. Kilka uwag o interakcji; 2. Analiza interakcji z punktu widzenia koncepcji behawiorystycznej i koncepcji wymiany nagród i kosztów; 3. Analiza interakcji w terminach koncepcji poznawczej - człowiek jako przedmiot spostrzeżeń; 4. Analiza interakcji w terminach koncepcji poznawczej - system kategorii; 4.1. Różnego rodzaju oczekiwania; 4.2. Normy i role społeczne; 4.3. Stereotypy; 4.4. Stosunek do przedmiotów (postawy); 4.5. Inne kategorie; 5. Analiza interakcji w terminach koncepcji poznawczej - porównywania; 5.1. Tworzenie obrazu osoby na podstawie informacji o tzw. jej cechach centralnych; 5.2. Teoria atrybucji; 5.3. Ocena podobieństwa postaw partnera interakcji; 5.4. Karanie jako przykład interakcji; 5.5. Podsumowanie dotychczasowych rozważań; 6. Czy można modyfikować przebieg interakcji?; II. Postawy: 1. Wprowadzenie; 2. Co to jest postawa?; 3. Wymiary postaw; 3.1. Znak postawy; 3.2. Siła postaw; 3.3. Stopień internalizacji postawy; 4. Jak badamy postawy?; 4.1. Obserwacja zachowania; 4.2. Zadawanie pytań; 4.3. Skale postaw; 5. Jak kształtują się i zmieniają postawy - rozważania wstępne; 6. Zmiany i kształtowanie postaw - cechy nadawcy; 7. Zmiany i kształtowanie postaw - cechy przekazu; 7.1. Przekaz jednostronny czy dwustronny?; 7.2. Argumentacja emocjonalna i racjonalna w przekazie; 8. Zmiany i kształtowanie postaw - cechy odbiorcy; 8.1. Wpływ cech odbiorcy na skuteczność przekazu; 8.2. Sposób odbioru przekazu a skuteczność jego oddziaływania; III. Problematyka małych grup społecznych: 1. Wstęp; 2. Co to jest grupa?; 3. Cel grupowy; 3.1. Definicja celu grupowego; 3.2. Geneza celu grupowego; 3.3. Cel grupowy jako środek rozwiązywania konfliktów międzygrupowych; 4. Normy grupowe i ich skutki; 4.1. Czym jest norma grupowa?; 4.2. Funkcja norm; 4.3. Geneza norm grupowych; 4.4. Przyswajanie norm grupowych; 4.5. Nacisk grupy; 4.6. Modelowanie; 4.7. Nagrody i kary; 5. Struktura grupowa i kierownictwo grupy; 5.1. Co to jest struktura grupowa?; 5.2. Geneza struktur grupowych; 5.3. Struktura socjometryczna; 5.4. Struktura władzy i kierownictwo; Zakończenie; Literatura
Streszczenie: WYDANIE 2. Przedmowa; Zagadnienia wstępne; I. Interakcje międzyludzkie: 1. Kilka uwag o interakcji; 2. Analiza interakcji z punktu widzenia koncepcji behawiorystycznej i koncepcji wymiany nagród i kosztów; 3. Analiza interakcji w terminach koncepcji poznawczej; 4. Interakcje - spojrzenie z zewnątrz; 5. Interakcje - spojrzenie od wewnątrz; 5.1. Kilka uwag wstępnych; 5.2. Jakie są źródła spostrzeżeń partnerów interakcji?; 5.3. W jaki sposób spostrzegamy cechy partnerów interakcji, czyli kilka uwag o procesie atrybucji; 5.4. Co się dzieje z informacjami pochodzącymi od partnera interakcji; 5.5. Czy można modyfikować przebieg interakcji?; II. Postawy: 1. Kilka uwag wstępnych; 2. Co to jest postawa?; 3. Wymiary postaw i sposoby pomiaru postaw; 3.1. Znak postawy; 3.2. Siła postaw; 4. Kilka informacji o badaniu postaw; 4.1. Obserwacja zachowania; 4.2. Zadawanie pytań; 4.3. Skale postaw; 5. Jak kształtują się i zmieniają postawy - rozważania wstępne; 6. Zmiany i kształtowanie postaw - cechy nadawcy; 7. Zmiany i kształtowanie postaw - cechy przekazu; 7.1. Liczba argumentów a modyfikacja postaw; 7.2. Przekaz jednostronny czy dwustronny?; 7.3. Argumentacja emocjonalna i racjonalna w przekazie; 8. Zmiany i kształtowanie postaw - cechy odbiorcy; 8.1. Wpływ cech odbiorcy