SOWA OPAC : Politechnika Śląska. Wydział Organizacji i Zarządzania

20 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

Technika w klasach 4-8 : poradnik rysunkowy z informacją techniczną / Witold Bober. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1994. - 141 s. : rys. ; 24 cm.

Autor

Bober Witold.

Forma i typ

Książki

Temat

technika rysunek techniczny

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.p9211, W.p9210 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Z zagadnień wychowania technicznego w przedszkolu : przewodnik dla nauczycieli przedszkoli i klas zerowych w szkole / Wiesława Dzieniarz ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Częstochowie. - Częstochowa : Wydawnictwo WSP, 1993. - 30 s. ; 20 cm.

Autor

Dzieniarz Wiesława.

Forma i typ

Książki

Temat

nauczanie początkowe technika

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.p9097, W.p9096 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Elementy projektowania i konstruowania w wychowaniu technicznym młodzieży / Waldemar Furmanek. - Rzeszów : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Rzeszowie, 1987. - 238 s. : rys. ; 21 cm.

Autor

Furmanek Waldemar.

Forma i typ

Książki

Temat

technika

Streszczenie: Przedmowa; Wstęp; 1. Projektowanie i konstruowanie jako formy działalności technicznej; 1.1. Istota procesów projektowania technicznego; 1.2. Poglądy na proces projektowania; 1.3. Fazy procesu projektowo-konstrukcyjnego; 1.3.1. Formułowanie problemu; 1.3.2. Analiza problemu; 1.3.3. Poszukiwanie rozwiązań; 1.3.4. Etap decyzji; 1.3.5. Dokumentacja rozwiązania; 1.4. Wnioski; 2. Psychologiczne aspekty działalności projektowo-konstrukcyjnej; 2.1. Procesy poznawcze w działalności projektowo-konstrukcyjnej uczniów; 2.2. Praca nad projektem; 2.2.1. Podstawa wynalazcza; 2.2.2. Wytwarzanie pomysłów rozwiązania; 2.2.3. Proces weryfikacji i oceny; 2.3. Wnioski; 3. Istota, treść i proces kształcenia politechnicznego wzbogacanego działalnością projektowo-konstrukcyjną; 3.1. Wybrane zagadnienia teleologii kształcenia politechnicznego dotyczące projektowania i konstruowania; 3.1.1. Propozycja taksonomii celów kształcenia politechnicznego w zakresie działalności projektowo-konstrukcyjnej; 3.2. Proces uczenia się techniki w zakresie działalności projektowo-konstrukcyjnej; 3.2.1. Podstawowe prawidłowości procesu uczenia się; 3.2.2. Poznawanie obiektywnie istniejącej rzeczywistości; 3.2.3. Wiedza jako tworzywo myślowe procesu projektowo-konstrukcyjnego; 3.2.4. Droga wyznacza - model działalności projektowo-konstrukcyjnej uczniów; 3.3. Treści kształcenia politechnicznego w zakresie działalności projektowo-konstrukcyjnej - kryteria doboru; 3.4. Metody uczenia - nauczanie techniki; 3.4.1. Problemowe nauczanie konstruowania; 3.4.1.1. Technika wskazówek słownych; 3.4.1.2. Technika zadań pomocniczych; 3.4.1.3. Technika stymulacji pytań ucznia; 3.4.2. Metody innowacyjne poszukiwania rozwiązań; 3.4.2.1. Burza mózgów; 3.4.2.2. Porównania; 3.4.2.3. Analiza funkcji; 3.4.2.4. Morfologia Zwicky'ego; 3.4.2.5. Inne metody heurystyczne; 4. Zadania projektowo-konstrukcyjne jako elementy treści kształcenia politechnicznego; 4.1. Kryteria doboru zadań; 4.2. Rodzaje zadań projektowo-konstrukcyjnych; 4.3. Przykłady zadań; 4.3.1. Przykłady zadań na projektowanie akomodacyjne; 4.3.2. Przykłady zadań na projektowanie interpolacyjne; 4.3.3. Przykłady zadań na projektowanie globalne; 5. Opracowanie metodyczne; 5.1. Fragment scenariusza zajęć dydaktycznych na temat " Projektowanie instalacji elektrycznej umożliwiającej wygaszanie żarówek z dwóch miejsc "; 5.2. Fragment scenariusza zajęć dydaktycznych przeprowadzonych w kl. VIII na temat " Projektowanie schematu połączeń sygnalizatora ulicznego "; 5.3. Fragment scenariusza zajęć dydaktycznych przeprowadzonych w kl. VII na temat " Projektowanie dziurkownicy "; 5.4. Fragment scenariusza zajęć dydaktycznych przeprowadzonych w kl. VIII na temat " Hamulce "; 5.5. Fragment scenariusza zajęć dydaktycznych przeprowadzonych w kl. V na temat " Projektujemy formę rękawicy kuchennej "; 5.6. Fragment scenariusza zajęć dydaktycznych prowadzonych w kl. VI na temat " Projektowanie ulepszonej konstrukcji rzeczy użytecznej - racjonalizacja "; 5.7. Fragment scenariusza zajęć dydaktycznych przeprowadzonych w kl. VII na temat " Zasada budowy i działania ołówka mechanicznego z wymiennym grafitem "; Zakończenie; Bibliografia; Aneks ( Układ treści z zakresu zagadnień projektowo-konstrukcyjnych w programie nauczania " Pracy-Techniki " )

