SOWA OPAC : Politechnika Śląska. Wydział Organizacji i Zarządzania

2 wyniki

Brak okładki

Książka

W koszyku

Oblicza "Ja" w świetle wybranych przykładów koncpcji psychologicznych. Pojęcie - rozwój - patologia / Henryk Gasiul. - Bydgoszcz : Wydawnictwo WSP, 1993. - 221 s. ; 24 cm.

Autor

Gasiul Henryk.

Forma i typ

Książki

Temat

psychologia osobowości osobowość

Streszczenie: Wstęp; Rozdział 1. Analiza " ja " w kategoriach ego: 1. S. Freud jako prekursor psychologii ego; 2. Ego jako centralna i autonomiczna struktura; Rozdział 2. " Ja " jako rezultat wykorzystania możliwości własnego rozwoju: 1. Self jako cel rozwoju w interpretacji C. Junga; 2. Identyfikacja z realnym self w ujęciu E. Fromma; 3. Realny self jako cel rozwoju w interpretacji K. Horney; Rozdział 3. Interpretacja " ja " w kategoriach dynamizmu: 1. Self-system jako dynamizm w teorii H. S. Sullivana; 2. Self-sentyment jako dynamizm - teoria R. Cattella; Rozdział 4. " Ja " jako efekt symbolizacji doświadczeń i interpretacji percepcji: 1. Koncepcja self w ujęciu P. Lecky'ego; 2. Symboliczny self w teorii A. Angyala; 3. Self fenomenologiczny w interpretacji W. Combra i D. Snygga; 4. Propozycja teoretyczna C. Rogersa; Rozdział 5. " Ja " jako struktura poznawcza: 1. Konstrukt ja w koncepcji G. A. Kelly; 2. Hierarchiczne i asocjacyjne modele self; 3. Self a kontekst sytuacyjny w interpretacji R. F. Baumeistera i D. M. Tice; 4. " Ja " jako struktura poznawcza w interpretacji polskich autorów; 4.1. Propozycja teoretyczna J. Kozienickiego; 4.2. Struktura ja w koncepcji W. Łukaszewskiego; 4.3. Interpretacja " ja " w koncepcji J. Reykowskiego; 4.4. Sposoby interpretacji " ja " w teorii Z. Zaborowskiego; Rozdział 6. " Ja " jako interakcja społeczna - pojęcie, rozwój, patologia: 1. " Ja " w interpretacji interakcjonizmu symbolicznego; 1.1. Odzwierciedlony self w koncepcji C. H. Cooleya; 1.2. " Ja " i " mnie " w koncepcji G. H. Meada; 1.3. Interpretacja " ja " w teorii W. Jamesa; 1.4. Rozwój self według teorii J. M. Baldwina; 2. Analiza " ja " w kategoriach interacji ja aktualnego z ja symbolicznym - koncepcja H. J. Hermana; 3. " Ja " a sytuacja społeczna - możliwości interpretacji; Rozdział 7. " Ja " jako podmiot i " ja " jako przedmiot - sposoby analizy wzajemnych relacji: 1. Problem celowości uwzględniania " ja " podmiotowego w psychologii; 1.1. Podstawowe właściwości określające podmiotowość " ja " i sprawczość zachowań; 1.2. Wybór sposobu istnienia jako wskaźnik podmiotowości " ja " - interpretacja L. Binswangera; 1.3. Twórczy self w teorii A. Adlera; 2. Podstawowe interpretacje relacji ja podmiot - ja przedmiot; 2.1. Próba analizy relacji podmiot - przedmiot w kategoriach intencjonalnej teorii świadomości - propozycja P. Koestenbauma; 2.2. Wyjaśnienia w kategoriach różnic pomiędzy ego i self; 2.3. Pojęcie proprium jako forma rozwiązania - propozycja G. Allporta; 2.4. Interpretacja relacji podmiot - przedmiot przez R. Maya; 2.5. Wyjaśnienia w kategoriach wiedzy i schematu poznawczego; 2.6. Relacja podmiot - przedmiot w interpretacji A. Blasiego; Rozdział 8. Rozwój " ja " jako proces realizacji dyspozycji na przestrzeni życia: 1. Rozwój i patologia ego w teorii E. Eriksona; 2. Analiza rozwoju potencjału " ja " według koncepcji Ch. Buhler; Rozdział 9. Rozwój " ja " jako rezultat jakości interakcji - interpretacja w ramach teorii relacji z obiektem: 1. Rozwój i patologia ego w interpretacji teorii relacji z obiektem; 1.1. Rozwój i patologia ego według koncepcji W. R. Fairbarina; 1.2. Rozwój i patologia ego według teorii O. Kernberga; 2. Rozwój i patologia self w interpretacji teorii relacji z obiektem; 2.1. Interpretacja rozwoju i patologii self w teorii D. Winnicotta; 2.2. Rozwój i patologia self w interpretacji H. Koguta; Rozdział 10. Modele rozwoju " ja " oparte na podejściu poznawczym i interakcyjnym: 1. Modele strukturalno-rozwojowe; 2. Interpretacja poznawczo-rozwojowa; 3. Społeczno-poznawcza interpretacja rozwoju " ja "; Rozdział 11. Integracyjne modele rozwoju " ja ": 1. Rozwój " ja " w interpretacji M. Chłopkiewicza; 2. Analiza rozwoju ego w interpretacji J. Loevinger; 3. Integracyjny model rozwoju " ja " w interpretacji G. G. Norma; Rozdział 12. Analiza różnych oblicz " ja " w kategoriach osoby - propozycja własna: 1. Dominujące oblicze " ja " w psychologii; 2. Osoba jako kategoria scalająca zmienność oblicz " ja "; Rozdział 13. Podstawowe zasady i mechanizmy rozwoju oraz patologii " ja " w świetle koncepcji osoby: 1. Modele interpretacji rozwoju i patologii " ja "; 2. Ogólne zasady i warunki rozwoju " ja "; 3. Podstawowe warunki i mechanizmy rozwoju osoby; Bibliografia; Summary

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.37325, W.37362 (2 egz.)