na skuteczność przekazu; 8.2. Sposób odbioru przekazu a skuteczność jego oddziaływania; III. Problematyka małych grup społecznych: 1. Kilka uwag wstępnych; 2. Co to jest grupa?; 3. Cel grupowy; 3.1. Definicja celu grupowego; 3.2. Geneza celu grupowego; 3.3. Cel grupowy jako środek rozwiązywania konfliktów międzygrupowych; 4. Normy grupowe i ich skutki; 4.1. Czym jest norma grupowa?; 4.2. Funkcja norm; 4.3. Geneza norm grupowych; 4.4. Przyswajanie norm grupowych; 4.5. Nacisk grupy; 4.6. Modelowanie; 4.7. Nagrody i kary; 5. Struktura grupowa i kierownictwo grupy; 5.1. Co to jest struktura grupowa?; 5.2. Geneza struktur grupowych; 5.3. Struktura socjometryczna; 5.4. Struktura władzy i kierownictwo; Zakończenie
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41901, W.30783, W.30827 (3 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Psychologia społeczna dla nauczycieli / Stanisław Mika. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 1998. - 256 s. ; 21 cm.
Autor
Mika Stanisław.
Forma i typ
Książki
Temat
Psychologia wychowawcza Grupy społeczne Interakcje społeczne Psychologia społeczna
Streszczenie: WYDANIE 2. Przedmowa; Zagadnienia wstępne; I. Interakcje międzyludzkie: 1. Kilka uwag o interakcji; 2. Analiza interakcji z punktu widzenia koncepcji behawiorystycznej i koncepcji wymiany nagród i kosztów; 3. Analiza interakcji w terminach koncepcji poznawczej; 4. Interakcje - spojrzenie z zewnątrz; 5. Interakcje - spojrzenie od wewnątrz; 5.1. Kilka uwag wstępnych; 5.2. Jakie są źródła spostrzeżeń partnerów interakcji?; 5.3. W jaki sposób spostrzegamy cechy partnerów interakcji, czyli kilka uwag o procesie atrybucji; 5.4. Co się dzieje z informacjami pochodzącymi od partnera interakcji; 5.5. Czy można modyfikować przebieg interakcji?; II. Postawy: 1. Kilka uwag wstępnych; 2. Co to jest postawa?; 3. Wymiary postaw i sposoby pomiaru postaw; 3.1. Znak postawy; 3.2. Siła postaw; 4. Kilka informacji o badaniu postaw; 4.1. Obserwacja zachowania; 4.2. Zadawanie pytań; 4.3. Skale postaw; 5. Jak kształtują się i zmieniają postawy - rozważania wstępne; 6. Zmiany i kształtowanie postaw - cechy nadawcy; 7. Zmiany i kształtowanie postaw - cechy przekazu; 7.1. Liczba argumentów a modyfikacja postaw; 7.2. Przekaz jednostronny czy dwustronny?; 7.3. Argumentacja emocjonalna i racjonalna w przekazie; 8. Zmiany i kształtowanie postaw - cechy odbiorcy; 8.1. Wpływ cech odbiorcy na skuteczność przekazu; 8.2. Sposób odbioru przekazu a skuteczność jego oddziaływania; III. Problematyka małych grup społecznych: 1. Kilka uwag wstępnych; 2. Co to jest grupa?; 3. Cel grupowy; 3.1. Definicja celu grupowego; 3.2. Geneza celu grupowego; 3.3. Cel grupowy jako środek rozwiązywania konfliktów międzygrupowych; 4. Normy grupowe i ich skutki; 4.1. Czym jest norma grupowa?; 4.2. Funkcja norm; 4.3. Geneza norm grupowych; 4.4. Przyswajanie norm grupowych; 4.5. Nacisk grupy; 4.6. Modelowanie; 4.7. Nagrody i kary; 5. Struktura grupowa i kierownictwo grupy; 5.1. Co to jest struktura grupowa?; 5.2. Geneza struktur grupowych; 5.3. Struktura socjometryczna; 5.4. Struktura władzy i kierownictwo; Zakończenie
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.42620 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Psychologia społeczna dla nauczycieli / Stanisław Mika. - Wyd. 2 zm. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1987. - 263 s. : il. ; 21 cm.
