Psychologia wychowawcza
Sortowanie
Źródło opisu
Katalog pedagogika
(65)
Forma i typ
Książki
(65)
Publikacje dydaktyczne
(1)
Publikacje fachowe
(1)
Publikacje naukowe
(1)
Dostępność
dostępne
(51)
tylko na miejscu
(14)
wypożyczone
(1)
Placówka
Wypożyczalnia
(52)
Czytelnia
(1)
Pracownia cymeliów
(13)
Autor
Wołoszynowa Lidia
(9)
Baley Stefan
(6)
Błachowski Stefan
(3)
Mika Stanisław
(3)
Skorny Zbigniew
(3)
Włodarski Ziemowit
(3)
Aebli Hans
(2)
Błeszyńska Helena
(2)
Claparede Edward
(2)
Dewey John
(2)
Ledzińska Maria
(2)
Pieter Józef
(2)
Przetacznikowa Maria
(2)
Rudkowska Grażyna
(2)
Wrona Leszek
(2)
Banasiak Jan
(1)
Bielicka Izabela
(1)
Bogdanowicz Marta
(1)
Borzym Irena
(1)
Dołęga Zofia
(1)
Dudzikowa Maria
(1)
Dudzińska Irena
(1)
Garstka Tomasz
(1)
Grabiński Janusz
(1)
Góralczyk Ewa
(1)
Han-Ilgiewicz Natalia
(1)
James W
(1)
Jałowiec Magdalena
(1)
John-Borys Maria
(1)
Jętkiewiczowa Z
(1)
Kloberówna Zdzisława
(1)
Kosyrz Zdzisław
(1)
Kruszewski Krzysztof
(1)
Kuchta Jan
(1)
Librachowa Marja
(1)
Lipowska Małgorzata
(1)
Mc Cunn John
(1)
Miałkowska-Rejmer Zofia
(1)
Miller Romana
(1)
Mirski Józef
(1)
Moszczeńska I
(1)
Młynek Ludwik
(1)
Nawroczyński B
(1)
Ostrowska Krystyna
(1)
Pfister Oskar
(1)
Piaget Jean
(1)
Pietrusiewicz Stanisław
(1)
Pokora Mirosław
(1)
Przetacznik-Gierowska Maria
(1)
Putkiewicz Zygmunt
(1)
Robertson John
(1)
Rogers Bill
(1)
Rowid Henryk
(1)
Skorupska-Sobańska Julia
(1)
Sokołowska Alicja
(1)
Szuman Stefan
(1)
Szymańska Joanna
(1)
Tatarowicz Jan
(1)
Vopel Klaus W
(1)
Waligórska Stanisława
(1)
Witkowski Tomasz
(1)
Wroczyński Ryszard
(1)
Zaborowski Zbigniew
(1)
Zdral Zofia i in
(1)
Ziembińska Maria
(1)
Śliwerski Andrzej
(1)
Żebrowska Maria
(1)
Rok wydania
2010 - 2019
(1)
2000 - 2009
(10)
1990 - 1999
(5)
1980 - 1989
(9)
1970 - 1979
(6)
1960 - 1969
(17)
1950 - 1959
(3)
1940 - 1949
(1)
1930 - 1939
(11)
1910 - 1919
(1)
Okres powstania dzieła
2001-
(1)
Kraj wydania
Polska
(65)
Język
polski
(65)
Odbiorca
Nauczyciele
(1)
Psycholodzy
(1)
Rodzice
(1)
Temat
Powieść polska
(1089)
Polska
(758)
Dziecko
(481)
Poezja polska
(461)
Literatura polska
(456)
Psychologia wychowawcza
(65)
Opowiadanie polskie
(363)
Wychowanie
(277)
Nauczanie
(274)
nauczanie początkowe
(265)
dziecko
(247)
Język polski
(236)
Pedagogika
(227)
Dramat polski
(223)
język polski
(197)
Nauczanie początkowe
(186)
Pamiętniki polskie
(183)
Filozofia
(175)
Wychowanie w rodzinie
(160)
Sienkiewicz, Henryk
(145)
Psychologia
(143)
Szkolnictwo
(135)
Niepełnosprawni
(129)
Sztuka
(129)
Literatura młodzieżowa polska
(128)
Wychowanie przedszkolne
(128)
Nauczyciele
(126)
Pedagogika specjalna
(124)
Powieść francuska
(124)
Prus, Bolesław
(123)
Marksizm-leninizm
(115)
Matematyka
(115)
Żeromski, Stefan
(114)
Młodzież
(113)
matematyka
(113)
Literatura dziecięca polska
(110)
Mowa
(109)
Publicystyka polska
(109)
wychowanie
(107)
Rodzina
(103)
Powieść amerykańska
(100)
Powieść angielska
(98)
Dziecko niepełnosprawne
(93)
Literatura
(91)
Mickiewicz, Adam
(91)
nauczanie
(89)
Fizyka
(86)
Słowacki, Juliusz
(85)
literatura polska
(85)
Elektrotechnika
(84)
Osobowość
(83)
Wojna 1939-1945 r.
