SOWA OPAC : Politechnika Śląska. Wydział Organizacji i Zarządzania

46 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

Autyzm dziecięcy : zagadnienia diagnozy i terapii / Lucyna Bobkowicz-Lewartowska. - Wyd. 8. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2017. - 155 s. ; 24 cm.

Autor

Bobkowicz-Lewartowska Lucyna.

Forma i typ

Książki

Temat

Autyzm

Streszczenie: Wstęp; 1. Wprowadzenie; 2. Epidemiologia autyzmu; 2.1. Częstość występowania zaburzeń autystycznych; 2.2. Status socjoekonomiczny rodziców dzieci autystycznych; 2.3. Badania longitudinalne nad autyzmem; 3. Koncepcje dotyczące przyczyn autyzmu; 3.1. Koncepcje psychoanalityczne; 3.1.1. Autyzm jako zaburzenie procesu seperacji-indywidualizacji; 3.1.2. Współczesne teorie autyzmu w nurcie psychanalitycznym; 3.1.3. Ewolucja poglądów na temat roli rodziców w genezie autyzmu wczesnodziecięcego; 3.2. Autyzm w koncepcjach etologicznych; 3.2.1. Biologiczne mechanizmy tworzenia się przywiązania. Teoria Bowlby'ego; 3.2.2. Koncepcja N. Tinbergena; 3.2.3. Teoria przywiązania a poznawcze modele rozwoju; 3.3. Biologiczne przyczyny zaburzeń autystycznych; 3.3.1. Poszukiwanie deficytu biologicznego w autyzmie a zasada ekwifinalnosci i multifinalności w neurorozwoju; 3.3.2. Zaburzenia neurologiczne, naurochemiczne, nauroanatomiczne i genetyczne obserwowane w autyzmie; 3.3.3. Autyzm jako zaburzenie procesów integracji sensorycznej; 4. Charakterystyka osób z autyzmem; 4.1. Funkcjonowanie społeczne osób autystycznych; 4.2. Komunikacja osób autystycznych; 4.2.1. Charakterystyczne cechy mowy dzieci autystycznych; 4.2.2. Komunikacja niewerbalna w autyzmie; 4.3. Rozwój poznawczy; 4.3.1. Specyficzny deficyt poznawczy w autyzmie - koncepcja S. Barona-Cohena; 4.3.2. Ogólny poziom rozwoju psychoruchowego. Stabilność funkcjonowania poznawczego w autyzmie; 4.3.3. Stopień autyzmu a poziom rozwoju psychoruchowego; 4.3.4. Stopień autyzmu a profil rozwoju psychoruchowego; 4.3.5. Stopień autyzmu a poziom i profil rozwoju psychoruchowego w przebiegu procesu terapeutycznego. Badania własne; 5. Wybrane formy terapii osób autystycznych; 5.1. Niedyrektywne formy terapii; 5.2. Terapia " Holding "; 5.3. Terapia zaburzeń sensorycznych w autyzmie wczesnodziecięcym; 5.3.1. Ogólne zasady terapii sensorycznej; 5.3.2. Techniki stosowane w terapii zaburzeń sensorycznych; 5.3.3. Autoterapia dziecka autystycznego; 5.4. Zmodyfikowana forma metody dobrego startu; 5.5. Metoda ruchu rozwijającego W. Sherborne; 5.6. Terapia behawioralna; 5.6.1. Założenia teroetyczne; 5.6.2. Ocena behawioralna; 5.6.3. Cele i techniki terapii behawioralnej; 5.7. Model TEACCH jako program kompleksowej pomocy osobom autystycznym; 5.7.1. Koncepcja i zasady terapeutyczne leżące u podstaw TEACCH; 5.7.2. Formy świadczonych usług w ramach modelu TEACCH; Aneks: A. Diagnoza w autyzmie dziecięcym; A.1. Model postępowania diagnostycznego; A.2. Wybrane metody diagnostyczne; A.2.1. Kryteria diagnostyczne według ICD-10; A.2.2) Kryteria diagnostyczne według DSM-IV; A.2.3. Diagnostyczna Lista Kontrolna ( E-2 ) B. Rimalda; A.2.4. Kwestionariusz Autyzmu w Okresie Poniemowlęcym ( CHAT ) S. Barona-Cohena, J. Allen, C. Gillberga; A.2.5. CARS - Childhood Autism Rating Scale ( Skala Oceny Autyzmu Dziecięcego ) E. Schoplera, R. Richlera, B. Renner; A.2.6. PEP-R - Psychoeducational Profile Revised ( Profil Psychoedukacyjny ) E. Schoplera, R. Richlera, A. Bashford; A.2.7. Southern California Sensory Integration Tests J. Ayres; A.2.8. Obserwacja kliniczna ukierunkowana na diagnozowanie zaburzeń sensorycznych; Bibliografia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43961 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Model programu aktywizacji społecznej i zawodowej osób z zespołem Aspergera i wysokofunkcjonujących osób z autyzmem / Wioletta Borys-Kierszniewska [i in.]. - Warszawa : Fundacja Synapsis, 2012. - 312, [3] s. : il. kolor. ; 30 cm.

