SOWA OPAC : Politechnika Śląska. Wydział Organizacji i Zarządzania

1 wynik

Brak okładki

Książka

W koszyku

Nauczyciel-tutor : prakseologiczna rekonstrukcja tutoringu szkolnego / Sławomir Krzychała. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2018. - 364 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Krzychała Sławomir.

Forma i typ

Książki

Temat

Metody nauczania Metody wychowawcze Nauczyciele Tutoring szkolny

Streszczenie: WprowadzenieU2009U2009U2009U2009U2009U2009U2009U2009U2009U2009U2009U2009 1.Program tutorski we wrocławskich gimnazjachU2009U2009U2009U2009U2009U2009 U20021.1.Inspiracje i rozwój tutoringu szkolnego we WrocławiuU2009U2009U2009U2009U2009U2009 U20021.2.Założenia programu innowacji pedagogicznejU2009U2009U2009U2009U2009U2009 2.Organizacja badań rekonstrukcyjnychU2009U2009U2009U2009U2009 U20022.1.Prakseologiczna perspektywa badańU2009U2009 U20022.2.Pytanie badawczeU2009U2009U2009U2009U2009U2009 U20022.3.Organizacja badań w szkołachU2009U2009U2009U2009U2009 U20022.4.Dokumentarna interpretacja narracjiU2009U2009U2009 3.Wzór orientacji tutorskiej w szkoleU2009U2009U2009U2009U2009U2009 U20023.1.Tutoring w systemie działalności szkołyU2009U2009U2009U2009 3.1.1.Tutoring niszowyU2009U2009U2009U2009U2009U2009 3.1.2.Tutoring pozornyU2009U2009U2009U2009U2009U2009U2009 3.1.3.Tutoring instrumentalnyU2009U2009U2009 3.1.4.Tutoring synergicznyU2009U2009 U20023.2.Szkoły tutorskieU2009U2009U2009 4.Tutoring angażującyU2009U2009U2009U2009U2009U2009 U20024.1.Założycielskie opowiadanie organizacyjneU2009U2009U2009 U20024.2.Tutorzy jako uczący się nauczycieleU2009U2009U2009 U20024.3.Podwójne związanie tutoringu w szkoleU2009U2009 U20024.4.Poszerzające tutorskie uczenie sięU2009U2009U2009U2009 U20024.5.Transformacja działalności pedagogicznejU2009U2009U2009U2009 U20024.6.Proces ciągłych uzgodnień w tutoringuU2009U2009 U20024.7.Uważność na otwartą sytuację tutorską (poza tutorialami)U2009U2009 U20024.8.Dialogiczny tutoring w strefie najbliższego rozwojuU2009U2009 U20024.9.Spektrum aktywności tutorskichU2009U2009U2009U2009U2009 4.10.Budowanie pedagogicznego rusztowaniaU2009U2009 5.Tutoring wzmacniającyU2009U2009U2009 U20025.1.Od potrzeby tutoringu do szkoły tutorskiejU2009U2009 U20025.2.Testowanie tutoringu w praktyce pedagogicznejU2009U2009U2009U2009 U20025.3.Nieoceniający tutoring w działaniuU2009U2009 U20025.4.Rozproszenie tutoringu w aktywnościach szkołyU2009U2009 U20025.5.W stronę (przekraczania) granic tutoringuU2009U2009 U20025.6.Dialogiczne motywowanie tutorantaU2009U2009 U20025.7.Profesjonalizm pomiędzy teorią i praktyką tutorskąU2009U2009 U20025.8.Tutoring w doświadczeniu początkującego nauczycielaU2009U2009U2009U2009 U20025.9.Indywidualno-kolektywny wymiar orientacji tutorskiejU2009U2009U2009 5.10.Tutoring w zawodowej biografii nauczycielaU2009U2009U2009U2009 5.10.1.Inicjujące doświadczenie pedagogiczneU2009U2009U2009 5.10.2.Reorganizujące doświadczenie pedagogiczneU2009U2009 5.10.3.Asymilowane doświadczenie pedagogiczneU2009U2009 6.Tutoring inspirującyU2009U2009U2009 U20026.1.Organizacyjne rozwijanie i wygaszanie projektu tutorskiegoU2009U2009U2009 U20026.2.Przejście od pracy w grupie do tutoringu zindywidualizowanegoU2009U2009 U20026.3.Samoregulacyjne uczenie się w pracy opartej na celachU2009U2009 U20026.4.Orientacja pedagogiczna w pracy na celachU2009U2009 7.Tutoring aktywizującyU2009U2009 U20027.1.Doświadczenie dychotomii roli wychowawcy i tutoraU2009U2009U2009U2009 U20027.2.W stronę zintegrowanego modelu wychowawczo-tutorskiegoU2009U2009 U20027.3.Tutor w pracy wychowawczej z klasamiU2009U2009U2009 U20027.4.Praca nad celami samowychowania podopiecznego U20027.5.Elastyczna praca na relacjachU2009U2009U2009 U20027.6.Liderzy w poszukiwaniu inspiracji dla tutoringuU2009U2009U2009 U20027.7.Krytyczne rozwijanie tutoringu opartego na dowodachU2009U2009

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43912 (1 egz.)