SOWA OPAC : Politechnika Śląska. Wydział Organizacji i Zarządzania

2 wyniki

Brak okładki

Książka

W koszyku

Psychologia różnic indywidualnych w uczeniu się / Gunter Clauss ; tł. Mirosław S. Szymański. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1987. - 192 s. : wykr. ; 21 cm.

Autor

Clauss Gunter. Szymański Mirosław S.

Forma i typ

Książki

Temat

uczenie się psychologia różnic indywidualnych

Streszczenie: Przedmowa; 1. Pojęcie i rodzaje uczenia się; 1.1. Uczenie się jako przetwarzanie informacji; 1.2. Działalność związana z uczeniem się jako proces przyswajania; 1.3. Znamienne cechy indywidualne uczenia się; 1.4. Poznawcze i motywacyjne czynniki uczenia się; 1.5. Psychologia różnic indywidualnych w działalności związanej z uczeniem się; 2. Obserwowanie różnic w działalności związanej z uczeniem się; 2.1. Zachowanie związane z ukierunkowaniem i uwagą; 2.2. Procesy selekcyjne zachodzące przy odbiorze informacji; 2.3. Tempo i jakość przetwarzania informacji; 2.4. Zakres i trwałość przechowywanych informacji; 2.5. Dostępność wiedzy i operacji poznawczych; 3. Osobowe czynniki uczenia się; 3.1. Wiek i poziom rozwoju; 3.2. Różnice związane z płcią: chłopcy a dziewczęta; 3.3. Style poznawcze; 3.4. Niezależność od pola; 3.5. Styl reakcji: impulsywność - refleksyjność; 3.6. Motywacja osiągnięć: oczekiwanie na sukces a obawa przed porażką; 4. O rozwoju znamiennych cech poznawania w procesie socjalizacji; 4.1. Rodzice i rodzina; 4.2. Rodzina a rozwój poznawczy; 4.3. Rodzina a rozwój motywacyjny; 4.4. Żłobek i przedszkole; 4.5. Szkoła; Indeks wykorzystanych skrótów; Bibliografia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35115 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Różnice indywidualne czy zaburzenia rozwoju dziecka przedszkolnego / Hanna Nartowska. - Wyd. 2. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1986. - 244 s. : rys. ; 20 cm.

(Biblioteka Pedagogiczna Nauczyciela Przedszkola)

Autor

Nartowska Hanna.

Forma i typ

Książki

Temat

dziecko pedagogika specjalna Przedszkola psychologia różnic indywidualnych zabawy ruchowe

Streszczenie: Wstęp; I. Czynniki i mechanizmy rozwoju psychicznego dzieci; 1. Cechy procesu rozwojowego; 2. Indywidualne cechy dziecka a zaburzenia w rozwoju; II. Metody służące poznawaniu dziecka; 1. Techniki obserwacyjne; 2. Wywiad i rozmowa z rodzicami; III. Czynności saoobsługowe źródłeminformacji o dziecku; IV. Zabawy ruchowe odzwierciedleniem możliwości motorycznych dziecka i jego temperamentu; V. Analiza wytworów dzieci w wieku przedszkolnym; VI. Obserwacja i analiza aktywności werbalnej i czynnosci czytania dziecka przedszkolnego; VII. Zachowanie się dziecka w sytuacjach społecznych; 1. Nieprzystosowanie dziecka do przedszkola; 2. Trudności w kontaktach i we współdziałaniu z rówieśnikami i z dorosłymi; VIII. Wskazania terapeutyczno-wychowawcze; 1. Zespół objawów świadczących o zakłóceniach funkcji wzrokowo-ruchowych; 2. Stymulacja ogólnego rozwoju ruchowego; 3. Wyrównywanie opóźnień rozwojowych w zakresie sprawności manualnej i spostrzegania wzrokowego; 3.1. Czynności graficzne; 3.2. Gry angażujące motorykę manualną i koordynację wzrokowo-ruchową; 3.3. Ćwiczenia angażujące przede wszystkim funkcje wzrokowe; 4. Stymulacja rozwoju mowy i percepcji słuchowej; 4.1. Wzorce mowy; 4.2. Kształcenie umiejętności słuchania ( odbioru mowy ); i pobudzenie aktwyności werbalnej; 4.3. Zapamiętywanie słuchowe i wzbogacanie mowy; 4.4. Stymulacja rozwoju percepcji słuchowej u starszych przedszkolaków; Bibliografia; Spis ilustracji

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.33909, 33906, 33904, 33902, 33905, W.33908, 33903, 33907, W.33910, W.33911 (10 egz.)