SOWA OPAC : Politechnika Śląska. Wydział Organizacji i Zarządzania

2 wyniki

Brak okładki

Książka

W koszyku

Patologia eurosieroctwa w Polsce : skutki migracji zarobkowej dla dzieci i ich rodzin / Stanisław Kozak. - Warszawa : Difin, 2010. - 230, [1] s. : il., rys., wykr. ; 24 cm.

(Engram)

Autor

Kozak Stanisław.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko Stres Rodzina Wychowanie w rodzinie Migracje Emigracja zarobkowa Sieroctwo społeczne Eurosieroctwo

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43139 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Sieroctwo społeczne : psychologiczna analiza zaburzeń w zachowaniu się wychowanków domów dziecka / Stanisław Kozak. - Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1986. - 338 s. : il. ; 21 cm.

Autor

Kozak Stanisław.

Forma i typ

Książki

Temat

sieroty zaburzenia zachowania sieroctwo społeczne

Streszczenie: Wstęp; Część pierwsza - ogólna: Rozdział 1. Zjawisko " sieroctwa społecznego " - sposoby zapobiegania i łagodzenia jego skutków; 1.1. Wprowadzenie; 1.2. Rozmiary " sieroctwa społecznego " w domach małego dziecka i domach dziecka w Polsce; 1.3. Działalność ośrodków adopcyjno-opiekuńczych przywracających " dziecku sierocemu " rodzinę; Rozdział 2. Zakłócenia funkcjonalne i strukturalne rodziny głównym źródłem " sieroctwa społecznego "; 2.1. Pojęcie i rola rodziny w rozwoju osobowości dziecka; 2.2. Stosunki uczuciowe między członkami rodziny a integracja bądź dezintegracja rodziny; 2.3. Skutki rozłąki dziecka z matką; 2.4. Następstwa nieobecności ojca w rodzinie i jej wpływ na rozwój psychiczny i społeczny dziecka; Rozdział 3. Przystosowanie domowe i szkolne " dzieci sierocych "; 3.1. Pojęcie przystosowania się i niedostosowania społecznego w literaturze przedmiotu; 3.2. Najczęściej występujące formy zaburzonego zachowania się " dzieci sierocych "; 3.3 Niektóre czynnik wpływające na przystosowanie domowe i szkolne oraz niedostosowanie społeczne dzieci z domów dziecka; Część druga - szczegółowa: Rozdział 1. Problematyka badań własnych; 1.1. Problematyka i cele badawcze; 1.2. Opis metod i organizacji badań; 1.3. Charakterystyka badanych grup; Rozdział 2. Postawy dzieci z domów dziecka wobec członków rodziny; 2.1. Wprowadzenie; 2.2. Postawy dzieci wobec rodziców w świetle FRI oraz zestawu niedokończonych zadań; 2.3. Postawy dzieci wobec rodzeństwa w świetle FRI oraz niedokończonych zadań; 2.4. Analiza uzyskanych danych z rysunku L. Cormana odzwierciedlających przeżycia dziecka; Rozdział 3. Psychologiczna analiza zachowania się " dzieci sierocych " w środowisku szkolnym; 3.1. Wprowadzenie; 3.2. Postawy dzieci wobec nauczycieli; 3.3. Postawy dzieci wobec kolegów; 3.4. Opóźnienia wychowanków w nauce szkolnej; 3.5. Przystosowanie się dzieci do szkoły w świetle kwestionariusza CBI Schaefera; 3.6. Opinia nauczycieli o zachowaniu się dzieci w szkole; Rozdział 4. Psychologiczna analiza zachowania się dzieci w domach dziecka; 4.1. Wprowadzenie; 4.2. Problemy życia uczuciowego " dzieci sierocych "; 4.3. Postawy dzieci z placówek wobec kolegów; 4.4. Opinie wychowawców na temat zachowaniasię dzieci w placówkach; 4.5. Kadra wychowawców, nagrody i kary stosowane w domach dziecka; 4.6. Postawy dzieci wobec domów dziecka; Próba syntezy i wnioski ogólne; Aneks ( Wywiad psychologiczny [z wychowawcami i rodzicami]; Obrazki z testu FRI; Karta zapisu wyników FRI; Tabele wyników FRI; Test L. Cormana - rysunki; " Dokończ te zdania tak szybko, jak możesz. Napisz, co ci przyjdzie na myśl " - test; Kwestionariusz zachowania się dziecka w przedszkolu i szkole [E. S. Schaefera] - MK ); Bibliografia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.36720, W.36719, 33853 (3 egz.)