(83)
pedagogika
(83)
pisanie
(81)
Powieść rosyjska
(80)
Śląsk
(80)
Kultura
(79)
czytanie
(79)
nauczyciele
(79)
Muzyka
(78)
Historia
(77)
Oświata
(77)
Psychoterapia
(77)
Czytanie
(74)
Dziecko upośledzone umysłowo
(73)
Malarstwo polskie
(73)
nauczanie zintegrowane
(73)
Praca
(72)
Orzeszkowa, Eliza
(71)
Uczenie się
(71)
młodzież
(71)
Komputery
(70)
Powieść niemiecka
(70)
Religia
(70)
Gry i zabawy
(68)
Technika
(68)
Warszawa
(68)
Maszyny
(67)
Kraszewski, Józef Ignacy
(65)
Pisanie
(65)
Socjologia
(64)
Etyka
(63)
Gry edukacyjne
(63)
Młodzież szkolna
(63)
wychowanie w rodzinie
(63)
Gry i zabawy ruchowe
(62)
Lenin, Vladimir Il'i
(62)
Samochody
(62)
Biblioterapia
(61)
Nauka
(61)
Wojsko
(61)
Malarstwo
(59)
Stosunki interpersonalne
(59)
młodzież szkolna
(57)
Nauczanie historii
(56)
Psychologia rozwojowa
(55)
Literatura dziecięca
(54)
Psychologia społeczna
(53)
dziecko upośledzone umysłowo
(53)
szkolnictwo
(53)
Gatunek
Opracowanie
(1)
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(1)
Psychologia
(1)
65 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
Publikacja dostępna w wersji elektronicznej - Biblioteka Cyfrowa Politechniki Śląskiej http://delibra.bg.polsl.pl/dlibra
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Pracownia cymeliów
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. Sp.17909 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40783, W.41136 (2 egz.)
Książka
W koszyku
(Lwowska Bibljoteczka PedagogicznaDzieci trudne do wychowania ; 7)
Publikacja dostępna w wersji elektronicznej - Biblioteka Cyfrowa Politechniki Śląskiej http://delibra.bg.polsl.pl/dlibra
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Pracownia cymeliów
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. Sp.17866 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41466, W.42322 (2 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43192 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Psychologja pedagogiczna : (w ćwiczeniach) / Marja Librachowa. - Warszawa : Nakł. Gebethner i Wolff, [dr.1933]. - 263, [1] s. : tabl.,rys.; [2] k. tabl.: il. ; 21 cm.
