SOWA OPAC : Politechnika Śląska. Wydział Organizacji i Zarządzania

6 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

Uczę metodą ośrodków pracy : materiały pomocnicze dla nauczycieli / Anna Kosińska, Anna Polak, Dorota Żiżka. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1999. - 322 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Kosińska Anna. Polak Anna. Żiżka Dorota.

Forma i typ

Książki

Temat

dzieci upośledzone umysłowo nauczanie początkowe nauczanie integracyjne

Streszczenie: Wstęp; 1. Metoda ośrodków pracy; 2. Etapy dziennego ośrodka pracy; 2.1. Zajęcia wstępne; 2.2. Praca poznawcza - obserwacja, kojarzenie; 2.3. Ekspresja; 2.3.1. Przykłady ćwiczeń z języka polskiego i matematyki; 2.3.2. Zajęcia z plastyki i techniki 2.3.3. Zabawy, ćwiczenia ruchowe i oddechowe; 2.3.4. Zajęcia z muzyki w klasach 1-4; 2.4. Zajęcia końcowe; 3. Ćwiczenia rewalidacyjne; 4. Konspekty zajęć w klasach 1-3; 5. Rozkłady materiału dla klas 1-4; Bibliografia; Spis piosenek

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40449, W.40447, W.40739, W.40740, W.40738 (5 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Wychowanie pozalekcyjne dzieci o obniżonej sprawności umysłowej / Tadeusz Kott. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 1999. - 175 s. ; 24 cm.

Autor

Kott Tadeusz.

Forma i typ

Książki

Temat

dzieci upośledzone umysłowo wychowanie pozaszkolne

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40505, W.40506 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Terapia trudności w nauce czytania i pisania u dzieci upośledzonych umysłowo : skrypt do metodyki pracy korekcyjno - wyrównawczej dla studentów pedagogiki specjalnej / Alicja Maurer ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. KEN w Krakowie. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe WSP, 1991. - 250 s. : wykr., rys. ; 24 cm.

Autor

Maurer Alicja.

Forma i typ

Książki

Temat

dzieci upośledzone umysłowo czytanie pisanie

Streszczenie: Wstęp; Część 1. Uwarunkowania trudności w nauce czytania i pisania u dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim: 1. Istota, struktura i mechanizmy psychofizjologiczne czytania i pisania; 1.1. Czytanie i pisanie jako komponenty funkcji symboliczno-komunikacyjnych; 1.2. Czytanie i pisanie jako złożone czynności poznawcze o charakterze rozwojowym; 1.3. Mechanizmy mózgowe czytania i pisania a przyczyny upośledzenia umysłowego; 2. Przyczyny trudności w nauce czytania i pisania u dzieci upośledzonych umysłowo; 2.1. Poziom rozwoju funkcji intelektualnych; 2.2. Poziom rozwoju funkcji percepcyjno-motorycznych; 2.3. Cechy procesów ukierunkowujących działanie; Część 2. Diagnoza i terapia trudności w nauce czytania i pisania u dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim: 1. Proces postępowania diagnostycznego; 1.1. Cele i zadania diagnozy psychopedagogicznej; 1.2. Przegląd metod diagnozy psychopedagogicznej; 1.2.1. Wykorzystanie obserwacji; 1.2.2. Nauczycielskie próby oceny opanowania umiejętności czytania i pisania; 1.2.3. Wykorzystanie w programowaniu pracy z dziećmi wyników badań poziomu rozwoju umysłowego i mowy; 1.2.4. Ocena poziomu rozwoju funkcji percepcyjno-motorycznych; 1.3. Model analizy i interpretacji danych diagnostycznych; 2. Założenia ogólne programów terapii trudności w nauce czytania i pisania. Przegląd programów; 2.1. Zróżnicowanie założeń teoretycznych terapii trudności w nauce czytaniu i pisania; 2.2. Programy terapii psychomotorycznej; 2.3. Programy oddziaływania terapeutycznego i stymulującego rozwój funkcji percepcyjnych, manualnych i umysłowych; 2.4. Zasady ustalenia programu i prowadzenia terapii; 2.5. Założenia formalnoorganizacyjne terapii trudności w nauce czytania i pisania w szkole specjalnej dla dzieci upośledzonych umysłowo; 2.6. Wnioski z przedstawionych koncepcji teoretycznych i rozwiązań praktycznych; Literatura; Aneks: 1. Wybrane programy terapii; 1.1. Jadwiga Markiewicz. Terapia psychomotoryczna dzieci upośledzonych umysłowo; 1.1.1. Wprowadzenie; 1.1.2. Zasady postępowania w terapii psychomotorycznej; 1.1.3. Zadania neuromotoryczne i percepcyjno-motoryczne wraz z przykładami ćwiczeń; Literatura; 1.2. Anna Polender. Relaksacja odprężająca dla dzieci w wieku przedszkolnym i dzieci upośledzonych umysłowo ( Modyfikacja treningu autogennego J. H. Schultza ); 1.2.1. Wprowadzenie; 1.2.2. Próba modyfikacji treningu autogennego dla dzieci w wieku przedszkolnym; 1.2.3. Zastosowanie zmodyfikowanej relaksacji odprężającej w pracy z dziećmi upośledzonymi umysłowo; Literatura

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.37944, W.37905, W.37906, W.37945, W.38365, W.38364, W.37904 (7 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Logopedia: wybrane zagadnienia z materiałami do ćwiczeń / Elżbieta Maria Minczakiewicz. - Wyd.2. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe WSP, 1992. - 250 s. : rys. ; 24 cm.

Autor

Minczakiewicz Elżbieta Maria.

Forma i typ

Książki

Temat

mowa logopedia dyslalia jąkanie się mutyzm Porażenie mózgowe dziecięce dzieci upośledzone umysłowo dzieci z wadą słuchu

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.37086 (1 egz.)

Brak okładki

Audiobook

Kaseta

W koszyku

Uczę metodą ośrodków pracy. Kaseta 1 [dokument dźwiękowy] / aranż. i wykon. Dorota Żiżka. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1999. - 1 kas. dźw. (59 min).

Autor

Żiżka Dorota.

Forma i typ

Audiobooki

Temat

dzieci upośledzone umysłowo nauczanie początkowe nauczanie integracyjne

Dodatek do książki o tym samym tytule

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Brak informacji o dostępności: sygn. AV/T/63, AV/T/61 (2 egz.)

Brak okładki

Audiobook

Kaseta

W koszyku

Uczę metodą ośrodków pracy. Kaseta 2 [dokument dźwiękowy] / aranż. i wykon. Dorota Żiżka. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1999. - 1 kas. dźw. (64 min).

Autor

Żiżka Dorota.

Forma i typ

Audiobooki

Temat

dzieci upośledzone umysłowo nauczanie początkowe nauczanie integracyjne

Dodatek do książki o tym samym tytule

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Brak informacji o dostępności: sygn. AV/T/64, AV/T/62 (2 egz.)