Autor

Borys-Kierszniewska Wioletta.

Forma i typ

Książki

Temat

Autyzm Choroba Aspergera

Publikacja powstała w ramach projektu "Implementacja skutecznych europejskich systemów funkcjonowania ekonomii społecznej w zakresie wprowadzania osób z autyzmem na polski rynek pracy", realizowanego przez Fundację Synapsis w okresie od listopada 2010 roku do grudnia 2012 roku.

niedostępna

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Egzemplarze są obecnie niedostępne: sygn. W.43745

Brak okładki

Książka

W koszyku

Dziecko zagubione w rzeczywistości: historia autyzmu od czasów baśni o wróżkach, fikcja literacka i rzeczywistość kliniczna / Alfred Brauner ; tł. Tadeusz Gałkowski ; Francoise Brauner. - Wyd. 2. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1993. - 267 s. : il. ; 21 cm.

Autor

Brauner Alfred. Gałkowski Tadeusz. Brauner Francoise.

Forma i typ

Książki

Temat

Autyzm Pedagogika specjalna

Streszczenie: Od tłumacza; Wprowadzenie; Rozdział 1. Czas wróżek i królów: 1. Baśnie i dzieci wróżek; 2. Zupa w skorupce od jajka; 3. Szu, dziecko chińskie; 4. Analiza pewnej wyjątkowej baśni: "Jasio-Jeżyk"; 4.1. Zdejmowanie uroku; 4.2. Struktura baśni; 5. Choroba i kalectwo w baśniach; 6. Dziecko nieprzystosowane w baśniach; 7. Dziecko dotknięte obłędem w historii; 8. Moriony wśród "szaleńców królewskich"; Rozdział 2. Czas lekarzy i pedagogów: 1. John Hasam; 2. Jean Marc Itard; 3. Edward Séguin; 4. Henry Maudsley; Rozdział 3. Czas pisarzy: 1. Czterej pisarze brytyjscy XIX wieku; 1.1. William Wordswoth; 1.2. Walter Scott; 1.3. Charles Dickens; 1.4. Joseph Konrad; 2. "Truken la folle" Johannesa Kneppelhputa, 1814-1885 (Holandia); 3. "Lekarz wiejski" Pani Loyré d'Arbouville, XIX wiek (Francja); 4. "Meretlein" Gotfryda Kellera, 1819-1890 (Szwajcaria); 5. "Mérette" Corinny Bille, XX wiek (Szwajcaria); 6. "Niłuszka" Maksyma Gorkiego, 1868-1936 (ZSRR); 7. "Burmistrz Furnes" Georga Simenona, XX wiek (Belgia); Rozdział 4. Czas badaczy. Leo Kammer i jego następcy: 1. Heinrich Hanselmann; 2. Leo Kamer; 2.1. "Odkrycie" dokonane przez Leo Kamera; 2.2. Komentarze; 3. Bruno Bettelheim; 4. Filmy traktujące o autyzmie dziecięcym; 5. Publikacje na temat autyzmu dziecięcego; Rozdział 5. Czas troski i nadziei: 1. Rodzice dzieci autystycznych; 2. Terapeutyka - pedagogika: antagonizm czy współpraca; Epilog: 1. Czas, który minął i który nadejdzie; Filmografia; Bibliografia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.37655, W.37535, W.38764, W.38253, W.40372, W.39984, W.42596, W.37534 (8 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Dziecko zagubione w rzeczywistości: historia autyzmu od czasów baśni o wróżkach, fikcja literacka i rzeczywistość kliniczna / Alfred Brauner ; tł. Tadeusz Gałkowski ; Francoise Brauner. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1988. - 286 s. : rys. ; 21cm.

