SOWA OPAC : Politechnika Śląska. Wydział Organizacji i Zarządzania

10 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

Domowa pielęgnacja małego dziecka z porażeniem mózgowym / Nancie R. Finnie ; tł. Janusz Jaworski, Lubicz-Rudnicka. - Warszawa : "Tor", 1994. - 268 [2] s. : rys. ; 21 cm.

Autor

Finnie Nancie R. Jaworski Janusz. Lubicz-Rudnicka.

Forma i typ

Książki

Temat

mózgowe porażenie dziecięce

Streszczenie: Przedmowa do polskiego wydania; Przedmowa do wydania pierwszego; Rozdział 1. Wskazówki ogólne: 1. Pierwszy wywiad; 2. Podejście do usprawniania; 3. Wspomaganie w czynnościach życia codziennego; 4. Wady wzroku; 5. Wady słuchu; 6. Mowa; 7. Pobyt w szpitalu; 8. Wypożyczalnia zabawek; 9. Pływanie i jazda konna; 10. Służby społeczne; Rozdział 2. Problemy rodziców: 1. Problem akceptacji; 2. Przystosowanie się; 3. Wstyd, zakłopotanie i społeczna izolacja; 4. Przyjmowanie pomocy; 5. Akceptacja społeczna; 6. Pierwsze zależności; 7. Zmiana stosunku; 8. Matka jako nauczyciel; 9. Zabawa; 10. Umiejętność samoobsługi; 11. Podstawowe zasady nauczania dziecka; 12. Nie odkładaj pomocy na później!; 13. Dyscyplina; 14. Upór i napady złego humoru; 15. Kapryszenie przy jedzeniu, ćwiczenie czynności fizjologicznych, negatywizm; 16. Inne problemy zachowania; 17. Nadmierne przywiązanie; 18. Raczej zachowanie społeczne niż pouczająca rozrywka; 19. Wnioski; Rozdział 3. Ruch: 1. Podstawowe różnice między prawidłowym a nieprawidłowym rozwojem wzorców ruchowych; 2. Odchylenia od normy podczas wykonywania ruchów naturalnych; 3. Nieprawidłowe sposoby poruszania się; 4. Niezalecane metody pielęgnacji; Rozdział 4. Podstawowe zasady pielęgnacji; Rozdział 5. Spanie; Rozdział 6. Ćwiczenie czynności fizjologicznych; Rozdział 7. Kąpanie; Rozdział 8. Ubieranie; 1. Rozwój umiejętności samodzielnego ubierania się i rozbierania dziecka zdrowego; 2. Ubieranie i rozbieranie się dziecka z porażeniem mózgowym; 3. Pozycja leżąca na boku; 4. Pozycja siedząca na kolanach matki; 5. Rady, które pozwolą pokonać trudności; 6. Rady dotyczące pomocy w ubieraniu, gdy dziecko zaczyna współpracować i ubierać się samo; 7. Trudności fizyczne przy ubieraniu się i rozbieraniu; 8. Ubieranie; 9. Materiały; 10. Odpowiedni typ odzieży dla dziecka z porażeniem mózgowym; Rozdział 9. Karmienie: 1. Etapy prawidłowego rozwoju umiejętności jedzenia; 2. Karmienie dziecka z porażeniem mózgowym; 3. Pozycja karmienia; 4. Kontrolowanie funkcji ust; 5. Nadwrażliwość; 6. Ślinienie i otwarte usta; 7. Picie z butelki; 8. Karmienie łyżką; 9. Żucie; 10. Picie; 11. Picie przez rurkę; 12. Pierwsze kroki w samodzielnym jedzeniu; 13. Leczenie dentystyczne; Rozdział 10. Mowa; Rozdział 11. Sposób noszenia; Rozdział 12. Wózki i krzesła: 1. Wózki; 2. Krzesła; Rozdział 13. Hamaki, kliny i stoły pionizacyjne: 1. Hamaki; 2. Kołyska sprężynująca; 3. Kliny; 4. Stoły pionizacyjne do leżenia przodem; 5. Pomoce zewnętrzne; Rozdział 14. Pomoce do poruszania się; Rozdział 15. Podstawy chwytów i manipulacji; Rozdział 16. Zabawa: 1. Dziecko o prawidłowym rozwoju; 2. Dziecko z porażeniem mózgowym; 3. Ciężko porażone lub bardzo małe dziecko z porażeniem mózgowym; 4. Pierwsze kroki w ułatwianiu dziecku zabawy; 5. Pomaganie dziecku w używaniu rąk; 6. Dziecko średnio porażone lub taki, które zaczyna bawić się samodzielnie; 7. Małe dziecko z porażeniem mózgowym, które może poruszać się i utrzymywać równowagę; 8. Wybór zabawek; 9. Proste gry z zastosowaniem przedmiotów codziennego użytku; 10. Zabawa z dzieckiem; 11. Zabawa z dwuletnim zdrowym dzieckiem z porażeniem mózgowym; Dodatek. Wczesne stadia prawidłowego rozwoju dziecka: a) Etap pierwszy; b) Etap drugi; c) Etap trzecia; d) Etap czwarty; e) Etap piąty; Objaśnienia specjalistycznych określeń dla rodziców

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.38006, W.38008, W.38007 (3 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Dziecko niepełnosprawne ruchowo. Cz.3. Wychowanie i nauczanie dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym: praca zbiorowa / red. Ewa Mazanek. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1998. - 291 s. : rys., zdj. ; 21 cm.

Autor

Mazanek Ewa.

Forma i typ

Książki

Temat

mózg mózgowe porażenie dziecięce

Streszczenie: Wstęp - Ewa Mazanek; 1. Rodzina w procesie rewalidacji dziecka z mózgowym porażeniem dziecięcym: 1.1. Mazanek E.: Rola środowiska rodzinnego w usprawnianiu i wychowaniu dziecka z mózgowym porażeniem dziecięcym; 1.2. Nowak I.: Problemy rodziców dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym ( refleksje matki ); 1.3. Dońska-Olszko M.: Wychowanie usprawniające dzieci z mózgowymporażeniem dziecięcym w wieku szkolnym ( refleksje nauczyciela-fizjoterapeuty ); 2. Psychopedagogiczne aspekty rozwoju dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym: 2.1. Przyrowski Z.: Dysfunkcje w zakresie integracji sensorycznej i deficyty fragmentaryczne w zespole mózgowego porażenia dziecięcego; 2.2. Stecko E.: Zaburzenia mowy i metody ich wyrównywania u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym; 2.3. Mazanek E.: Rozwój umysłowy dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym; 2.4. Gujska B.: Myślenie operacyjne jako czynnik dojrzałości szkolnej dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym; 2.5. Przyrowski Z.: Wybrane czynniki wyznaczające sposób zachowania dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym; 2.6. Awdziewicz A.: Samoocena dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym; 3. Nauczanie dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym: 3.1. Loska M.: Dojrzałość szkolna dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym; 3.2. Loska M., Przybylska E.: Organizacja procesu nauczania; 3.2.1. Loska M.: Formy nauczania; 3.2.2. Przybylska E.: Programy wykorzystywane w edukacji dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym; 3.2.3. Przybylska E.: Sprawdzenie wiadomości i ocenianie dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym; 3.2.4. Przybylska E.: Pomieszczenie klasowe; 3.2.5. Loska M.: Rola nauczyciela w nauczaniu dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym; 3.3. Sibilska V.: Integracyjny system kształcenia i wychowania; 3.4. Przybylska E.: Nauczanie początkowe dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym; 3.5. Loska M.: Nauczanie dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym w wyższych klasach szkoły podstawowej; 3.6. Stąsiek K.: Wybrane aspekty szkolenia zawodowego; 4. Formy pomocy terapeutycznej dzieciom z zaburzeniami ruchowymi pochodzenia mózgowego: 4.1. Dońska-Oleszko M., Lechowicz A.: Komputerowe wspomaganie nauczania dzieci z ciężkim uszkodzeniem narządu ruchu; 4.2. Loska M.: Niewerbalne metody porozumiewania się; 4.3. Tomasik E.: Biblioterapia - nowa metoda w kształceniu i wychowaniu dzieci niepełnosprawnych; 4.4. Konaszkiewicz Z.: Muzyka w wychowaniu dziecka niepełnosprawnego; Słowniczek terminów; Bibliografia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.39885, W.39978, W.39886, W.39887, W.39976, W.39977 (6 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Aktualne problemy wspomagania rozwoju dzieci niepełnosprawnych / red. Stanisława Mihilewicz. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2000. - 121 s. ; 24 cm.

Autor

Mihilewicz Stanisława.

Forma i typ

Książki

Temat

dziecko niepełnosprawne mózgowe porażenie dziecięce dziecko niesłyszące

Streszczenie: Wstęp: 1. A. Czapiga. Zastosowanie pojęcia strefy najbliższego rozowju L. S. Wygotskiego w diagnozie dzieci niepełnosprawnych umysłowo; 2. S. Mihilewicz. Problemy w rozwoju psychoruchowego dziecka z zespołem mózgowego porażenia dziecięcego ( MPD ); 3. S. Mihilewicz. Diagnoza oraz rehabilitacja dziecka z zespołem mózgowego porażenia dziecięcego ( MPD ) z głębokim uszkodzeniem słuchu; 4. S. Mihilewicz. Rysunek dziecka z zespołem mózgowego porażenia dziecięcego ( MPD ); 5. S. Mihilewicz. Działalność edukacyjna i terapeutyczna u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym ( MPD ); 6. A. Korzon. Rozwiązywanie problemów przez dzieci niesłyszące a treści programu nauczania klas początkowych; 7. A. Korzon. Zaburzenia w rozwoju dziecka niesłyszącego warunkowane etiologią głuchoty; 8. G. Gunia. Zasady pracy logopedycznej z dziećmi niesłyszącymi; 9. G. Gunia. Metody terapii logopedycznej dzieci głuchych i słabo słyszących; 10. A. Czapiga. Struktura relacji w rodzinie a funkcjonowane dzieci niepełnosprawnych umysłowo wychowywanych przez samotne matki. Wstępne doniesienia z badań; 11. P. Kwiatkowski. Skala postaw młodzieży wobec alkoholizowania się ( nowe narzędzia badawcze )

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40774 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Stymulacja psychoruchowego rozwoju dzieci o obniżonej sprawności umysłowej / red. Władysława Pilecka, Jan Pilecki. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2008. - 291 s. : il. ; 24 cm.

(Prace Monograficzne / Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. KEN w Krakowie ; Nr 195)

Autor

Pilecka Władysława. Pilecki Jan.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko upośledzone umysłowo stymulacja psychoruchowa Gry i zabawy ruchowe gry i zabawy umysłowe Pedagogika specjalna Psychoterapia mózgowe porażenie dziecięce Autyzm

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.42847 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

(Prace Monograficzne / Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. KEN w Krakowie ; Nr 195)

Autor

Pilecka Władysława. Pilecki Jan.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko upośledzone umysłowo stymulacja psychoruchowa Gry i zabawy ruchowe gry i zabawy umysłowe Pedagogika specjalna Psychoterapia mózgowe porażenie dziecięce Autyzm

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40565 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Stymulacja psychoruchowego rozwoju dzieci o obniżonej sprawności umysłowej / red. Władysława Pilecka, Jan Pilecki. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe WSP, 1995. - 283 s. ; 24 cm.

(Prace Monograficzne / Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. KEN w Krakowie ; Nr 195)

Autor

Pilecka Władysława. Pilecki Jan.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko upośledzone umysłowo stymulacja psychoruchowa Gry i zabawy ruchowe gry i zabawy umysłowe Pedagogika specjalna Psychoterapia mózgowe porażenie dziecięce Autyzm

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.38430, W.38303, W.38304, W.38429 (4 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Stymulacja psychoruchowego rozwoju dzieci o obniżonej sprawności umysłowej / red. Władysława Pilecka, Jan Pilecki. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2001. - 291 s. ; 24 cm.

(Prace Monograficzne / Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. KEN w Krakowie ; Nr 195)

Autor

Pilecka Władysława. Pilecki Jan.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko upośledzone umysłowo stymulacja psychoruchowa Gry i zabawy ruchowe gry i zabawy umysłowe Pedagogika specjalna Psychoterapia mózgowe porażenie dziecięce Autyzm

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40928 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Stymulacja psychoruchowego rozwoju dzieci o obniżonej sprawności umysłowej / red. Władysława Pilecka, Jan Pilecki. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe WSP, 1998. - 291 s. : rys., nuty ; 24 cm.

(Prace Monograficzne / Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. KEN w Krakowie ; Nr 195)

Autor

Pilecka Władysława. Pilecki Jan.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko upośledzone umysłowo stymulacja psychoruchowa Gry i zabawy ruchowe gry i zabawy umysłowe Pedagogika specjalna Psychoterapia mózgowe porażenie dziecięce Autyzm

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.39823, W.39822, W.39824 (3 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

(Prace Monograficzne / Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. KEN w Krakowie ; Nr 195)

Autor

Pilecka Władysława. Pilecki Jan.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko upośledzone umysłowo stymulacja psychoruchowa Gry i zabawy ruchowe gry i zabawy umysłowe Pedagogika specjalna Psychoterapia mózgowe porażenie dziecięce Autyzm

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41585, W.41586 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Mózgowe porażenie dziecięce w teorii i terapii / Kazimierz Jacek Zabłocki. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 1998. - 170 s. : il. ; 21 cm.

Autor

Zabłocki Kazimierz Jacek.

Forma i typ

Książki

Temat

mózgowe porażenie dziecięce

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40155, W.39732, W.39734, W.39733 (4 egz.)