(Wychowanie)
Autor
Mika Stanisław.
Forma i typ
Książki
Temat
Psychologia społeczna Psychologia wychowawcza Grupy społeczne Interakcje społeczne
Streszczenie: WYDANIE I. Przedmowa; Zagadnienia wstępne; I. Interakcje międzyludzkie: 1. Kilka uwag o interakcji; 2. Analiza interakcji z punktu widzenia koncepcji behawiorystycznej i koncepcji wymiany nagród i kosztów; 3. Analiza interakcji w terminach koncepcji poznawczej - człowiek jako przedmiot spostrzeżeń; 4. Analiza interakcji w terminach koncepcji poznawczej - system kategorii; 4.1. Różnego rodzaju oczekiwania; 4.2. Normy i role społeczne; 4.3. Stereotypy; 4.4. Stosunek do przedmiotów (postawy); 4.5. Inne kategorie; 5. Analiza interakcji w terminach koncepcji poznawczej - porównywania; 5.1. Tworzenie obrazu osoby na podstawie informacji o tzw. jej cechach centralnych; 5.2. Teoria atrybucji; 5.3. Ocena podobieństwa postaw partnera interakcji; 5.4. Karanie jako przykład interakcji; 5.5. Podsumowanie dotychczasowych rozważań; 6. Czy można modyfikować przebieg interakcji?; II. Postawy: 1. Wprowadzenie; 2. Co to jest postawa?; 3. Wymiary postaw; 3.1. Znak postawy; 3.2. Siła postaw; 3.3. Stopień internalizacji postawy; 4. Jak badamy postawy?; 4.1. Obserwacja zachowania; 4.2. Zadawanie pytań; 4.3. Skale postaw; 5. Jak kształtują się i zmieniają postawy - rozważania wstępne; 6. Zmiany i kształtowanie postaw - cechy nadawcy; 7. Zmiany i kształtowanie postaw - cechy przekazu; 7.1. Przekaz jednostronny czy dwustronny?; 7.2. Argumentacja emocjonalna i racjonalna w przekazie; 8. Zmiany i kształtowanie postaw - cechy odbiorcy; 8.1. Wpływ cech odbiorcy na skuteczność przekazu; 8.2. Sposób odbioru przekazu a skuteczność jego oddziaływania; III. Problematyka małych grup społecznych: 1. Wstęp; 2. Co to jest grupa?; 3. Cel grupowy; 3.1. Definicja celu grupowego; 3.2. Geneza celu grupowego; 3.3. Cel grupowy jako środek rozwiązywania konfliktów międzygrupowych; 4. Normy grupowe i ich skutki; 4.1. Czym jest norma grupowa?; 4.2. Funkcja norm; 4.3. Geneza norm grupowych; 4.4. Przyswajanie norm grupowych; 4.5. Nacisk grupy; 4.6. Modelowanie; 4.7. Nagrody i kary; 5. Struktura grupowa i kierownictwo grupy; 5.1. Co to jest struktura grupowa?; 5.2. Geneza struktur grupowych; 5.3. Struktura socjometryczna; 5.4. Struktura władzy i kierownictwo; Zakończenie; Literatura
Streszczenie: WYDANIE 2. Przedmowa; Zagadnienia wstępne; I. Interakcje międzyludzkie: 1. Kilka uwag o interakcji; 2. Analiza interakcji z punktu widzenia koncepcji behawiorystycznej i koncepcji wymiany nagród i kosztów; 3. Analiza interakcji w terminach koncepcji poznawczej; 4. Interakcje - spojrzenie z zewnątrz; 5. Interakcje - spojrzenie od wewnątrz; 5.1. Kilka uwag wstępnych; 5.2. Jakie są źródła spostrzeżeń partnerów interakcji?; 5.3. W jaki sposób spostrzegamy cechy partnerów interakcji, czyli kilka uwag o procesie atrybucji; 5.4. Co się dzieje z informacjami pochodzącymi od partnera interakcji; 5.5. Czy można modyfikować przebieg interakcji?; II. Postawy: 1. Kilka uwag wstępnych; 2. Co to jest postawa?; 3. Wymiary postaw i sposoby pomiaru postaw; 3.1. Znak postawy; 3.2. Siła postaw; 4. Kilka informacji o badaniu postaw; 4.1. Obserwacja zachowania; 4.2. Zadawanie pytań; 4.3. Skale postaw; 5. Jak kształtują się i zmieniają