SOWA OPAC : Politechnika Śląska. Wydział Organizacji i Zarządzania

8 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

Prace Psychologiczne III / red. Jan Kaiser, Alicja Maurer ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. KEN. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe WSP, 1992. - 294 s. ; 24 cm.

Autor

Kaiser Jan. Maurer Alicja.

Forma i typ

Książki

Temat

psychologia społeczna psychologia uczenia sie i nauczania nauczyciele Malsow, Abraham androgenia uczenie sie

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.37487, W.37486 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Dzieci z zespołem Williamsa: diagnoza i terapia: wskazania dla rodziców i nauczycieli / Alicja Maurer, Iwona Bołtuć. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 1999. - 64 s. ; 21 cm.

Autor

Maurer Alicja. Bołtuć Iwona.

Forma i typ

Książki

Temat

zespół Williamsa dziecko niepełnosprawne zaburzenia rozwoju

Streszczenie: Wstęp; 1. Model radzenia sobie z diagnozą zaburzeń rozwoju; 2. Ogólna charakterystyka zespołu Williamsa; 3. Badania własne; 4. Wskazania dla rodziców; 5. Wskazania dla nauczycieli; Literatura; Skala oceny zachowania ( poziomu adaptacji do warunków życia i samoobsługi ) - do wypełnienia przez rodziców; Skala oceny zachowania się i umiejętności uczniów z zespołem Williamsa - do wypełnienia przez nauczycieli; Kwestionariusz wywiadu z rodzicami

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40417, W.40418, W.40419 (3 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Dźwięki mowy : program kształtowania świadomości fonologicznej dla dzieci przedszkolnych i szkolnych : praca zbiorowa / red. Alicja Maurer. - Wyd. 3. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2006. - 231, [1] s. : il. ; 30 cm.

Autor

Maurer Alicja.

Forma i typ

Książki

Temat

Czytanie Język polski Nauczanie początkowe Pisanie Wychowanie przedszkolne

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41708 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Głoska a litera: kształtowanie świadomości fonologicznej u dzieci przedszkolnych: ćwiczenia ułatwiające opanowanie sztuki czytania i piasania / red. Alicja Maurer. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 1997. - 116 s. : rys. ; 30 cm.

Autor

Maurer Alicja.

Forma i typ

Książki

Temat

Fonetyka Pisanie Czytanie Nauczanie początkowe

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.p9451 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Terapia trudności w nauce czytania i pisania u dzieci upośledzonych umysłowo : skrypt do metodyki pracy korekcyjno - wyrównawczej dla studentów pedagogiki specjalnej / Alicja Maurer ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. KEN w Krakowie. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe WSP, 1991. - 250 s. : wykr., rys. ; 24 cm.

Autor

Maurer Alicja.

Forma i typ

Książki

Temat

dzieci upośledzone umysłowo czytanie pisanie

Streszczenie: Wstęp; Część 1. Uwarunkowania trudności w nauce czytania i pisania u dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim: 1. Istota, struktura i mechanizmy psychofizjologiczne czytania i pisania; 1.1. Czytanie i pisanie jako komponenty funkcji symboliczno-komunikacyjnych; 1.2. Czytanie i pisanie jako złożone czynności poznawcze o charakterze rozwojowym; 1.3. Mechanizmy mózgowe czytania i pisania a przyczyny upośledzenia umysłowego; 2. Przyczyny trudności w nauce czytania i pisania u dzieci upośledzonych umysłowo; 2.1. Poziom rozwoju funkcji intelektualnych; 2.2. Poziom rozwoju funkcji percepcyjno-motorycznych; 2.3. Cechy procesów ukierunkowujących działanie; Część 2. Diagnoza i terapia trudności w nauce czytania i pisania u dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim: 1. Proces postępowania diagnostycznego; 1.1. Cele i zadania diagnozy psychopedagogicznej; 1.2. Przegląd metod diagnozy psychopedagogicznej; 1.2.1. Wykorzystanie obserwacji; 1.2.2. Nauczycielskie próby oceny opanowania umiejętności czytania i pisania; 1.2.3. Wykorzystanie w programowaniu pracy z dziećmi wyników badań poziomu rozwoju umysłowego i mowy; 1.2.4. Ocena poziomu rozwoju funkcji percepcyjno-motorycznych; 1.3. Model analizy i interpretacji danych diagnostycznych; 2. Założenia ogólne programów terapii trudności w nauce czytania i pisania. Przegląd programów; 2.1. Zróżnicowanie założeń teoretycznych terapii trudności w nauce czytaniu i pisania; 2.2. Programy terapii psychomotorycznej; 2.3. Programy oddziaływania terapeutycznego i stymulującego rozwój funkcji percepcyjnych, manualnych i umysłowych; 2.4. Zasady ustalenia programu i prowadzenia terapii; 2.5. Założenia formalnoorganizacyjne terapii trudności w nauce czytania i pisania w szkole specjalnej dla dzieci upośledzonych umysłowo; 2.6. Wnioski z przedstawionych koncepcji teoretycznych i rozwiązań praktycznych; Literatura; Aneks: 1. Wybrane programy terapii; 1.1. Jadwiga Markiewicz. Terapia psychomotoryczna dzieci upośledzonych umysłowo; 1.1.1. Wprowadzenie; 1.1.2. Zasady postępowania w terapii psychomotorycznej; 1.1.3. Zadania neuromotoryczne i percepcyjno-motoryczne wraz z przykładami ćwiczeń; Literatura; 1.2. Anna Polender. Relaksacja odprężająca dla dzieci w wieku przedszkolnym i dzieci upośledzonych umysłowo ( Modyfikacja treningu autogennego J. H. Schultza ); 1.2.1. Wprowadzenie; 1.2.2. Próba modyfikacji treningu autogennego dla dzieci w wieku przedszkolnym; 1.2.3. Zastosowanie zmodyfikowanej relaksacji odprężającej w pracy z dziećmi upośledzonymi umysłowo; Literatura

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.37944, W.37905, W.37906, W.37945, W.38365, W.38364, W.37904 (7 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Zabawy z rymami: kształtowanie świadomości fonologicznej u dzieci przedszkolnych: ćwiczenia ułatwiające opanowanie sztuki czytania i piasania / red. Alicja Maurer. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 1997. - 73 s. : rys. ; 30 cm.

Autor

Maurer Alicja.

Forma i typ

Książki

Temat

fonetyka pisanie czytanie nauczanie początkowe rymy

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.p9461 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Prace Psychologicze VII / red. Władysława Pilecka, Alicja Maurer. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe AP, 1999. - 135 s. ; 24 cm.

(Rocznik Naukowo-Dydaktyczny / Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Komisji Edukacji NarodowejPrace Psychologiczne ; Z. 205)

Autor

Pilecka Władysława. Maurer Alicja.

Forma i typ

Książki

Temat

psychologia rozwojowa psychologia osobowości dziecko- rozwój niepełnosprawni

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40563 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Prace Psychologiczne V / red. Władysława Pilecka ; przy współpracy Alicja Maurer. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe WSP, 1996. - 198 [2] s. : rys. ; 24 cm.

(Rocznik Naukowo-Dydaktyczny / Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Komisji Edukacji NarodowejPrace Psychologiczne ; Z. 176)

Autor

Pilecka Władysława. Maurer Alicja.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko zaburzenia rozwoju dziecko Psychologia Analiza transakcyjna Autyzm Samopoznanie Samoakceptacja

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.38997, W.38995, W.39306, W.38996 (4 egz.)