Autor

Brauner Alfred. Gałkowski Tadeusz. Brauner Francoise.

Forma i typ

Książki

Temat

Autyzm Pedagogika specjalna

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.36527, W.43332 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Barwne cienie i nietoperze : życie w autystycznym świecie / Axel Brauns, Izabela Czyżewska-Dyrała. - Poznań : Media Rodzina, cop. 2009. - 336, [6] s. ; 21 cm.

Autor

Brauns Axel. Czyżewska-Dyrała Izabela.

Forma i typ

Książki

Temat

Autyzm

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. d43009 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Wczesna diagnoza i terapia zaburzeń autystycznych : metoda krakowska / Jagoda Cieszyńska-Rożek, Jędrzej Cieszyński. - Kraków : Omega Stage Systems, 2011. - 304 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Cieszyńska-Rożek Jagoda. Cieszyński Jędrzej.

Forma i typ

Książki

Temat

Autyzm

Streszczenie: Wstęp I. Klasyczne metody diagnozowania autyzmu 1. Diagnoza – refleksje teoretyczne 2. Autyzm jako jednostka chorobowa (klasyfikacje ICD-10 i DSM-IV,CHAT CARS) 2.1. Kryteria diagnostyczne według ICD-10 2.2. Kryteria diagnostyczne według DSM-IV 2.3. Kryteria diagnostyczne według CHAT 2.4. Kryteria diagnostyczne według CARS 3. Zachowania autystyczne – stereotypy i fakty 3.1. Obraz ja, imię ucieleśniające 3.2. Niechęć do zmian 4. Brak teorii umysłu czy deficyt języka? 5. Terapia behawioralna – źródła powstania, założenia, skutki jej stosowania 5.1. Historia Marcinka II. Wczesna diagnoza – zagrożenie autyzmem 1. Zagrożenia współczesności 1.1. Karmienie 1.2. Zdobywanie przestrzeni 1.3. Rozwijanie mowy 1.4. Stymulacja obrazem 1.5. Zdrowie wspoółczesnych dzieci 1.6. Trening czystości 1.7. Problem szczepionek skumulowanych 1.8. Późna diagnoza – konsekwencje 1.9. Warunki wczesnego rozpoznawania zaburzeń ze spektrum autyzmu 1.9.1. Dzieci w pierwszym roku życia 1.9.2. Dzieci w drugim roku życia 1.9.3. Dzieci w trzecim roku życia 2. Psychologiczne metody diagnozowania zachowań ze spektrum autyzmu 2.1. Diagnozowanie rozwoju dziecka od 3. do 30. miesiąca życia 2.1.1. Zaburzenie rozwoju a zaburzenia rozwojowe 2.2. Diagnoza poziomu funkcji intelektualnych od 30. miesiąca do 5. roku życia 2.2.1. Zróżnicowanie anatomiczne i funkcjonalne półkul mózgowych 2.2.2. Badanie funkcji lewej i prawej półkuli mózgu – test S.O.N. 2.2.3. Badanie gotowości do uczenia się – Międzynarodowa Wykonaniowa Skala Leitera 2.3. Diagnoza dominacji stronnej 2.4. Zabawa 2.5. Naśladownictwo 2.6. Język i komunikacja 2.7. Spostrzeganie wzrokowe 2.8. Spostrzeganie słuchowe 2.9. Zachowania społeczne 2.10. Funkcje motoryczne 3. Profil funkcji poznawczych dziecka z zaburzeniami komunikacji językowej 3.1. Profil dziecka ze spektrum autyzmu 3.2. Profil funkcji poznawczych dzieci z alalią 4. Wywiad z rodzicami – spojrzenie praktyka III. Terapia psychologiczna 1. Problemy psychologiczne 1.1. Poszukiwanie diagnozy i warunki jej przyjęcia 1.2. Terapia rodziny 1.3. Zadania terapeutyczne dla matki 1.4. Zadania terapeutyczne dla ojca 1.5. Seksualność i życie erotyczne rodziców 1.6. Problemy psychologiczne rodzeństwa. Rola brata i siostry w programie terapii 1.6.1. Starsza siostra i starszy brat 1.6.2. Młodsza siostra i młodszy brat 1.7. Wpływ traumy dziadków na funkcjonowanie rodziny dziecka z autyzmem 1.8. Postawa terapeuty i jej rola w budowaniu relacji z rodzicami 1.9. Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z perspektywy dziecka 1.10. Etapy uczenia się IV. Terapia neurobiologiczna 1. Terapia słuchowa 1.1. Ćwiczenia słuchowe – dźwięki niewerbalne 1.2. Ćwiczenia słuchowe – symultaniczne (samogłoski, wykrzyknienia,wyrażenia dźwiękonaśladowcze) 1.3. Ćwiczenia słuchowe – symultaniczno-sekwencyjne 1.4. Ćwiczenia słuchowe – sekwencyjne (zdania) 1.5. Echolalie 2. Terapia funkcji wzrokowych 2.1. Kontakt wzrokowy 2.2. Rozszerzanie pola widzenia 2.3. Kontrolowanie wzrokiem wykonywanych czynności 2.4. Analiza i synteza wzrokowa na materiale tematycznym 2.5. Analiza i synteza wzrokowa na materiale atematycznym 2.6. Ćwiczenia odwracania obrazków 3. Terapia odbioru i przetwarzania bodźców węchowych, smakowychi dotykowych 4. Stymulacja rozwoju zabawy 4.1. Zabawy imitujące jedną czynność 4.2. Zabawy z rozbudowanymi sekwencjami 4.3. Zabawy z regułami 4.4. Zabawy tematyczne 4.5. Zabawy językowe 5. Stymulacja funkcji lewej półkuli mózgu 5.1. Szeregowanie 5.2. Sekwencje 5.3. Relacje 6. Terapia zachowań społecznych 6.1. Rodzina jako grupa społeczna 6.2. Przygotowanie do funkcjonowania w grupie rówieśniczej 7. Stymulacja funkcji motorycznych 8. Ćwiczenia pamięci 8.1. Pamięć symultaniczna 8.2. Pamięć sekwencyjna 9. Ćwiczenia myślenia 9.1. Kategoryzowanie 9.2. Ćwiczenia myślenia przyczynowo-skutkowego 9.3. Kodowanie 10. Kształtowanie systemu językowego 10.1. Kształtowanie systemu językowego dzieci z zaburzeniami autystycznymi 10.2. Manualne Torowanie Głosek(R) – metoda E. Wianeckiej 10.3. Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania(R) 10.3.1. Etapy nauki czytania 10.3.2. Gesty artykulacyjne 10.4. Metoda komunikacyjna 10.5. Metoda kognitywna 10.6. Dzienniki wydarzeń – metoda W. Zuziowej 10.7. Linearny porządek terapii jako odzwierciedlenie linearnego aspektu języka V. Historie prawdziwe 1. Jaś 1.1. Diagnoza 1.2. Po pierwszym tygodniu terapii 1.3. Po dwóch tygodniach terapii 1.4. Po czterech tygodniach terapii 1.5. Po 15 tygodniach terapii 1.6. Po 17 tygodniach terapii 1.7. Po 22 tygodniach terapii 1.8. Po 24 tygodniach terapii 2. Pawełek 2.1. Diagnoza 2.2. Po dziesięciu tygodniach terapii 3. Dawid

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43957 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Z miłości do Ani : krzyk i wyzwolenie : na podstawie dzienników Jamesa Hodgesa / James Copeland ; tł. Maria Wójtowicz. - Waeszawa : Fundacja Synapsis, 1995. - 142 s.; zdj. ; 21 cm.

(Inne niż inni)

Autor

Copeland James. Wójtowicz Maria.

Forma i typ

Książki

Temat

Autyzm Dziecko Psychiatria dziecięca Wychowanie w rodzinie Hodges Anna

Streszczenie: Podziękowania; Wstęp; Przedmowa; Dziecko przychodzi na świat; Pożegnanie z " lalą "; " Druh "; Piwerwsze słowo; Prawa - lewa; Odtrącona; To już przeszłość; Uczennica i gosposia; Wielu nowych przyjaciół; Epilog

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. d38507 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Przypadek Mateusza : Psychoza dziecieca: obiekt, symbol i istota terapii analitycznej / Anna Czownicka. - Warszawa : Oficyna Wydawnicza Wydziału Psychologii Uniwersytetu warszawaskiego, 1993. - 179 s. ; 21 cm.

Autor

Czownicka Anna.

Forma i typ

Książki

Temat

Psychozy Psychoanaliza Choroby dziecięce Autyzm

Streszczenie: Wprowadzenie; Część pierwsza - Relacja z obiektem i organizacja myślenia w psychozie dziecięcej; Część druga - Obiekt neurotyczny i symbol: 1. Neurotyczna relacja z obiektem; 2. Myślenie symboliczne; 3. Przeniesienie neurotyczne; 4. Przeciwprzeniesienie wobec dziecka neurotycznego; 5. Interpretacja. Rola identyfikacji; Część trzecia - Obiekt symbiotyczny i presymbol: 1. Symbiotyczna relacja z obiektem; 2. Myślenie presymboliczne; 3. Przeniesienie symbiotyczne; 4. Przeciwprzeniesienie wobec dziecka symbiotycznego; 5. Interpretacja. Rola holdingu; Część czwarta - Obiekt autystyczny i niesymbol: 1. Myślenie niesymboliczne; 2. Przeniesienie autystyczne; 3. Przeciwprzeniesienie wobec dziecka autystycznego; 4. Odzwierciedlanie. Rola holdingu; Część piąta - Przypadek Mateusza. Ewolucja organizacji osobowości dziecka psychotycznego w przebiegu terapii: 1. Początek; 2. Przywiązanie i utrata; 3. Odrzucenie i autodestrukcja; 4. Obrony obsesyjne; 5. Zależność; 6. Obrony maniakalne; 7. Męskość i zniszczenie; 8. Autokastracja; 9. Koniec; Część szósta - Znaczenia słowa i rozwój komunikacji werbalnej w przebiegu terapii dziecka psychotycznego: 1. Słowo jako symbol; 2. Presymboliczny charakter słowa; 3. Słowo-niesymbol; 4. Przypadek Mateusza; Zakończenie; Bibliografia; The Case of Matthew. Object, Symbol and the Nature of Analityc Therapy in Childhood Psychosis. (Summary in English)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.38144, W.38376 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Dziwne, niepojęte : autystyczne dziecko / Carl H. Delacato ; tł. Monika Główczak. - Warszawa : Fundacja Synapsis, 1995. - 226 s. ; 21 cm.

(Inne niż inni)

Autor

Delacato Carl H. Główczak Monika.

Forma i typ

Książki

Temat

Autyzm

Streszczenie: Przedmowa; 1. Obcy Świat; 2. Oziębłe matki; 3. Nadprzyrodzona choroba; 4. Przełom?; 5. Mówić czy nie mówić; 6. Za mało, za dużo czy biały szum?; 7. Części układanki zaczynają do siebie pasować; 8. Odczytywanie sensoryzmów; 9. Terapia umożliwiające przetrwanie; 10. Leczenie przyczyn; 11. "Teorie to teorie"; 12. Studia przypadków; 13. Epilog; Bibliografia w języku angielskim; Spis książek i artykułów w języku polskim, przydatnych w terapii dzieci autystycznych

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. d38838, d38528 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Autyzm : kontrowersje i wyzwania / red. Władysław Dykcik. - Poznań : "Eruditus", 1994. - 235 [2] s. : wykr. ; 21 cm.

Autor

Dykcik Władysław.

