SOWA OPAC : Politechnika Śląska. Wydział Organizacji i Zarządzania

481 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

Metoda Dobrego Startu / Marta Bogdanowicz. - Wyd. 3 zm. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1999. - 96 s. [8] k. tabl. kol. ; 20x22 cm.

Autor

Bogdanowicz Marta.

Forma i typ

Książki

Temat

Metoda Dobrego Startu Dziecko Gry i zabawy dydaktyczne Pisanie Czytanie

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40212 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Metoda Dobrego Startu / Marta Bogdanowicz. - Wyd.2. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1989. - 180 s. : il., nuty ; 20x22 cm.

Autor

Bogdanowicz Marta.

Forma i typ

Książki

Temat

Metoda Dobrego Startu Dziecko Gry i zabawy dydaktyczne Pisanie Czytanie

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.35972 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Metoda Dobrego Startu : od wierszyka do literki : zeszyt 1 / Marta Bogdanowicz, Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2006. - 59 s. : rys. ; 30 cm.

Autor

Bogdanowicz Marta. Barańska Małgorzata. Jakacka Ewa.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko Metoda Dobrego Startu Pisanie

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.p9938 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Metoda Dobrego Startu : od wierszyka do literki : zeszyt 2 / Marta Bogdanowicz, Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2006. - 53, [3] s. : rys. ; 30 cm.

Autor

Bogdanowicz Marta. Barańska Małgorzata. Jakacka Ewa.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko Metoda Dobrego Startu Pisanie

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.p9939 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Metoda Dobrego Startu : od wierszyka do literki, dwuznaku i zmiękczenia / Marta Bogdanowicz, Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2008. - 87 s. : rys. ; 30 cm.

Autor

Bogdanowicz Marta. Barańska Małgorzata. Jakacka Ewa.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko Metoda Dobrego Startu Pisanie

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.42428, W.42427, W.42426 (3 egz.)

Brak okładki

Książka

DVD

W koszyku

Metoda Dobrego Startu [dokument elektroniczny] / Marta Bogdanowicz, Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka ; oprac. i montaż elektroniczny Witold Preyss. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2006. - 1 dysk optyczny (DVD) ; 12 cm.

Autor

Bogdanowicz Marta. Barańska Małgorzata. Jakacka Ewa. Preyss Witold.

Forma i typ

Pliki i bazy danych

Temat

Metoda Dobrego Startu Dziecko Pisanie

Streszczenie: Film 1: Założenia i struktura zajęć Film 2: Zajęcia w grupach wiekowych Film 3: Specjalne potrzeby edukacyjne

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Brak informacji o dostępności: sygn. AV/DVD/173, AV/DVD/148, AV/DVD/136, AV/DVD/147 (4 egz.)

Brak okładki

Film

Kaseta

W koszyku

Metoda Dobrego Startu. Cz.1 [Film] : założenia i struktura zajęć / scen. i kom. Marta Bogdanowicz ; reż. i zdj. Mieczysław Szemalikowski. - Bytom : Agencja Filmowa "Pro-Film", 2001. - 1 kas. wiz. (45 min) : dźw., kolor ; 12 cm.

Autor

Bogdanowicz Marta. Szemalikowski Mieczysław.

Forma i typ

Filmy i seriale

Temat

Metoda Dobrego Startu Dziecko Pisanie

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Brak informacji o dostępności: sygn. AV/V/82 (1 egz.)

Brak okładki

Film

Kaseta

W koszyku

Metoda Dobrego Startu. Cz.2 [Film] : zajęcia w grupach wiekowych / scen. i kom. Marta Bogdanowicz ; reż. i zdj. Mieczysław Szemalikowski. - Bytom : Agencja Filmowa "Pro-Film", 2001. - 1 kas. wiz. (55 min) : dźw., kolor ; 12 cm.

Autor

Bogdanowicz Marta. Szemalikowski Mieczysław.

Forma i typ

Filmy i seriale

Temat

Metoda Dobrego Startu Dziecko Pisanie

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Brak informacji o dostępności: sygn. AV/V/83 (1 egz.)

Brak okładki

Film

Kaseta

W koszyku

Metoda Dobrego Startu. Cz.3 [Film] : specjalne potrzeby edukacyjne / scen. i kom. Marta Bogdanowicz ; reż. i zdj. Mieczysław Szemalikowski. - Bytom : Agencja Filmowa "Pro-Film", 2001. - 1 kas. wiz. (53 min) : dźw., kolor ; 12 cm.

Autor

Bogdanowicz Marta. Szemalikowski Mieczysław.

Forma i typ

Filmy i seriale

Temat

Metoda Dobrego Startu Dziecko Pisanie

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Brak informacji o dostępności: sygn. AV/V/84 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Psychologia kliniczna dziecka w wieku przedszkolnym / Marta Bogdanowicz. - Wyd.2 popr. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1991. - 263 s. : il. ; 21 cm.

Autor

Bogdanowicz Marta.

Forma i typ

Książki

Temat

Psychologia kliniczna Dziecko Osobowość

Streszczenie: Wstęp; 1. Wprowadzenie do psychologii klinicznej dziecka: 1.1. Zarys historii psychologii klinicznej; 1.2. Przedmiot, zadania i podstawowe pojęcia psychologii klinicznej; 1.3. Miejsce psychologii klinicznej dziecka wśród innych gałęzi psychologii i innych dyscyplin naukowych; 2. Problematyka zaburzeń rozwoju psychoruchowego: 2.1. Rozwój psychoruchowy dziecka - podstawowe pojęcia i modele rozwoju; 2.2. Zaburzenia rozwoju psychoruchowego; 2.3. Problemy diagnozy, terapii i profilaktyki w psychologii klinicznej dziecka; 2.4. Metody diagnostyczne w psychologii klinicznej dziecka; 3. Przyczyny zaburzeń rozwoju psychoruchowego dziecka: 3.1. Biologiczne przyczyny zaburzeń rozwoju psychoruchowego dziecka; 3.2. Społeczne przyczyny zaburzeń rozwoju psychoruchowego dziecka; 3.3. Patomechanizm zaburzeń rozwoju psychoruchowego; 4. Globalne zaburzenia rozwoju psychoruchowego dziecka: 4.1. Upośledzenie umysłowe; 4.2. Inteligencja niższa niż przeciętna; 4.3. Postępowanie korekcyjno-wychowawcze; 5. Parcjalne zaburzenia rozwoju ruchowego - procesów wykonawczych u dzieci: 5.1. Motoryka i jaj zaburzenia; 5.2. Lateralizacja i jej zaburzenia; 6. Parcjalne zaburzenia rozwoju niektórych procesów orientacyjno-poznawczych u dzieci: 6.1. Percepcja wzrokowa i zaburzenia jej rozwoju; 6.2. Percepcja słuchowa i zaburzenia jej rozwoju; 6.3. Mowa i jej zaburzenia; 6.4. Zaburzenia procesów instrumentalnych, a trudności w czytaniu; 7. Parcjalne zaburzenia procesów emocjonalno-motywacyjnych u dzieci: 7.1. Procesy emocjonalne i zaburzenia nerwicowe; 7.2. Procesy motywacyjne i zaburzenia motywacji; 7.3. Procesy neurodynamiczne i zaburzenia dynamiki procesów nerwowych; 8. Zaburzenia rozwoju osobowości dziecka: 8.1. Rozwój osobowości dziecka; 8.2. Zaburzenia rozwoju osobowości dziecka; 8.3. Metody badania osobowości dziecka; 8.4. Postępowanie korekcyjno-wychowawcze; Posłowie; Wyjaśnienie wybranych terminów; Opisy przypadków; Bibliografia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.42595, W.38440, W.36965, W.38366, W.38439, W.36966, W.38938, W.38936, W.38305, W.38937, W.36964, W.38306, W.38441 (13 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Psychologia kliniczna dziecka w wieku przedszkolnym / Marta Bogdanowicz. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1985. - 263 s. : il. ; 21 cm.

Autor

Bogdanowicz Marta.

Forma i typ

Książki

Temat

Psychologia kliniczna Dziecko Osobowość

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.36194, W.33378, W.33471, W.33380, W.36199, W.33377, W.33470, W.36196, W.36202, W.33381, W.43324, W.36198, W.36195, W.36200, W.33379, W.36201 (16 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Ruch rozwijający dla wszystkich : efektywność metody Weroniki Sherborne / Marta Bogdanowicz, Alicja Kasica. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2003. - 181 s. : wykr. ; 24 cm.

(Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne)

Autor

Bogdanowicz Marta. Kasica Alicja.

Forma i typ

Książki

Temat

Metoda Sherborne Dziecko Kinezyterapia

Streszczenie: Wstęp; Rozdział 1. Geneza Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne: 1.1. Weronika Sherborne - twórczyni Metody Ruchu Rozwijającego; 1.2. Kontynuatorzy dzieła Weroniki Sherborne; 1.3. Podstawy teoretyczne - teoria ruchu Rudolfa Labana; Rozdział 2. Metoda Ruchu Rozwijającego - od teorii do praktyki: 2.1. Założenia Metody ruchu Rozwijającego; 2.2. Struktura zajęć prowadzonych Metodą Ruchu Rozwijającego; 2.3. Zastosowanie Metody Ruchu Rozwijającego; Rozdział 3. Sposoby badania efektywności Metody Ruchu Rozwijającego: 3.1. Założenia metodologiczne badań nad skutecznością Metody Ruchu Rozwijającego; 3.2. Metody badania efektywności Metody Ruchu Rozwijającego; 3.2.1. Procedura Oceniania; 3.2.2. Skala Obserwacji Zachowania Dzieci (SOZ-D) M. Bogdanowicz; 3.2.3. Skala Obserwacji Zachowania Rodziców (SOZ-R) M. Bogdanowicz; 3.2.4. Ankiety dla rodziców M. Bogdanowicz i A. Puchalskiej; 3.3. Przegląd badań nad skutecznością Metody Ruchu Rozwijającego; Rozdział 4. Badania prowadzone w Wielkiej Brytanii: 4.1. Wpływ Metody Ruchu Rozwijającego na rozwój poznawczy dzieci w młodszym wieku szkolnym - badania P. Sharpe; 4.2. Efektywność Metody Ruchu Rozwijającego w ocenie nauczycieli i studentów zaangażowanych w terapię - badania M. Kirby; 4.3. Wpływ Metody Ruchu Rozwijającego na funkcjonowanie dzieci niepełnosprawnych intelektualnie (z głębszym upośledzeniem) w klasie - badania C. Hill; Rozdział 5. Zastosowanie Metody Ruchu Rozwijającego we wspomaganiu rozwoju dzieci z domu dziecka: 5.1. Badania Ewy Lubianiec; 5.2. Badania Małgorzaty Parzybok; Rozdział 6. Efektywność Metody Ruchu Rozwijającego w terapii dzieci z niepełnosprawnością intelektualną: 6.1. Badania Małgorzaty Lisieckiej w przedszkolu specjalnym; 6.2. Badania Małgorzaty Masalskiej w przedszkolu integracyjnym; 6.3. Badania Katarzyny Nowickiej-Pikuły w grupie przedszkolnej "szkoły życia"; 6.4. Badania Janiny Tłustochowicz w "szkole życia"; 6.5. Badania Agaty Winiarz w domu opieki społeczne; 6.6. Badania Dominiki Jarmołowicz w środowiskowym domu samopomocy; 6.7. Badania Aliny Czapigi w zakładzie leczniczo-wychowawczym dla osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu znacznym i głębokim; 6.8. Badania Marty Bogdanowicz i Alicji Kasicy w placówkach szkolno-wychowawczych dla dzieci z głębszym upośledzeniem umysłowym; Rozdział 7. Skuteczność Metody Ruchu Rozwijającego w pracy z dziećmi z innymi zaburzeniami rozwoju: 7.1. Badania Jacka Błeszczyńskiego w grupie dzieci z autyzmem; 7.2. Badania Urszuli Chudoby i Marianny Krawiec w grupie dzieci z wadą słuchu; 7.3. Badania Anny Kolasy w przedszkolu dla dzieci z porażeniem mózgowym; 7.4. Badania Aliny Zakrzewskiej w Ośrodku Wczesnej Interwencji; 7.5. Efektywność MRR w stymulowaniu rozwoju dzieci w kontekście wypowiedzi rodziców i terapeutów - badania Magdaleny Łapszów i Ewy Starzyk; Rozdział 8. Korzyści z udziału w zajęciach Metodą Ruchu Rozwijającego dla partnerów dzieci: 8.1. Badania Anny Puchalskiej i Grażyny Tarasewicz wśród rodziców dzieci z zaburzeniami rozwoju; 8.2. Badania Marty Bogdanowicz i Alicji Kasicy w placówkach szkolno-wychowawczych dla dzieci z głębszym upośledzeniem umysłowym; Rozdział 9. Doświadczenie z pracy Metodą Ruchu Rozwijającego - wypowiedzi praktyków: 9.1. Joanna Iwańska, Monika Karwacka: Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne w terapii z zaburzeniami lękowymi i z nadpobudliwościami psychoruchową; 9.2. Magdalena Kołodzieczyk: Wykorzystywanie metody Weroniki Sherborna w pracy z niemowlętami i małymi dziećmi z zespołem Downa oraz ich rodzicami podczas turnusów terapeutycznych; 9.3. Beata Depczyńska: Metoda Ruchu Rozwijającego w szkole dla dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu znacznym i głębokim; 9.4. Marzena Konwińska: Doświadczenia z pracy metodą Weroniki Sherborne w zajęciach edukacyjno-terapeutycznych dla dzieci niepełnosprawnych; 9.5. Dariusz Okrzesik: Ruch Rozwijający także dla dorosłych; 9.6. Ewa Galeja, Franciszek Sosna: Metoda Ruchu Rozwijającego w przedszkolu integracyjnym - dzieci, rodzice i my; Refleksje końcowe; Załącznik 1. Procedura Oceniania rezultatów uczestnictwa w sesjach Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne - Fundacja Sherborne UK; Załącznik 2. Skala Obserwacji Zachowania Dzieci i Rodziców (SOZ-D i R) - Marta Bogdanowicz; Załącznik 3. Ankiety dla rodziców - Marta Bogdanowicz i Anna Puchalska; Bibliografia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41503, W.41502, W.41324 (3 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Ryzyko dysleksji : problem i diagnozowanie : Skala Ryzyka Dysleksji wraz z normami dla klas 0 i I / Marta Bogdanowicz. - Wyd. 5 przejrz. i uzup. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2005. - 148 s. : wykr., tab. ; 24 cm + [1] k. tabl. złoż. luz.