postawy - rozważania wstępne; 6. Zmiany i kształtowanie postaw - cechy nadawcy; 7. Zmiany i kształtowanie postaw - cechy przekazu; 7.1. Liczba argumentów a modyfikacja postaw; 7.2. Przekaz jednostronny czy dwustronny?; 7.3. Argumentacja emocjonalna i racjonalna w przekazie; 8. Zmiany i kształtowanie postaw - cechy odbiorcy; 8.1. Wpływ cech odbiorcy na skuteczność przekazu; 8.2. Sposób odbioru przekazu a skuteczność jego oddziaływania; III. Problematyka małych grup społecznych: 1. Kilka uwag wstępnych; 2. Co to jest grupa?; 3. Cel grupowy; 3.1. Definicja celu grupowego; 3.2. Geneza celu grupowego; 3.3. Cel grupowy jako środek rozwiązywania konfliktów międzygrupowych; 4. Normy grupowe i ich skutki; 4.1. Czym jest norma grupowa?; 4.2. Funkcja norm; 4.3. Geneza norm grupowych; 4.4. Przyswajanie norm grupowych; 4.5. Nacisk grupy; 4.6. Modelowanie; 4.7. Nagrody i kary; 5. Struktura grupowa i kierownictwo grupy; 5.1. Co to jest struktura grupowa?; 5.2. Geneza struktur grupowych; 5.3. Struktura socjometryczna; 5.4. Struktura władzy i kierownictwo; Zakończenie
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.34737, W.34736 (2 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
(Po)nowoczesny podmiot w doświadczeniu spotkania : antropologiczne aspekty pedagogiki spotkania : antropologiczne aspekty pedagogiki spotkania / Andrzej Ryk. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2006. - 94 s. ; 24 cm.
Autor
Ryk Andrzej.
Forma i typ
Książki
Temat
Psychologia społeczna Antropologia społeczna Interakcje społeczne
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41778, W.41731 (2 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
O właściwym traktowaniu sprzeczności w łonie ludu : referat wygłoszony w dniu 27.II.1957 r. na XI Sesji Najwyższej Konferencji Państwowej / Mao Tse-Tung. - Warszawa : "Książka i Wiedza", 1957. - 61, [2] s. ; 20 cm.
Autor
Tse-Tung Mao.
Forma i typ
Książki
Temat
Zedong, Mao Komunizm (ustrój) Interakcje społeczne Państwo a społeczeństwo
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 2581 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Psychologia społeczna a wychowania / Zbigniew Zaborowski. - Warszawa : Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, 1962. - 195, [1] s. ; 21 cm.
Autor
Zaborowski Zbigniew.
Forma i typ
Książki
Temat
Psychologia społeczna a wychowanie Nauczyciela a młodzież szkolna Interakcje społeczne Postawy (psychologia)
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 4108 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Stosunki międzyludzkie a wychowanie / Zbigniew Zaborowski. - Warszawa : "Nasza Księgarnia", 1972. - 230, [2] s. : wykr. ; 21 cm.
Autor
Zaborowski Zbigniew.
Forma i typ
Książki
Temat
Interakcje społeczne Stosunki interpersonalne Psychologia społeczna
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.30121 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Stosunki międzyludzkie a wychowanie / Zbigniew Zaborowski. - Wyd.2. - Warszawa : "Nasza Księgarnia", 1974. - 241, [3] s. ; 21 cm.
Autor
Zaborowski Zbigniew.
Forma i typ
Książki
Temat
Interakcje społeczne Stosunki interpersonalne Psychologia społeczna
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 27000 (1 egz.)
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej