SOWA OPAC : Politechnika Śląska. Wydział Organizacji i Zarządzania

8 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

Wychowanie dzieci głuchych w wieku przedszkolnym / Tadeusz Gałkowski, Irena Stawowy-Wojnarska. - Wyd.2 popr. i uzup. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1990. - 235 s. ; 21 cm.

Autor

Gałkowski Tadeusz. Stawowy-Wojnarska Irena.

Forma i typ

Książki

Temat

dziecko głuche przedszkola specjalne

Streszczenie: Wstęp - Tadeusz Gałkowski; Rozdział 1. Psychologiczna charakterystyka dziecka głuchego w wieku przedszkolnym ( ze szczególnym uwzględnieniem okresu od 0 do 3 lat ) - Tadeusz Gałkowski: 1. Ogólne zasady rozwoju w pierwszych dwóch latach życia; 2. Prawidłowości rozwoju sfery spostrzeżeniowej i ruchowej; 3. Więź emocjonalna niemowlęcia z matką i najbliższymi osobami; 4. Kształtowanie się aktywności zmysłowo-ruchowej; 5. Zdolności uczenia się u niemowląt i ich rozwijanie; 6. Rozwój zdolności porozumiewania się i jego ograniczenia; 7. Wrażliwość słuchowa i jej rozwój u najmłodszych dzieci; 8. Uczenie się przez dziecko kodu językowego; 9. Trudności i opóźnienia rozwoju mowy; 10. Charakterystyka życia emocjonalnego i uspołecznienia; 11. Rola zabawy w rozwoju poznawczym i aktywności umysłowej; 12. Znaczenie oddziaływań wychowawczych w wieku przedszkolnym dla późniejszego rozwoju dziecka; Bibliografia; Rozdział 2. Wychowanie w rodzinie dziecka głuchego w wieku 0-3 lat - Tadeusz Gałkowski: 1. Cele i struktura oddziaływań wychowawczych na małe dziecko; 2. Rozwijanie funkcji spostrzeżeniowo-ruchowych; 3. Rozwijanie zdolności porozumiewania się i oddziaływania na funkcje intelektualne; 4. Rozwijanie skojarzeń słowno-słuchowych i wykorzystywanie resztek słuchu; 5. Środowisko rodzinne jako źródło wpływów wychowawczych; Bibliografia; Rozdział 3. Ogólne uwagi o wychowaniu dziecka głuchego w wieku przedszkolnym - Irena Stawowy-Wojnarowska; Rozdział 4. Wychowanie dzieci głuchych w wieku od 3 do 7 lat - Irena Stawowy-Wojnarowska: 1. Metody i formy pracy; 2. Ćwiczenia słownikowe; 3. Ćwiczenia ułatwiające dzieciom tworzenie dłuższych wypowiedzi; 4. Ćwiczenia usprawniające odczytywanie wypowiedzi z ust; 5. Ćwiczenia słuchowe; 6. Ćwiczenia oddechowe i artykulacyjne; 7. Gry i zabawy ruchowe; 8. Zajęcia plastyczno-konstrukcyjne; 9. Kształtowanie pojęć matematycznych; Rozdział 5. Organizacja procesów wychowania dziecka głuchego nie uczęszczającego do przedszkola - Irena Stawowy-Wojnarowska: ;Rozdział 6. Wychowanie dziecka głuchego uczęszczającego do przedszkola dla dzieci słyszących - Irena Stawowy-Wojnarowska; Rozdział 7. Wychowanie w przedszkolu dla dzieci głuchych - Irena Stawowy-Wojnarowska: 1. Organizacja pracy w przedszkolu dla dzieci głuchych; 2. Rewalidacja indywidualna; Bibliografia; Aneks 1. Klasyfikacja audiometryczna Międzynarodowego Biura Audiofonologii; Aneks 2. Integracja ( koedukacja ) przedszkolna i szkolna dzieci z uszkodzeniem słuchu w klasach dla słyszących ( Rekomendacja międzynarodowego Biura Audiologii ); Aneks 3. Alternatywne rozwiązania w edukacji głuchych ( Raport UNESCO )

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.36935, W.36936, W.37824, W.37826, W.37825 (5 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Intelektualna dojrzałość do uczenia się matematyki dzieci z wadą słuchu : metody diagnozy: wersja werbalna i wersja w systemie migowym / Małgorzata Kupisiewicz. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1996. - 146 s. : il. ; 21 cm.

Autor

Kupisiewicz Małgorzata.

Forma i typ

Książki

Temat

dziecko niedosłyszące matematyka język migowy dziecko głuche

Streszczenie: Wstęp; I. Nadmierne trudności dzieci z wadą słuchu w uczeniu się matematyki w warunkach szkolnych; 1. Dojrzałość do uczenie się matematyki w warunkach szkolnych; 2. Kompetencje intelektualne niezbędne w uczeniu się matematyki; 2.1. Dziecięce liczenie; 2. 2. Operacyjne rozumowanie na poziomie konkretnym, w zakresie potrzebnym do zrozumienia pojęcia liczby; 3. Diagnozowanie intelektualnych kompetencji do uczenia się matematyki dzieci z wadą słuchu; 3.1. Metody badania umiejętności matematycznych dostępnych na poziomie przedoperacyjnym - dziecięce liczenie; 3.1.1. Scenariusze badań - serie prób do badania dziecięcego liczenia: wersja werbalna i wersja w systemie językowo-migowym; 3.1.1.1. Umiejętności liczenia i odróżniania liczenia błędnego od prawidłowego; 3.1.1.2. Porównanie liczebności zbiorów; 3.1.1.3. Dodawanie i odejmowanie; 3.2. Metody badania operacyjnego rozumowania na poziomie konkretnym w zakresie potrzebnym do zrozumienia pojęcia liczby; 3.2.1. Scenariusze badań - serie prób do badania operacyjnego rozumowania na poziomie konkretnym: wersja werbalna i wersja w systemie językowo-migowym; 3.2.1.1. Klasyfikacja; 3.2.1.2. Ustalanie stałości ilości nieciągłych; 3.2.1.3. Szeregowanie elementów w zbiorze; 3.3. Uwagi dotyczące przebiegu i organizacji badań. Arkusze diagnostyczne; 4. Kompetencje intelektualne do uczenia się matematyki dzieci z wadą słuchu - interpretacja dziecięcych zachowań; 4.1. Dziecięce liczenie - faktyczne kompetencje dzieci z wadą słuchu, wskazówki do diagnozy i prognozowanie powodzenia szkolnego; 4.2. Operacyjne rozumowanie na poziomie konkretnym - faktyczne kompetencje dzieci z wadą słuchu, wskazówki do diagnozy i prognozowanie powodzenia szkolnego; 5. Wnioski końcowe; Słownik znaków języka migowego wyrazów i zwrotów używanych w badaniach; Bibliografia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.39170, W.39171, W.39169, W.39273, W.39168, W.39167, W.39274 (7 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Rozwój myślenia dzieci głuchych: rozumowanie przez analogię a oddziaływania wychowawcze / Maria Panasiuk. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1990. - 169 [2] s. : il. ; 21 cm.

Autor

Panasiuk Maria.

Forma i typ

Książki

Temat

dziecko głuche

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.36829, W.36945, W.36946 (3 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Dziecko z uszkodzonym narządem słuchu: aspekty metodyczne, wychowawcze, socjologiczne i psychologiczne / Oliver Perier ; tł. Tadeusz Gałkowski. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1992. - 339 s. : il. ; 21 cm.

Autor

Perier Oliver. Gałkowski Tadeusz.

Forma i typ

Książki

Temat

słuch dziecko głuche

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.37758, W.36957, W.38017 (3 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Rozwój systemu gramatycznego u dzieci głuchych / Alicja Rakowska. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe WSP, 1992. - 286 [4] s. : wykr. ; 24 cm.

Autor

Rakowska Alicja.

Forma i typ

Książki

Temat

dziecko głuche język

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.37189, W.37094, W.37365 (3 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Wybrane problemy psychologicznej diagnozy zaburzeń rozwoju dzieci / red. Jarosław Rola, Ewa Pisula. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej, 1995. - 118 s. ; 24 cm.

Autor

Rola Jarosław. Pisula Ewa.

Forma i typ

Książki

Temat

zaburzenia rozwojowe autyzm mózgowe porazenie dziecięce dziecko głuche przemoc w rodzinie diagnoza

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.39005, W.38818 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Wybrane problemy psychologicznej diagnozy zaburzeń rozwoju dzieci / red. Jarosław Rola. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej, 1998. - 199 s. : wykr. ; 24 cm.

Autor

Rola Jarosław.

Forma i typ

Książki

Temat

zaburzenia rozwojowe autyzm mózgowe porazenie dziecięce dziecko głuche przemoc w rodzinie diagnoza

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40487, W.40488 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Kształtowanie i rozwijanie mowy dziecka głuchego w szkole podstawowej / Irena Tułodziecka, Wacław Tułodziecki. - Warszawa : Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, 1967. - 382 s. : rys., zdj. ; 21 cm.

Autor

Tułodziecka Irena. Tułodziecki Wacław.

Forma i typ

Książki

Temat

dziecko głuche mowa szkolnictwo specjalne język polski

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.14753 (1 egz.)