Forma i typ

Książki

Temat

Autyzm terapia usprawniająca

tabele

Streszczenie: Przemówienie powitalne Protektora UAM; Przedmowa; 1. Istota autyzmu - geneza - diagnozowanie zaburzeń: Obuchowska I.: Autyzm: refleksje i problemy; Kruk-Lasocka J.: Diagnozowanie autyzmu - primum non ncere; Jaklewicz H.: Autyzm wczesnodziecięcy - próba wyróżnienia postaci klinicznych; Miłkowska G.: Tendencje i kierunki badawcze w autyzmie dziecięcym; Banaszek F.: Biochemiczne aspekty autyzmu - implikacje praktyczne; Kliś M.: Deficyt kontaktów wzrokowych w interakcjach społecznych dzieci autystycznych; Markiewicz K.: Komunikacja niejęzykowa dzieci autystycznych (wprowadzenie do badań); Minczakiewicz E.: Z badań nad rozwojem mowy dzieci autystycznych; Błeszyński J.: Mowa dziecka autystycznego; 2. Rodzaje i metodyka terapii usprawniającej: Kowalik S.: Terapia autyzmu a technologie naturalne, technologie sztuczne i pseudotechnologie; Bogdanowicz M.: Dostosowanie metody dobrego startu do potrzeb dzieci autystycznych - efektywność tej metody; Madeja Z., Gąsicka A.: Polisensoryczna stymulacja w terapii dzieci z autyzmem; Szot Z.: Próba prezentacji metody stymulowanych seryjnych powtórzeń ćwiczeń w terapii dzieci autystycznych (SSP); 3. Autyzm - uwarunkowania i problemy rodzinno-społeczne: Dykcik W.: Aktualne problemy życiowe osób autystycznych i ich rodzin; Sekułowicz M.: Niektóre problemy funkcjonowania rodziny dziecka autystycznego; Łęczycka J.: Stan wiedzy o autyzmie w badaniach empirycznych; 4. Podsumowanie: Lausch-Żuk J.: Szychowiak B.: Panel - wymiana doświadczeń; Surowaniec J.: Logopedyczny minisłownik terminów związanych z autyzmem; Informacja o autorach

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.38269, W.38270, W.38271, W.38423 (4 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Autyzm : wyjaśnienie tajemnicy / Uta Frith ; tł. Mikołaj Hernik, Grzegorz Krajewski. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008. - 288 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Frith Uta. Hernik Mikołaj. Krajewski Grzegorz.

Forma i typ

Książki

Temat

Autyzm Dziecko autystyczne

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.42517 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Niecodzienne dzieci, niecodzienni rodzice : diagnoza - wsparcie - codzienność / Klaudia Giese-Szczap. - Kraków : Impuls, 2022. - 111 stron ; 24 cm.

Autor

Giese-Szczap Klaudia

Forma i typ

Książki Literatura faktu, eseje, publicystyka

Temat

Dziecko z niepełnosprawnością Niepełnosprawność Rodzice Wsparcie społeczne Życie codzienne Autyzm Zespół Aspergera

Gatunek

Pamiętniki i wspomnienia Wywiad dziennikarski

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Historia

Zapraszamy Czytelników do książki, z której można czerpać siłę... i wiedzę. Przydatna nie tylko dla osób, zaczynających swoją pracę z osobami niepełnosprawnymi, z ich rodzicami, opiekunami, ale również dla tych, którzy już długo mają przyjemność, by mieć kontakt z osobami z niepełnosprawnością. Pomysł na tę książkę powstał w trakcie rozmowy z mamą niepełnosprawnej dziewczynki. Jej historia jest również zawarta w tym zbiorze. Rozmawiałyśmy z mamą o tym, jak wyobrażała sobie macierzyństwo, z czym była zmuszona się zmierzyć, z jakimi emocjami, z jakimi trudnościami, jakie bariery musiała przełamać, jakie drzwi wyważyć. I wtedy właśnie podczas rozmowy powiedziałam do tej mamy: "Kiedyś poproszę Panią o spisanie swoich przeżyć. Zrobimy z tego książkę”. Mama dziewczynki uśmiechnęła się i odrzekła: "Dobra”. Dodała lekko zaczepnie: "Zobaczymy!”. Tak to się zaczęło. [...] Powyższy opis pochodzi od wydawcy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.44107 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Byłam dzieckiem autystycznym / Temple Grandin, Margaret M. Scariano. - Warszawa, Wrocław : Wydawnictwo Naukowe PWN, 1995. - 123 s. : zdj. ; 21 cm.