Autor

Bogdanowicz Marta.

Forma i typ

Książki

Temat

Dysleksja i dysgrafia Dziecko

Luźny dodatek do książki: Arkusz wyników SR, Profil Wyników Ogólnych SRD, Profil Wyników Szczegółowych SRD, Skala Ryzyka Dysleksji

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.42743 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Skala Oceny Skuteczności Metody Dobrego Startu / Marta Bogdanowicz. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2006. - 23, [1] s. : wykr., tab. ; 30 cm.

Autor

Bogdanowicz Marta.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko Metoda Dobrego Startu

Streszczenie: Wstęp; I. Skala Obserwacji Zachowania Dzieci ( SOZ-D ) do oceny efektywności zajęć prowadzonych Metodą Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne; 1. Informacja o SOZ-D; 2. Ocenianie za pomocą SOZ-D: 2.1. Organizacja badań; 2.2. Ogólne zasady oceniania; 2.3. Kryteria i skala ocen; 3. Opis podskal i ocen; [ Aneks: Arkusz obserwacji SOZ-D; Profil wyników SOZ-D ]; II. Skala Obserwacji Zachowania Rodziców ( SOZ-R ) do oceny efektywności zajęć prowadzomych Metodą Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne: 1. Informacja o SOZ-R; 2. Ocenianie za pomocą SOZ-R: 2.1. Organizacja badań; 2.2. Ogólne zasady oceniania; 2.3. Kryteria i skala ocen; 3. Opis podskal i ocen; Bibliografia; [ Aneks: Arkusz obserwacji SOZ-R; Profil wyników SOZ-R ]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41776, W.41775 (2 egz.)

Książka

W koszyku

Opowieści o Czujątkach : ćwiczenia z empatii dla dzieci i... dorosłych / Joanna Bogudał-Borkowska ; [ilustracje Ksenia Szybist]. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2017. - 83 strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Bogudał-Borkowska Joanna Szybist Ksenia

Forma i typ

Książki

Temat

Empatia Uczucia Biblioterapia Bajkoterapia Dziecko

Gatunek

Opowiadanie dziecięce polskie Poradniki dla nauczycieli Scenariusze zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Intencją, jaka przyświecała Autorce przy pisaniu książki było przybliżenie Czytelnikowi „niechcianych” uczuć, takich jak: smutek, złość, wstyd, lęk. Bohaterowie pięciu baśni zaprezentowanych w publikacji, których nazwała Czujątkami, mierzą się z trudnymi emocjami i odkrywają, jak bardzo są one potrzebne w życiu.Do każdej baśni Autorka opracowała propozycję scenariusza zajęć, który może być modyfikowany przez prowadzącego w zależności od czasu trwania warsztatu oraz specyficznych potrzeb danego dziecka czy grupy dzieci, a także wykorzystywany do indywidualnej pracy terapeutycznej. Książka może być także narzędziem dla rodziców do budowania z dzieckiem dialogu dotyczącego przeżywanych emocji i odkrywania oraz nazywania ukrytych w nich potrzeb.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.44101 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Z badań nad kompetencją komunikacyjną dzieci / red. Barbara Bokus, Maciej Haman. - Warszawa : "Energeia", 1992. - 253 s. : wykr. ; 21 cm.

(Język - Poznanie - Komunikacja / red. serii Barbara Bokus ; T. 2)

Autor

Bokus Barbara. Haman Maciej.

Forma i typ

Książki

Temat

Język Dziecko

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.38758, W.38757 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Zabawy i gry ruchowe w gimnastyce korekcyjnej / Marian Bondarowicz, Sławomir Owczarek. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997. - 242 s., [9] s. tabl. : rys. ; 24 cm.

(Sport. Zdrowie)

Autor

Bondarowicz Marian. Owczarek Sławomir.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko Gimnastyka lecznicza Gry i zabawy ruchowe Postawy ciała Wady rozwojowe

Streszczenie: 1. Wstęp; 2. Rola, organizacja i prowadzenie zabawy ruchowej w zajęciach korekcyjnych; 2.1. Rola zabaw i gier ruchowych w gimnastyce korekcyjnej; 2.2. Organizacja i zasady przeprowadzenia zabawy lub gry ruchowej w zajęciach gimnastyki korekcyjnej; 2.3. Pozycje wyjściowe i sposoby poruszania się w zabawach i grach ruchowych; 2.3.1. Pozycje wyjściowe i końcowe; 2.3.2. Sposoby poruszania się; 3. Plecy okrągłe; 3.1. Opis wady i schemat postępowania korekcyjnego; 3.2. Zabawy dla dzieci młodszych; 3.2.1. Zabawy ruchowe w grupie kilkuosobowej; 3.2.2. Zabawy ruchowe w większym zespole; 3.3. Zabawy i gry ruchowe dla dzieci starszych; 3.3.1. Zabawy ruchowe w grupie kilkuosobowej; 3.3.2. Zabawy ruchowe w większym zespole; 3.3.3. Gry ruchowe; 4. Boczne skrzywienie kręgosłupa (skolioza); 4.1. Opis wady i schemat z postępowania korekcyjnego; 4.2. Zabawy dla dzieci młodszych; 4.2.1. Zabawy ruchowe w grupie kilkuosobowej; 4.2.2. Zabawy ruchowe w większym zespole; 4.3. Zabawy i gry ruchowe dla dzieci starszych; 4.3.1. Zabawy ruchowe w grupie kilkuosobowej; 4.3.2. Zabawy ruchowe w większym zespole; 4.3.3. Gry ruchowe; 5. Plecy wklęsłe; 5.1. Opis wady i schemat postępowania korekcyjnego; 5.2. Zabawy dla dzieci młodszych; 5.2.1. Zabawy ruchowe w grupie kilkuosobowej; 5.2.2. Zabawy ruchowe w większym zespole; 5.3. Zabawy i gry ruchowe dla dzieci starszych; 5.3.1. Zabawy ruchowe w grupie kilkuosobowej; 5.3.2. Zabawy ruchowe w większym zespole; 5.3.3. Gry ruchowe; 6. Płaskostopie; 6.1. Opis wady i schemat postępowania korekcyjnego; 6.2. Zabawy dla dzieci młodszych; 6.2.1. Zabawy ruchowe w grupie kilkuosobowej; 6.2.2. Zabawy ruchowe w większym zespole; 6.3. Zabawy i gry ruchowe dla dzieci starszych; 6.3.1. Zabawy ruchowe w grupie kilkuosobowej; 6.3.2. Zabawy ruchowe w większym zespole; 6.3.3. Gry ruchowe; 7. Bibliografia; 8. Wykaz wszystkich zabaw i gier opisanych w podręczniku z zaznaczeniem wskazań i przeciwwskazań dla korekcji poszczególnych wad postawy

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.39455, W.39456, W.39457 (3 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Kształt dziecięcego słowa / Barbara Boniecka ; Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Zakład Logopedii i Językoznawstwa Stosowanego. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie- Skłodowskiej, 1997. - 348 s. ; 21 cm.

(Komunikacja językowa i jej zaburzenia ; Nr 11)

Autor

Boniecka Barbara.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko Język polski Rozmowa

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.39648, W.39473 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Analiza dyskursu narracyjnego u dzieci z dysleksją rozwojową / Aneta Borkowska. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie- Skłodowskiej, 1998. - 156 s. [2] k.tabl. ; 24 cm.

Autor

Borkowska Aneta.

Forma i typ

Książki

Temat

Dysleksja i dysgrafia Narracja Wechslera, Skala Inteligencji dla Dzieci Dziecko

Streszczenie: Wstęp; Rozdział 1. Znaczenie języka w procesach czytania i pisania; 1.1 Związki czytania i pisania z procesami komunikacji; Rozdział 2. Analiza dyskursu w aspekcie rozwojowym; 2.1. Dyskurs jako zjawisko językowe społeczne; 2.2. Rozwój dyskurs narracyjnego u dzieci; 2.3. Polskie badania nad dyskursem narracyjnym u dzieci; Rozdział 3. Definicje i typologie dysleksji rozwojowej; 3.1. Definicja dysleksji rozwojowej; 3.2. Typologie dysleksji rozwojowej; Rozdział 4. Charakterystyka funkcjonowania językowego dzieci z dysleksją rozwojową; 4.1. Częstość występowania zaburzeń językowych u dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu; 4.2. Funkcjonowanie językowe na poziomie fonologicznym a dysleksja; 4.3. Funkcjonowanie językowe na poziomie morfologicznym i syntaktycznym a dysleksja; 4.4. Funkcjonowanie językowe na poziomie semantycznym a dysleksja; 4.5. Podsumowanie; Rozdział 5. Metodologia badań; 5.1. Założenia i cel badań; 5.2. Problemy i hipotezy badawcze; 5.3. Procedura badawcza, zmienne; 5.4. Metody badań; 5.5. Organizacja i przebieg badań; 5.6. Analiza danych; Rozdział 6. Wyniki badań Skalą Inteligencji dla Dzieci Weschlera; 6.1. Analiza Ilorazów Inteligencji; 6.2. Analiza wyników w poszczególnych podtestach; 6.3. Wyniki analizy czynnikowej; Rozdział 7. Wyniki analizy dyskursu narracyjnego; 7.1. Charakterystyka struktury formalnej dyskursu w sytuacji opisu obrazka tematycznego; 7.2. Charakterystyka struktury formalnej (superstruktury) opowiadania; 7.3. Charakterystyka struktury epizodycznej opowiadań; 7.4. Charakterystyka struktury diadycznej opowiadań; 7.5. Charakterystyka związków przyczynowo-skutkowych w opowiadaniach; 7.6. Analiza zależności pomiędzy długością dyskursu a jego złożonością semantyczną; Rozdział 8. Dyskusja wyników; Literatura; Aneks nr 1 (Ankieta dla wychowawców klas na temat dzieci dyslektycznych i dzieci bez trudności w nauce czytania i pisania); Aneks nr 2 (Instrukcja do badania monologowego dyskursu narracyjnego u dzieci); Aneks nr 3 (Analiza struktury formalnej opisu obrazka, opowiadania, struktury epizodycznej opowiadania, struktury diadycznej opowiadania, związków przyczynowo-skutkowych występujących w dyskursie); Aneks nr 4 (obrazek); Aneks nr 5 (obrazek)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.39787, W.39788, W.39789, W.39786, W.40137 (5 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Instynkt walki : psychologja-wychowanie / Piotr Bovet ; tł. M. Górska. - Warszawa; Łódź : Nakł. "Nasza Księgarnia" Spółka Akcyjna ZNP Szkół Powszechnych, 1928. - 262, [1] s. ; 21 cm.

(Bibljoteka Dzieł PedagogicznychRok III ; Nr 13)

Autor

Bovet Piotr. Górska M.

Forma i typ

Książki

Temat

Psychologia społeczna Instynkt Dziecko Agresywność

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Pracownia cymeliów

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. Sp.17618 (1 egz.)