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 34497, 34496, 34495, 34498, W.34494 (5 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Podstawy wychowania technicznego / Waldemar Furmanek. - Rzeszów : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Rzeszowie, 1987. - 326 s. : rys. ; 24 cm.

Autor

Furmanek Waldemar.

Forma i typ

Książki

Temat

technika wychowanie techniczne

Streszczenie: Wstęp; Część 1. Teoria wychowania technicznego jako subdyscyplina pedagogiczna: 1. Przedmiot badań teorii wychowania technicznego; 1.1. Uwagi wstępne; 1.2. Geneza wychowania technicznego; 1.3. Wnioski z dotychczasowych prób rozwiązania problemu wychowania technicznego; 1.4. Współczesna koncepcja wychowania technicznego; 1.5. Podstawowa konwencja terminologiczna teorii wychowania technicznego; 1.6. Uwagi końcowe; 2. Metodologiczna charakterystyka teorii wychowania technicznego; 2.1. Uwagi wstępne; 2.2. Ogólna charakterystyka teorii wychowania technicznego; 2.3. Zmienne i zależności stanowiące przedmiot badań teorii wychowania technicznego; 2.4. Podstawowe założenia przyjęte w pracy; 2.5. Charakterystyka funkcji i zadań teorii wychowania technicznego; 2.6. Gnoseologiczne podstawy teorii wychowania technicznego; 2.7. Psychologiczne podstawy teorii wychowania technicznego; 2.8. Strategie i metody badań stosowane w teorii wychowania technicznego; 2.9. Dyscypliny współdziałające z teorią wychowania technicznego; 2.10. Uwagi końcowe; 3. Podstawowe modele teorii wychowania technicznego; 3.1. Uwagi wstępne; 3.2. Działanie techniczne. Cechy konstytutywne; 3.3. Działalność techniczna; 3.4. Uproszczony model podmiotu działalności technicznej; 3.5. Modele wyników działalności technicznej; 3.6. Przemiany osobowości pod wpływem działalności technicznej; 3.7. Uwagi końcowe; Część 2. Główne problemy wychowania technicznego: 4. Teleologia wychowania technicznego; 4.1. Uwagi wstępne; 4.2. Podstawowe założenia; 4.3. Metodologiczne założenia teleologii wychowania technicznego; 4.4. Role społeczne a zadania wychowania technicznego; 4.5. Rozwój techniki a zadania wychowania technicznego; 4.6. Model naczelnych celów instrumentalnych wychowania technicznego; 4.7. Interpretacja celów naczelnych nauczania techniki; 4.8. Taksonomia celów wychowania technicznego; 5. Procesy wychowania technicznego; 5.1. Uwagi wstępne; 5.2. Psychologiczna analiza procesów wychowania technicznego; 5.3. Struktura procesów wychowania technicznego; 5.4. Uczenie się przez działanie techniczne; 5.5. Zasady wychowania przez technikę; 6. Treści wychowania technicznego; 6.1. Uwagi wstępne; 6.2. Uwarunkowania doboru, strukturalizacji i układu treści wychowania technicznego; 6.3. Cele a treści wychowania technicznego; 6.4. Kryteria doboru treści kształcenia ogólnotechnicznego; 6.5. Problemy oraz kryteria układu treści wychowania technicznego; 6.6. Umiejętności ogólnotechniczne integralnym składnikiem treści wychowania technicznego; 6.7. Uwagi końcowe; 7. Podstawy metodyki wychowania technicznego; 7.1. Uwagi wstępne; 7.2. Podstawowe założenia metodyki wychowania technicznego; 7.3. Niektóre założenia dydaktyki techniki; 7.4. Zadania techniczne jako kategoria metodyki wychowania technicznego; 7.5. Uwagi końcowe; Zakończenie; Bibliografia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 34501, W.34500, 34503, 34502 (4 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Technika. Informatyka w gimnazjum : program nauczania / Waldemar Furmanek, Wojciech Walat. - Rzeszów : "Fosze", 1999. - 45 s. ; 24 cm.

Autor

Furmanek Waldemar. Walat Wojciech.

Forma i typ

Książki

Temat

technika informatyka

Program dopuszczony do użytku szkolnego przez MEN pod numerem DKW-4014-67/99

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. Ep.222 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Umiejętności technologiczne uczniów szkół ogólnokształcących / Waldemar Furmanek. - Rzeszów : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Rzeszowie, 1986. - 166 s. : rys. ; 24 cm.

Autor

Furmanek Waldemar.

Forma i typ

Książki

Temat

technika kształcenie politechniczne szkolnictwo ogólnokształcące

Streszczenie: Wstęp; Rozdział 1. Umiejętności ogólnotechniczne jako kategoria wychowania technicznego: 1. Uwagi wstępne; 2. Pojęcie i cechy umiejętności ogólnotechnicznych; 3. Klasyfikacja umiejętności ogólnotechnicznych; 4. Struktura umiejętności ogólnotechnicznych; 5. Charakterystyka struktury wybranych umiejętności ogólnotechnicznych; 5.1. Struktura umiejętności pomiarowych; 5.2. Struktura umiejętności projektowo-konstrukcyjnych; 5.3. Struktura umiejętności posługiwania się metodami techniki ( na przykładzie umiejętności posługiwania się rysunkiem technicznym ); 5.4. Struktura umiejętności kształtowania materiałów; 5.5. Struktura umiejętności eksploatacji środków technicznych; 5.6. Struktura umiejętności diagnozowania technicznego; 5.7. Struktura umiejętności demontażowych i montażowych; 5.8. Struktura innych umiejętności ogólnotechnicznych; 6. Proces kształtowania umiejętności ogólnotechnicznych; 7. Ćwiczenia w procesie kształtowania umiejętności ogólnotechnicznych; 7.1. Pojęcie ćwiczenia; 7.2. Ćwiczenia w procesie kształtowania niektórych umiejętności; 8. Kryteria pomiaru umiejętności; 9. Uwagi końcowe; Rozdział 2. Metodologiczne podstawy badań umiejętności technologicznych: 1. Uwagi wstępne; 2. Problemy i hipotezy badań; 2.1. Problematyka pracy; 2.2. Hipotezy badań; 3. Podstawowe wskaźniki umiejętności technologicznych; 4. Propozycje narzędzi badań; 4.1. Uzasadnienie doboru treści zadań badających znajomość materiałów; 4.2. Uzasadnienie doboru zadań dydaktycznych wiadomości o narzędziach; 4.3. Uzasadnienie doboru zadań dotyczących znajomości podstaw technologicznych kształtowania materiałów; 4.4. Uzasadnienie doboru zadań badających umiejętność stosowania wiedzy w praktyce; 4.5. Uzasadnienie doboru zadań na wykonanie; 4.6. Omówienie konstrukcji testu i zadań testowych; 5. Opis badań własnych; 5.1. Krótka charakterystyka środowiska, w którym przeprowadzono badania; 5.2. Organizacja i przebieg badań; 5.3. Inne uwagi dotyczące organizacji i prowadzenia badań; Rozdział 3. Wyniki badań umiejętności kształtowania materiałów: 1. Uwagi wstępne; 2. Zestawienia wyników badań uczniów liceum ( klasa I ); 2.1. Przykład zestawień i obliczeń statystycznych; 3. Zestawienie statystyczne wyników badań; 4. Wstępna analiza wyników badań; 4.1. Znajomość materiałów w świetle wyników badań; 4.2. Znajomość narzędzi do ręcznej obróbki materiałów; 4.3. Znajomość technologicznych podstaw obróbki materiałów; 4.4. Wyniki badań praktycznych umiejętności kształtowania materiałów przez uczniów klas VI, VII, VIII oraz klas I liceum; 4.4.1. Ocena umiejętności technologicznych uczniów liceum; 4.4.2. Ocena umiejętności technologicznych uczniów klas VIII; 4.4.3. Ocena umiejętności technologicznych klas VII; 4.4.4. Ocena umiejętności technologicznych klas VI; 5. Hipotezy badań w świetle uzyskanych wyników; 6. Wnioski z przeprowadzonych badań; 6.1. Przydatność metod badań umiejętności kształtowania materiałów; 6.2. Wnioski dotyczące nauczania techniki w szkołach ogólnokształcących; Zakończenie; Bibliografia; Aneks ( Test do badań umiejętności kształtowania materiałów przeznaczonych dla uczniów szkół ogólnokształcących; Arkusz obserwacji i oceny; Ocena praktycznych umiejętności kształtowania materiałów; Zestawienie wyników testowania )

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 34508, 34505, 34506, 34504, W.34507 (5 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Zarys przewodnika metodycznego dla nauczyciela techniki / Waldemar Furmanek, Wojciech Walat. - Wyd.2 popr. i rozszerz. - Rzeszów : "Fosze", 1994. - 156 s. : rys. ; 24 cm.