Autor

Grandin Temple. Scariano Margaret M.

Forma i typ

Książki

Temat

Autyzm

Streszczenie: Słowo wstępne; Przedmowa; Wprowadzenie; 1. Wspomnienia z dzieciństwa; 2. Pierwsze dni w szkole; 3. Nowe zmartwienia; 4. Niższa szkoła średnia - dni, które warto zapamiętać; 5. Szkoła z internatem; 6. Drzwi; 7. Magiczna maszyna; 8. Przez małe drzwi; 9. Studia. Bariera szklanych drzwi; 10. Przez szklane drzwi; 11. Praca - Zmagania - Przetrwanie; 12. Autyści i rzeczywistość; Appendix A ( bibliografia - MK ); Appendix B ( uzupełnienie o informacje przydatne rodzicom, nauczycielom, terapeutom i opiekunom dziecka autystycznego - MK )

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. d38180, d38300, d38165, d38166, d38301, d39362, d38302, d38179 (8 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Mózg autystyczny : podróż w głąb niezwykłych umysłów / Temple Grandin, Richard Panek ; tł. Krzysztof Mazurek ; konsult. Kinga Wołoszyn, Mateusz Hohol. - Wyd. 2. - Kraków : Copernicus Center Press, 2016. - 294, [1] s. : il. ; 22 cm.

Autor

Grandin Temple. Panek Richard. Mazurek Krzysztof. Wołoszyn Kinga. Hohol Mateusz.

Forma i typ

Książki

Temat

Autyzm

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. d43823 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Myślenie obrazami oraz inne relacje z mojego życia z autyzmem / Temple Grandin ; tł. Marta Klimek-Lewandowska, Domiknika Lewandowska. - Warszawa : "Fraszka Edukacyjna" : Fundacja Synapsis, cop. 2006. - 310 s. : il. ; 24 cm.

(Seria z Parasolem)

Autor

Grandin Temple. Klimek-Lewandowska Marta. Lewandowska Domiknika.

Forma i typ

Książki

Temat

Autyzm

Książka została wydana w ramach projektu "Partnerstwo dla Rain Mana - Rain Man dla Partnerstwa".

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. d43529, d43530, d43531 (3 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Autyzm i AAC : alternatywne i wspomagające sposoby porozumiewania się w edukacji osób z autyzmem / red. Bogusława Beata Kaczmarek, Aneta Wojciechowska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2015. - 362 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Kaczmarek Bogusława Beata. Wojciechowska Aneta.