(Bibljoteka Metodyczno - Pedagogiczna / red. Józef Zaręba ; 1)
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Pracownia cymeliów
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. Sp.17945, Sp.17946 (2 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Pracownia cymeliów
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. Sp.17786 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
(Zeszyty Naukowe Instytutu Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego, ISSN 0138-0616 ; z. 11)
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 31095 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
(Wychowanie)
Streszczenie: WYDANIE I. Przedmowa; Zagadnienia wstępne; I. Interakcje międzyludzkie: 1. Kilka uwag o interakcji; 2. Analiza interakcji z punktu widzenia koncepcji behawiorystycznej i koncepcji wymiany nagród i kosztów; 3. Analiza interakcji w terminach koncepcji poznawczej - człowiek jako przedmiot spostrzeżeń; 4. Analiza interakcji w terminach koncepcji poznawczej - system kategorii; 4.1. Różnego rodzaju oczekiwania; 4.2. Normy i role społeczne; 4.3. Stereotypy; 4.4. Stosunek do przedmiotów (postawy); 4.5. Inne kategorie; 5. Analiza interakcji w terminach koncepcji poznawczej - porównywania; 5.1. Tworzenie obrazu osoby na podstawie informacji o tzw. jej cechach centralnych; 5.2. Teoria atrybucji; 5.3. Ocena podobieństwa postaw partnera interakcji; 5.4. Karanie jako przykład interakcji; 5.5. Podsumowanie dotychczasowych rozważań; 6. Czy można modyfikować przebieg interakcji?; II. Postawy: 1. Wprowadzenie; 2. Co to jest postawa?; 3. Wymiary postaw; 3.1. Znak postawy; 3.2. Siła postaw; 3.3. Stopień internalizacji postawy; 4. Jak badamy postawy?; 4.1. Obserwacja zachowania; 4.2. Zadawanie pytań; 4.3. Skale postaw; 5. Jak kształtują się i zmieniają postawy - rozważania wstępne; 6. Zmiany i kształtowanie postaw - cechy nadawcy; 7. Zmiany i kształtowanie postaw - cechy przekazu; 7.1. Przekaz jednostronny czy dwustronny?; 7.2. Argumentacja emocjonalna i racjonalna w przekazie; 8. Zmiany i kształtowanie postaw - cechy odbiorcy; 8.1. Wpływ cech odbiorcy na skuteczność przekazu; 8.2. Sposób odbioru przekazu a skuteczność jego oddziaływania; III. Problematyka małych grup społecznych: 1. Wstęp; 2. Co to jest grupa?; 3. Cel grupowy; 3.1. Definicja celu grupowego; 3.2. Geneza celu grupowego; 3.3. Cel grupowy jako środek rozwiązywania konfliktów międzygrupowych; 4. Normy grupowe i ich skutki; 4.1. Czym jest norma grupowa?; 4.2. Funkcja norm; 4.3. Geneza norm grupowych; 4.4. Przyswajanie norm grupowych; 4.5. Nacisk grupy; 4.6. Modelowanie; 4.7. Nagrody i kary; 5. Struktura grupowa i kierownictwo grupy; 5.1. Co to jest struktura grupowa?; 5.2. Geneza struktur grupowych; 5.3. Struktura socjometryczna; 5.4. Struktura władzy i kierownictwo; Zakończenie; Literatura
Streszczenie: WYDANIE 2. Przedmowa; Zagadnienia wstępne; I. Interakcje międzyludzkie: 1. Kilka uwag o interakcji; 2. Analiza interakcji z punktu widzenia koncepcji behawiorystycznej i koncepcji wymiany nagród i kosztów; 3. Analiza interakcji w terminach koncepcji poznawczej; 4. Interakcje - spojrzenie z zewnątrz; 5. Interakcje - spojrzenie od wewnątrz; 5.1. Kilka uwag wstępnych; 5.2. Jakie są źródła spostrzeżeń partnerów interakcji?; 5.3. W jaki sposób spostrzegamy cechy partnerów interakcji, czyli kilka uwag o procesie atrybucji; 5.4. Co się dzieje z informacjami pochodzącymi od partnera interakcji; 5.5. Czy można modyfikować przebieg interakcji?; II. Postawy: 1. Kilka uwag wstępnych; 2. Co to jest postawa?; 3. Wymiary postaw i sposoby pomiaru postaw; 3.1. Znak postawy; 3.2. Siła postaw; 4. Kilka informacji o badaniu postaw; 4.1. Obserwacja zachowania; 4.2. Zadawanie pytań; 4.3. Skale postaw; 5. Jak kształtują się i zmieniają postawy - rozważania wstępne; 6. Zmiany i kształtowanie postaw - cechy nadawcy; 7. Zmiany i kształtowanie postaw - cechy przekazu; 7.1. Liczba argumentów a modyfikacja postaw; 7.2. Przekaz jednostronny czy dwustronny?; 7.3. Argumentacja emocjonalna i racjonalna w przekazie; 8. Zmiany i kształtowanie postaw - cechy odbiorcy; 8.1. Wpływ cech odbiorcy na skuteczność przekazu; 8.2. Sposób odbioru przekazu a skuteczność jego oddziaływania; III. Problematyka małych grup społecznych: 1. Kilka uwag wstępnych; 2. Co to jest grupa?; 3. Cel grupowy; 3.1. Definicja celu grupowego; 3.2. Geneza celu grupowego; 3.3. Cel grupowy jako środek rozwiązywania konfliktów międzygrupowych; 4. Normy grupowe i ich skutki; 4.1. Czym jest norma grupowa?; 4.2. Funkcja norm; 4.3. Geneza norm grupowych; 4.4. Przyswajanie norm grupowych; 4.5. Nacisk grupy; 4.6. Modelowanie; 4.7. Nagrody i kary; 5. Struktura grupowa i kierownictwo grupy; 5.1. Co to jest struktura grupowa?; 5.2. Geneza struktur grupowych; 5.3. Struktura socjometryczna; 5.4. Struktura władzy i kierownictwo; Zakończenie
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41901, W.30783, W.30827 (3 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Streszczenie: WYDANIE 2. Przedmowa; Zagadnienia wstępne; I. Interakcje międzyludzkie: 1. Kilka uwag o interakcji; 2. Analiza interakcji z punktu widzenia koncepcji behawiorystycznej i koncepcji wymiany nagród i kosztów; 3. Analiza interakcji w terminach koncepcji poznawczej; 4. Interakcje - spojrzenie z zewnątrz; 5. Interakcje - spojrzenie od wewnątrz; 5.1. Kilka uwag wstępnych; 5.2. Jakie są źródła spostrzeżeń partnerów interakcji?; 5.3. W jaki sposób spostrzegamy cechy partnerów interakcji, czyli kilka uwag o procesie atrybucji; 5.4. Co się dzieje z informacjami pochodzącymi od partnera interakcji; 5.5. Czy można modyfikować przebieg interakcji?; II. Postawy: 1. Kilka uwag wstępnych; 2. Co to jest postawa?; 3. Wymiary postaw i sposoby pomiaru postaw; 3.1. Znak postawy; 3.2. Siła postaw; 4. Kilka informacji o badaniu postaw; 4.1. Obserwacja zachowania; 4.2. Zadawanie pytań; 4.3. Skale postaw; 5. Jak kształtują się i zmieniają postawy - rozważania wstępne; 6. Zmiany i kształtowanie postaw - cechy nadawcy; 7. Zmiany i kształtowanie postaw - cechy przekazu; 7.1. Liczba argumentów a modyfikacja postaw; 7.2. Przekaz jednostronny czy dwustronny?; 7.3. Argumentacja emocjonalna i racjonalna w przekazie; 8. Zmiany i kształtowanie postaw - cechy odbiorcy; 8.1. Wpływ cech odbiorcy na skuteczność przekazu; 8.2. Sposób odbioru przekazu a skuteczność jego oddziaływania; III. Problematyka małych grup społecznych: 1. Kilka uwag wstępnych; 2. Co to jest grupa?; 3. Cel grupowy; 3.1. Definicja celu grupowego; 3.2. Geneza celu grupowego; 3.3. Cel grupowy jako środek rozwiązywania konfliktów międzygrupowych; 4. Normy grupowe i ich skutki; 4.1. Czym jest norma grupowa?; 4.2. Funkcja norm; 4.3. Geneza norm grupowych; 4.4. Przyswajanie norm grupowych; 4.5. Nacisk grupy; 4.6. Modelowanie; 4.7. Nagrody i kary; 5. Struktura grupowa i kierownictwo grupy; 5.1. Co to jest struktura grupowa?; 5.2. Geneza struktur grupowych; 5.3. Struktura socjometryczna; 5.4. Struktura władzy i kierownictwo; Zakończenie