Autor

Furmanek Waldemar. Walat Wojciech.

Forma i typ

Książki

Temat

technika

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.p9213 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Technika która Cię otacza / Andrzej Kaczmarczyk. - Warszawa : "Nasza Księgarnia", 1966. - 110 [2] s. : il. kol. ; 20 x 21 cm.

Autor

Kaczmarczyk Andrzej.

Forma i typ

Książki

Temat

technika

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 28317 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Środki dydaktyczne. Praca - technika w klasach I-III / Jan Klimczak. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1986. - 200 s. : rys. ; 25 cm.

Autor

Klimczak Jan.

Forma i typ

Książki

Temat

technika pomoce naukowe nauczanie początkowe

Streszczenie: Od autora; 1. Wstęp; 2. Znaczenie pracy-techniki w kształtowaniu pozytywnych postaw uczniów; 3. Organizacja stanowiska pracy ucznia; 3.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy na stanowisku roboczym; 3.2. Gotowość pracowni pracy-techniki; 3.3. Obowiązki nauczyciela; 3.4. Przykładowy regulamin porządku wewnętrznego pracowni pracy-techniki; 4. Środki dydaktyczne i sprzęt dla klas I-III; 4.1. Środki dydaktyczne z zakresu ogólnego zastosowania; 4.1.1. Podkładka robocza dla ucznia klasy I - wariant I; 4.1.2. Podkładka robocza - wariant II; 4.1.3. Zasobniki na narzędzia; 4.1.4. Statywy do wiertarki ręcznej korbkowej; 4.1.5. Urządzenia zaciskowe; 4.2. Środki dydaktyczne do kształtowania materiałów papierniczych; 4.2.1. Liniał L-300; 4.2.2. Taca na liniały L-300; 4.2.3. Liniał L-400; 4.2.4. Kolec; 4.2.5. Pojemnik na kolce; 4.2.6. Paleta na kolce; 4.2.7. Pojemnik na nożyczki; 4.2.8. Podkładka do prac nożycowych i nakłuwania kolcem; 4.2.9. Kostka introligatorska; 4.2.10. Nóż introligatorski; 4.2.11. Prasa introligatorska; 4.2.12. Przytnia do cięcia papieru, kartonu, tektury; 4.3. Środki dydaktyczne do kształtowania materiałów drzewnych; 4.3.1. Przyrząd do przerzynania listewek; 4.3.2. Piłka płatnica; 4.3.3. Przyrznia z dociskiem; 4.3.4. Przyrznia wielofunkcyjna; 4.3.5. Piłka do narzynania czopów; 4.3.6. Przyrznia skrzynkowa; 4.3.7. Piłka grzbietnica; 4.3.8. Pojemnik na piłki grzbietnice L-225; 4.3.9. Młotek drewniany - wariant I; 4.3.10. Taca na młotki wariant I; 4.3.11. Młotek drewniany - wariant II; 4.3.12. Wkrętaki; 4.3.13. Pojemniki na wkrętaki; 4.3.14. Paleta na wkrętaki; 4.3.15. Przyrządy do ścierania drewna; 4.3.16. Pilniki; 4.3.17. Taca na pilniki prostokątne; 4.3.18. Kątownik stolarski; 4.3.19. Pojemnik na kątowniki stolarskie; 4.3.20. Pojemnik na świderki ślimakowe; 4.3.21. Pojemnik na obcęgi obcęgi-125; 4.3.22. Tablica gatunków drewna; 4.4. Środki dydaktyczne do kształtowania materiałów metalowych; 4.4.1. Kowadełko; 4.4.2. Punktak - wariant I; 4.4.3. Przebijak; 4.4.4. Punktak - wariant II; 4.4.5. Podstawka do punktaków; 4.4.6. Pojemnik na szczypce uniwersalne; 4.4.7. Pojemnik na pilniki rownaki; 4.4.8. Przyrząd mocujący; 4.4.9 Pojemnik na młotki ślusarskie; 4.5. Środki dydaktyczne do kształtowania materiałów z tworzyw syntetycznych; 4.5.1. Klocek do wycinania otworów; 4.6. Środki dydaktyczne do kształtowania materiałów włókienniczych; 4.6.1. Ramka z okładkami do dziurkowania; 4.6.2. Szydełko; 4.6.3. Stojak do eksponowania; 4.6.4. Rama do demonstrowania ściegów; 4.7. Środki dydaktyczne z zakresu montażu i demontażu; 4.7.1. Zestawy części do układów elektrycznych; 4.7.2. Kaseta na części elektrotechniczne - wariant I; 4.7.3. Montowanie prostych układów elektrotechnicznych; 4.7.4. Zestaw ćwiczeń praktycznych z działu - Podstawy techniki ( z zakresu urządzeń technicznych ); 4.7.5. Kaseta na części elektrotechniczne - wariant I; 4.7.6. Kaseta na części elektrotechniczne - wariant II; 4.7.7. Przystosowanie gotowych zestawów; 5. Usprawnienie i pomysły; 5.1. Półka na czasopisma; 5.2. Przymiar kątowy; 5.3. Pojemniczki na drobiazgi; 6. Zakończenie; Bibliografia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.33728, W.36623, 33737, 33732, 33730, 33733, 33731, 33734, W.33729, 33736, 33735 (11 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Bomba megabitowa / Stanisław Lem ; posłowie Jerzy Jarzębski. - Kraków : Wydawnictwo Literackie, 1999. - 224 s. ; 21 cm.

Autor

Lem Stanisław. Jarzębski Jerzy.

Forma i typ

Książki

Temat

Internet futurologia informatyka nauka inteligencja sztuczna technika

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Brak informacji o dostępności: sygn. 40669 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Kształcenie ogólnotechniczne w nauczaniu początkowym / Józef Mrożkiewicz. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1985. - 227 s. : fot., rys. ; 24 cm.

Autor

Mrożkiewicz Józef.

Forma i typ

Książki

Temat

kształcenie techniczne nauczanie początkowe technika

Streszczenie: Przedmowa; Część 1. Walory kształcenia ogólnotechnicznego a możliwości psychofizyczne dzieci w wieku wczesnoszkolnym: Rozdział I. Kształcące i wychowawcze aspekty pracy-techniki jako przedmiotu nauczania w szkole ogólnokształcącej; 1. Analiza pojęć pracy i techniki; 2. Narodziny i rozwój koncpecji wychowania przez pracę; 3. Praca ręczna a kształcenie politychniczne; 4. Wartości pracy ręcznej w świetle współczesnej nauki; Rozdział II. Anatomiczno-fizjologiczne podstawy układu ruchowego kończyny górnej; 1. Pojęcie aparatu ruchowego; 2. Anatomia układu narządów ruchu kończyny górnej; 3. Fizjologiczne podstawy układu ruchowego; 4. Fizjologiczne podstawy ruchów naśladowczych; 5. Fizjologiczne podstawy kształtowania się ruchów nowych; 6. Koordynacja ruchów i jej mechanizm; 7. Wyrabianie nawyków ruchowych; Rozdział III. Charakterystyka rozwoju dzieci w wieku wczesnoszkolnym; 1. Rozwój fizyczny; 2. Rozwój motoryki dziecka; 3. Rozwój psychiczny; 4. Dojrzałość techniczna; Część 2. Materiałoznawstwo i technologia wytwarzania; Rozdział 1. Materiały i iektóre czynności technologiczne przy ich obróbce; 1. Technologia techniczna; 2. Rodzaje materiałów i czynności technologiczne związane z kształceniem ogólnotechnicznym; 3. Materiały papiernicze; 3.1. Papier; 3.2. Odmierzanie wymiarów na papierze; 3.3. Cięcie papieru nożycami; 3.4. Krojenie papieru nożem; 3.5. Karton; 3.6. Tektura; 3.7. Masa papierowa z gazet; 3.8. Masa papierowa z kawałków mocnego papieru; 3.9. Masa papierowo-kredowa; 3.10. Płótno introligatorskie; 4. Materiały drzewne; 4.1. Drzewo i drewno; 4.2. Charakterystyka drewna; 4.3. Rodzaje materiałów drzewnych; 4.4. Obróbka ręczna drewna; 4.5. Półfabrykanty drzewne; 5. Materiały metalowe; 5.1. Metale; 5.2. Technologia obróbki ręcznej metali; 6. Wyroby włókiennicze; 6.1. Tkanina i dzianina; 6.2. Nici i włóczka; 6.3. Narzędzia i przybory do obróbki wyrobów włókienniczych; 6.4. Niektóre czynności technologiczne przy obróbce wyrobów włókienniczych; 6.5. Roboty szydełkowe; 7. Tworzywa sztuczne; 7.1. Pojęcie i podział tworzyw sztucznych; 7.2. Rozpoznawanie i zastosowanie niektórych tworzyw sztucznych; 8. Urządzenia elektryczne i sprzęt instalacyjny; 8.1. Dozwolone napięcie prądu przy pracach z elektrycznością; 8.2. Źródła prądu elektrycznego; 8.3. Łączenie ogniw elektrycznych; 8.4. Łączenie kilku odbiorników prądu ( żarówek ); 8.5. Przewody elektroenergetyczne; 8.6. Wyłączniki; 8.7. Wtyczki i gniazda; 8.8. Sliniaczek elektryczny prądu stałego małej mocy; 8.9. Bezpieczniki instalacji elektrycznej; 8.10. Wtyczki i gniazda sieciowe w instalacji domowej; 9. Środki klejące; 9.1. Krochmal; 9.2. Klajster; 9.3. Klej stolarski kostny; 9.4. Klej kazeinowy; 9.5. Igol i PCW ( Ch ); 9.6. Uniwersal; 9.7. POV - Movilit; 9.8. Hermetyk; 9.9. Aceton; 9.10. Uniwersalny klej polistyrenowy własnej produkcji; 9.11. Klej do pleksi; 9.12. Klej do gumy; 9.13. Butapren; Część 3. Metodyka kształcenia ogólnotechnicznego w nauczaniu początkowym: Rozdział 1. Charakterystyka programu nauczania w klasach I-III; 1. Uwagi wstępne; 2. Cele kształcenia i wychowania; 3. Treści kształceia; Rozdział 2. Narzędzia pracu w procesie kształcenia ogólnotechnicznego w klasach I-III; 1. Pojęcie narzędzi i ich rozwój; 2. Maszyny a narzędzia proste; 3. Sposób wprowadzenia narzędzia w procesie nauki szkolnej; 4. Zaopatrzenie klas I-III w narzędzia do nauki pracy-techniki; Rozdział 3. Proces kształcenia ogólnotechnicznego; 1. Charakterystyka procesu dydaktycznego pracy-techniki; 2. Rozwijanie u uczniów samodzielności w działaniu; 3. Niektóre poglądy na rolę działania i możliwości ich wykorzystania w organizacji procesu nauczania pracy-techniki; Rozdział 4. Zasady dydaktyczne a proces kształcenia ogólnotechnicznego; 1. O potrzebie korelacji zasad dydaktycznych z zasadami prakseologii; 2. Zasada poglądowości; 3. Zasada świadomego i aktywnego działania uczniów w procesie kształcenia ogólnotechnicznego; 4. Zasada stopniowania trudności i wymagań; Rozdział 5. Metody kształcenia ogólnotechnicznego; 1. Dobór metody; 2. Metoda praktycznego działania; 3. Metoda problemowa; 4. Metoda upoglądowionej instrukcji; Rozdział 6. Formy pracy uczniów klas I-III w procesie kształcenia ogólnotechnicznego; 1. Pojęcie i rodzaje form pracy uczniów na lekcji; 2. Praca jednostkowa; 3. Praca zbiorowa; 4. Praca zbiorowa-jednostkowa; 5. Praca grupowa; 6. Praca w grupach a wiek uczniów; 7. Organizowanie grup uczniowskich; 8. Nauczanie problemowo-grupowe; 9. Tok lekcji problemowo-grupowej; Rozdział 7. Lekcja podtawową formą kształcenia ogólnotechnicznego; 1. Uwarunkowania dobrej lekcji; 2. Typy lekcji; 3. Podstawowy schemat budowy lekcji; 3.1. Przygotowanie samodzielnej pracy uczniów; 3.2. Samodzielna praca uczniów pod kierunkiem nauczyciela; 4. Formy kierowania efektywną pracą uczniów na lekcji; 4.1. Forma naprowadzająca; 4.2. Forma podająca; 4.3. Forma podająco-poszukująca; 5. Ocena wytworów pracy uczniów; 5.1. Walory dydaktyczne i wychowawcze oceny pracy uczniów; 5.2. Kryteria oceny wytworów pracy uczniów; 5.3. Ocena przebiegu działania technicznego; 5.4. Uzasadnienie dokonywanej oceny; Rozdział 8. Wycieczki do zakładów pracy a kształcenie politechniczne; 1. Rola wycieczki w kształceniu ogólnotechnicznym; 2. Organizacja wycieczki; 2.1. Przygotowanie wycieczki; 2.2. Przeprowadzenie wycieczki; 2.3. Opracowanie poczynionych obserwacji; Rozdział 9. Planowanie nauczania pracy-techniki; 1. Istota i potrzeby planowania pracy dydaktycznej; 2. Technika sporządzania planu dydaktycznego; 3. Przykład szczegółowego planu dydaktycznego; 4. Przygotowanie się nauczyciela do lekcji; Część 4. Przykłądy lekcji pracy-techniki w klasach I-III: 1. Klasa I; 1.1. Konspekt lekcji: Postacie ludzi i zwierząt z materiałów roślinnych i odpadów użytkowych; 1.2. Sprawozdanie z lekcji: Pasieka w kwitnącym sadzie - scena rodzajowa z różnych materiałów; 1.3. Stenogram lekcji: Zakładka do książki z pasków kolorowego papieru; 1.4. Konspekt lekcji na temat: Montaż i demontaż prostego obwodu elektrycznego; 1.5. Sprawozdanie z lekcji: Budowa makiety osiedla miejskiego z gotowych elementów; 1.6. Sprawozdanie z lekcji: Przygotowanie napoju mleczno-owocowego; 2. Klasa II; 2.1. Sprawozdanie z lekcji: Na dworcu kolejowym - scena rodzajowa; 2.2. Konspekt lekcji na temat wykonania wagonu - cysterny; 2.3. Sprawozdanie z lekcji: Oświetlenie makiety " Ośrodek kółka rolniczego "; 3. Klasa III; 3.1. Sprawozdanie z lekcji: Szycie woreczka płóciennego na pantofle gimnastyczne; 3.2. Konspekt lekcji: Czyszczenie i konserwacja łańcucha od roweru; 3.3. Sprawozdanie z cyklu wycieczek o charakterze ogólnotechnicznym na temat: Las - tartak - zakład stolarski; Część 5. Technologia wykonania niektórych zadań kształcenia ogólnotechnicznego w nauczaniu początkowym: Rozdizał 1. Prace z materiałów papierniczych; 1. Wydzieranki i wycinanki; 2. Przeplatanki z pasków papieru; 2.1. Koszyczek na choinkę; 2.2. Łańcuch choinkowy z papieru; 3. Prace z taśmy i z kartek papieru; 3.1. Doniczka z paieru do prac na działce szkolnej; 4. Okładanie zeszytów i książek papierem; 4.1. Okładanie zeszytu w papier; 4.2. Okładanie książki w papier; 5. Pakowanie i wiązanie paczek; 6. Składanki; 6.1. Strzała; 6.2. Model łódki; 6.3. Czapka tatarska; 6.4. Czapka holenderska; 6.5. Furażerka; 6.6. Kłapacz; 6.7. Pudełko bez nakrywki - wersja I; 6.8. Pudełko bez nakrywki - wersja II; 6.9. Pudełko nakrywane; 6.10. Koszyczek na choinkę; 7. Prace z papieru wykonane przy użyciu środków klejących; 7.1. Torebka na liczmany; 7.2. Koperta biurowa duża; 7.3. Koperta listowa; 7.4. Torebka na pokarm dla ptaków - wersja I; 7.5. Torebka na pokarm dla ptaków - wersja II; Torebka na artykuły spożywcze; 8. Prace z kartonu i tektury; 8.1. Domek parterowy dwuokapowy; 8.2. Remiza strażacka; 8.3. Makiety różnych modeli stylowych; 8.4. Łódź składana; 8.5. Ciągnik z elementów tekturpwych; 8.6. Pudełko z kartonu; 8.7. Teczka na wycinki z gazet; 8.8. Notesik jednostkowy; 8.9. Pudełko z kartonu łączone na skrzydełka; 8.10. Pudełko łączone na styk krawędzi; 8.11. Oklejanie płaszczyzny tektury; 8.12. Tabliczka pod tygodniowy rozkład lekcji; Rozdział 2. Prace z sitowia, rogożyny, słomy, sznurka i innych materiałów; 1. Postacie ludzi i zwierząt z różnych materiałów; 1.1. Postacie ludzi i zwierząt na szkielecie z drutu; 2. Siatka na piłkę; Rozdział 3. Prace z patyków i półfabrykantów drzewnych; 1. Prostopadłe ucinanie patyka nożem; 2. Praktyczna podpórka do kwiatów pnących; 3. Przybory do gry w klipę; 4. Wąż z patyków;5. Drabinka do kwiatów; 6. Etykietka do kluczy; 7. Etykietka do roślin; 9. Ciągnik z półfabrykantów drzewnych; 10. Karmnik dla ptaków; Rozdział 4. Prace z elektrotechniki; 1. Oprawka dla żarówki; 2. Najprostszy odbiornik detektorowy; Rozdział 5. Urządzenia techniczne i zabawki ruchome; 1. Waga dźwigniowa odważnikowa; 2. Studnia z żurawiem; 3. Żuraw budowlany z blokami i kołowrotem; 4. Latające śmigło - wersja I; 5. Latające śmigło - wersja II; 6. Samolocik o napędzie gumowym; 7. Statek płaskodenny o napedzie gumowym; 8. Kompas; 9. Sygnalizator świetlny; 10. Pacynki; 11. Łódź z papieru wykonana na formie z gliny;Bibliografia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33361, 33360 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Materiały metodyczne do nauczania techniki w szkole podstawowej / red. Jerzy Napiórkowski ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy. - Wyd.2 popr. - Bydgoszcz : Zakład Poligraficzny GRAFART, 1992. - 184 s. ; 22 cm.

Autor

Napiórkowski Jerzy.

Forma i typ

Książki

Temat

kształcenie techniczne technika

Streszczenie: 1. Wprowadzenie; 2. Układ dydaktyczny kl. IV; 3. Przykłady konspektów lekcji w klasie IV; 4. Układ dydaktyczny kl. V; 5. Przykłady konspektów lekcji w klasie V; 6. Układ dydaktyczny kl. VI; 7. Przykłady konspektów lekcji w klasie VI; 8. Układ dydaktyczny kl. VII; 9. Przykłady konspektów lekcji w klasie VII; 10. Układ dydaktyczny kl. VIII; 11. Przykłady konspektów lekcji w klasie VIII; 12. Bibliografia dla nauczycieli techniki

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.37642, W.37640, W.37550, W.37549, W.37641 (5 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Technika dla klasy 1 szkoły podstawowej / Aniela Nowak. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1993. - 47 s. : rys. ; 30 cm.

Autor

Nowak Aniela.

Forma i typ

Książki

Temat

technika kształcenie techniczne

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.p9046 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Technika dla klasy 2 szkoły podstawowej / Aniela Nowak. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1993. - 47 s. : rys. ; 30 cm.

Autor

Nowak Aniela.

Forma i typ

Książki

Temat

technika kształcenie techniczne

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.p9047 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Technika dla klasy 3 szkoły podstawowej / Aniela Nowak. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1993. - 47 s. : rys. ; 30 cm.

Autor

Nowak Aniela.

Forma i typ

Książki

Temat

technika kształcenie techniczne

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.p9048 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Twórcza praca dziecka : działanie jako droga poznania i rozwoju / Zofia Słobodzian. - Warszawa : Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, 1961. - 125 s. : il., [64] tabl. ; 30 cm.

Autor

Słobodzian Zofia.

Forma i typ

Książki

Temat

twórczość plastyka technika

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. sz18580, sz15964, sz3731, sz2854, sz2855, sz24641, sz3730, sz24642 (8 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Ja, Ty i świat: program nauczania zintegrowanego w klasach I-III szkoły podstawowej / Urszula Stawińska. - Łódź : "Res Polona", [1999]. - 68 [6] s. ; 24 cm.

Autor

Stawińska Urszula.

Forma i typ

Książki

Temat

nauczanie zintegrowane matematyka środowisko technika plastyka muzyka wychowanie fizyczne język polski nauczanie początkowe

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. Ep.9 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Program techniki z elementami informatyki w zakresie edukacji ogólnotechnicznej nauczania propedeutycznego zintegrowanego proponowany do realizacji w klasie / Teresa Widomska. - Toruń : "Bea-Bleja", [2001?]. - 40 s. ; 21 cm.

Autor

Widomska Teresa.

Forma i typ

Książki

Temat

technika informatyka

Program dopuszczony do użytku szkolnego decyzją MEN nr DKW-4014-250/99

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.p9796 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Technika z elementami informatyki : poradnik: szkoła podstawowa IV-VI / Teresa Widomska. - Toruń : "Bea-Bleja", [2001?]. - 78 s. : rys. ; 21 cm.

Autor

Widomska Teresa.

Forma i typ

Książki

Temat

informatyka technika

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.p9797 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Praca - Technika : nauczanie w klasie 6 : praca zbiorowa / red. Barbara Zarzecka. - Warszawa : Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne, 1986. - 130 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Zarzecka Barbara.

Forma i typ

Książki

Temat

technika

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33971, 33967, 33969, 33970 (4 egz.)