Forma i typ

Książki

Temat

Komunikacja wspomagająca Komunikacja alternatywna Autyzm

Streszczenie: Przedmowa (Hanna Jaklewicz)U2009U2009 Wstęp (Bogusława Beata Kaczmarek, Aneta Wojciechowska)U2009 Katarzyna Markiewicz Kompetencje i dysfunkcje komunikacyjne osób z ASD – ujęcie rozwojoweU2009 Jacek J. Błeszyński Komunikacja osób ze spektrum autyzmu – w poszukiwaniu najlepszych rozwiązań Barbara Winczura Komunikacja społeczna u dzieci ze spektrum autyzmu w świetle prekursorów rozwoju teorii umysłuU2009 Marzenna Zaorska Mowa ciała dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu Anna Prokopiak Dziecko z autyzmem jako partner dialogu Anna Matkowska Relacje z innymi jako podstawa komunikacji społecznej osób z autyzmem Nina Zawidniak Behawioralna koncepcja nabywania języka oraz rozwijania mowy i komunikacji u osób z autyzmemU2009 Joanna Kwasiborska-Dudek, Zofia Borska-Mądrzycka, Katarzyna Regulska Wybór właściwej metody AAC do rozwijania umiejętności porozumiewania się dzieci ze spektrum autyzmu Aneta Wojciechowska Metody komunikacji wspomagającej i alternatywnej we wczesnym wspomaganiu rozwoju dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmuU2009 Bogusława Beata Kaczmarek Obraz narzędziem komunikacji – znaki i strategie wizualne w usprawnianiu społecznego zrozumienia i komunikacji osób z ASD Joanna Ławicka Zastosowanie AAC w kształtowaniu samoświadomości osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmuU2009 Jolanta Matusewicz Dziecko z autyzmem w szkole Wybrane narzędzia komunikacji alternatywnej i wspomagającej wykorzystywane w procesie edukacji osób z autyzmemU2009 Maria Podeszewska-Mateńko AAC – Piktogramy w komunikacji i edukacji osób z autyzmem Rafał Kawa Picture Exchange Communication System (PECS) jako metoda rozwijania umiejętności komunikowania się dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu Małgorzata Sekułowicz, Agnieszka Sokołowska-Kasperiuk Video modeling jako alternatywna metoda usprawniania komunikacji społecznej dzieci z autystycznego spektrum zaburzeń Katarzyna Łuszczak Technologia wspomagająca jako wsparcie komunikacji alternatywnej osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmuU2009 Maria Piszczek Rola rytmu i elementów muzykoterapii podczas prób nawiązywaniainterakcji komunikacyjnej z dziećmi autystycznymi Iwona Jagoszewska Komunikacja osób głuchych z autyzmemU2009 Agnieszka Pilch Wspomaganie rozwoju komunikacji osób z autyzmem w świetle przepisów prawa oświatowegoU2009 Bogusława Beata Kaczmarek Posłowie Mity i fakty o AAC i naturalnym rozwoju mowyU2009

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. Cz.43933 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Przebudzenie naszego syna : zwycięstwo miłości nad chorobą / Neil Barry Kaufman ; tł. Anna Strzałkowska. - Warszawa : Fundacja Synapsis, 1994. - 180 s. : il. ; 21 cm.

(Inne niż inni)

Autor

Kaufman Neil Barry. Strzałkowska Anna.

Forma i typ

Książki

Temat

Autyzm

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. d38178, d38263, d42612 (3 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Uwierzyć w cud: prawdziwa historia Robertita / Neil Barry Kaufman ; tł. Anna Strzałkowska. - Warszawa : Fundacja Synapsis, 1995. - 335 s. : zdj. ; 21 cm.

(Inne niż inni)

Autor

Kaufman Neil Barry. Strzałkowska Anna.

Forma i typ

Książki

Temat

Autyzm

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. d42613, d38717, d42614 (3 egz.)

Brak okładki

Książka

DVD

W koszyku

Nasz autyzm [dokument elektroniczny] / scenariusz i reżyseria Olena Kravchenko ; zdjęcia i montaż Radosław Pająk ; muzyka Grzegorz Niezabitowski. - Zielona Góra : Stowarzyszenie Pomocy Osobom Autystycznym "Dalej Razem", [2008]. - 1 dysk optyczny (DVD) (45 : 57); kol., dźw. ; 12 cm.

Autor

Kravchenko Olena. Pająk Radosław. Niezabitowski Grzegorz.

Forma i typ

Pliki i bazy danych

Temat

Autyzm

Wymagania systemowe: odtwarzacz DVD, program obsługujący dokumenty w formacie PDF

Film zawiera napisy w językach: angielskim, rosyjskim, francuskim, hiszpańskim i włoskim

Na płycie zamieszczono ponadto 11 historii rodzin osób autystycznych oraz raport z badań (dokumenty w formacie PDF)

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Brak informacji o dostępności: sygn. AV/DVD/177 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Żyć z autyzmem: wybrane zagadnienia dotyczące problematyki osób dorosłych z autyzmem / red. Alina Perzanowska, Agata Wolińska-Chlebosz, Agnieszka Dąbek-Malczyk. - Kraków : Fundacja Wspólnota Nadziei, 2002. - 151 s. : fot. kolor. ; 24 cm.

Autor

Perzanowska Alina. Wolińska-Chlebosz Agata. Dąbek-Malczyk Agnieszka.

Forma i typ

Książki

Temat

Autyzm

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41344 (1 egz.)