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.42620 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
(Wychowanie)
Streszczenie: WYDANIE I. Przedmowa; Zagadnienia wstępne; I. Interakcje międzyludzkie: 1. Kilka uwag o interakcji; 2. Analiza interakcji z punktu widzenia koncepcji behawiorystycznej i koncepcji wymiany nagród i kosztów; 3. Analiza interakcji w terminach koncepcji poznawczej - człowiek jako przedmiot spostrzeżeń; 4. Analiza interakcji w terminach koncepcji poznawczej - system kategorii; 4.1. Różnego rodzaju oczekiwania; 4.2. Normy i role społeczne; 4.3. Stereotypy; 4.4. Stosunek do przedmiotów (postawy); 4.5. Inne kategorie; 5. Analiza interakcji w terminach koncepcji poznawczej - porównywania; 5.1. Tworzenie obrazu osoby na podstawie informacji o tzw. jej cechach centralnych; 5.2. Teoria atrybucji; 5.3. Ocena podobieństwa postaw partnera interakcji; 5.4. Karanie jako przykład interakcji; 5.5. Podsumowanie dotychczasowych rozważań; 6. Czy można modyfikować przebieg interakcji?; II. Postawy: 1. Wprowadzenie; 2. Co to jest postawa?; 3. Wymiary postaw; 3.1. Znak postawy; 3.2. Siła postaw; 3.3. Stopień internalizacji postawy; 4. Jak badamy postawy?; 4.1. Obserwacja zachowania; 4.2. Zadawanie pytań; 4.3. Skale postaw; 5. Jak kształtują się i zmieniają postawy - rozważania wstępne; 6. Zmiany i kształtowanie postaw - cechy nadawcy; 7. Zmiany i kształtowanie postaw - cechy przekazu; 7.1. Przekaz jednostronny czy dwustronny?; 7.2. Argumentacja emocjonalna i racjonalna w przekazie; 8. Zmiany i kształtowanie postaw - cechy odbiorcy; 8.1. Wpływ cech odbiorcy na skuteczność przekazu; 8.2. Sposób odbioru przekazu a skuteczność jego oddziaływania; III. Problematyka małych grup społecznych: 1. Wstęp; 2. Co to jest grupa?; 3. Cel grupowy; 3.1. Definicja celu grupowego; 3.2. Geneza celu grupowego; 3.3. Cel grupowy jako środek rozwiązywania konfliktów międzygrupowych; 4. Normy grupowe i ich skutki; 4.1. Czym jest norma grupowa?; 4.2. Funkcja norm; 4.3. Geneza norm grupowych; 4.4. Przyswajanie norm grupowych; 4.5. Nacisk grupy; 4.6. Modelowanie; 4.7. Nagrody i kary; 5. Struktura grupowa i kierownictwo grupy; 5.1. Co to jest struktura grupowa?; 5.2. Geneza struktur grupowych; 5.3. Struktura socjometryczna; 5.4. Struktura władzy i kierownictwo; Zakończenie; Literatura
Streszczenie: WYDANIE 2. Przedmowa; Zagadnienia wstępne; I. Interakcje międzyludzkie: 1. Kilka uwag o interakcji; 2. Analiza interakcji z punktu widzenia koncepcji behawiorystycznej i koncepcji wymiany nagród i kosztów; 3. Analiza interakcji w terminach koncepcji poznawczej; 4. Interakcje - spojrzenie z zewnątrz; 5. Interakcje - spojrzenie od wewnątrz; 5.1. Kilka uwag wstępnych; 5.2. Jakie są źródła spostrzeżeń partnerów interakcji?; 5.3. W jaki sposób spostrzegamy cechy partnerów interakcji, czyli kilka uwag o procesie atrybucji; 5.4. Co się dzieje z informacjami pochodzącymi od partnera interakcji; 5.5. Czy można modyfikować przebieg interakcji?; II. Postawy: 1. Kilka uwag wstępnych; 2. Co to jest postawa?; 3. Wymiary postaw i sposoby pomiaru postaw; 3.1. Znak postawy; 3.2. Siła postaw; 4. Kilka informacji o badaniu postaw; 4.1. Obserwacja zachowania; 4.2. Zadawanie pytań; 4.3. Skale postaw; 5. Jak kształtują się i zmieniają postawy - rozważania wstępne; 6. Zmiany i kształtowanie postaw - cechy nadawcy; 7. Zmiany i kształtowanie postaw - cechy przekazu; 7.1. Liczba argumentów a modyfikacja postaw; 7.2. Przekaz jednostronny czy dwustronny?; 7.3. Argumentacja emocjonalna i racjonalna w przekazie; 8. Zmiany i kształtowanie postaw - cechy odbiorcy; 8.1. Wpływ cech odbiorcy na skuteczność przekazu; 8.2. Sposób odbioru przekazu a skuteczność jego oddziaływania; III. Problematyka małych grup społecznych: 1. Kilka uwag wstępnych; 2. Co to jest grupa?; 3. Cel grupowy; 3.1. Definicja celu grupowego; 3.2. Geneza celu grupowego; 3.3. Cel grupowy jako środek rozwiązywania konfliktów międzygrupowych; 4. Normy grupowe i ich skutki; 4.1. Czym jest norma grupowa?; 4.2. Funkcja norm; 4.3. Geneza norm grupowych; 4.4. Przyswajanie norm grupowych; 4.5. Nacisk grupy; 4.6. Modelowanie; 4.7. Nagrody i kary; 5. Struktura grupowa i kierownictwo grupy; 5.1. Co to jest struktura grupowa?; 5.2. Geneza struktur grupowych; 5.3. Struktura socjometryczna; 5.4. Struktura władzy i kierownictwo; Zakończenie
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.34737, W.34736 (2 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
(Biblioteka Nauczyciela / red. Władysław Okoń, Bogdan Suchodolski ; T.7Ogólne podstawy wychowania ; Nr 2)
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.23776 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Wydanie jubileuszowe w 74-roletnią rocznicę urodzin Autora dnia 19 sierpnia 1864
Publikacja dostępna w wersji elektronicznej - Biblioteka Cyfrowa Politechniki Śląskiej
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Pracownia cymeliów
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. Sp.17497 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.39068, W.39124, W.39122, W.39123 (4 egz.)
Książka
W koszyku
(Bibljoteka Przekładów Dzieł Pedagogicznych / red. Zygmunt Ziembiński ; T. 13)
Publikacja dostępna w wersji elektronicznej - Biblioteka Cyfrowa Politechniki Śląskiej http://delibra.bg.polsl.pl/dlibra
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Pracownia cymeliów
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. Sp.18042 (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Bibljoteka Przekładów Dzieł Pedagogicznych / red. Zygmunt Ziembiński ; T.12)
Publikacja dostępna w wersji elektronicznej - Biblioteka Cyfrowa Politechniki Śląskiej http://delibra.bg.polsl.pl/dlibra
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Pracownia cymeliów
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. Sp.18046 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 23703 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 23705, 23704 (2 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Pracownia cymeliów
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. Sp.18052 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Psychologia wychowawcza / Maria Przetacznik-Gierowska, Ziemowit Włodarski. - Wyd. 5. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 1986. - 2 t.(306, [2] s. : rys., wykr. ; [2], 307-670, [2] s. : rys., wykr.) ; 24 cm.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.36541 T. 1, W.36542 T. 2 (2 egz.)
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej