SOWA OPAC : Politechnika Śląska. Wydział Organizacji i Zarządzania

2 wyniki

Brak okładki

Książka

W koszyku

Komunikacja interakcyjna człowieka z komputerem: praca zbiorowa / red. Stanisław Juszczyk. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2000. - 195 s. : il., wykr. ; 24 cm.

Autor

Juszczyk Stanisław.

Forma i typ

Książki

Temat

komputer komunikacja interakcyjna dziecko- komputer -komunikacja edukacja matematyczna

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40625, W.44016 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Komputer w kształceniu specjalnym : wybrane zagadnienia : praca zbiorowa / red. Jan Łaszczyk. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1998. - 207 s., [4] k. tabl. : il. ; 21 cm.

Autor

Łaszczyk Jan.

Forma i typ

Książki

Temat

pedagogika specjalna dziecko niepełnosprawne nauczyciele komputer

Streszczenie: Przedmowa; Część 1. Perspektywa specjalnej edukacji komputerowej: 1. Łaszczyk, Jan. Rola komputera w edukacji specjalnej; 2. Markieiwcz, Krzysztof. Sprzęt komputerowy i systemy operacyjne dla edukacji specjalnej; 3.Modzelewski, Mirosław. Klasyfikacja i kryteria oceny edukacyjnych programów komputerowych; 3.1. Wprowadzenie; 3.2. Klasyfikacja edukacyjnych programów komputerowych; 3.3. Ogólne kryteria oceny programów komputerowych; 3.4. Gry komputerowe; 4. Korczak, Aleksander. Elementy metodyki nauczania podstaw informatyki w kształceniu specjalnym; 4.1. Podmiot i przedmiot kształcenia; 4.2. Zakres przedmiotu informatyka w szkole specjalnej; 4.3. Specyfika stosowania mikrokomputerów na zajęciach w szkole specjalnej; 5. Fila, Mariusz, Łaszczyk, Jan. Kształcenie nauczycieli do komputerowego wspomagania edukacji specjalnej; 5.1. Zadania Studium; 5.2. Koncepcja programowa Studium; 5.3. Uczestnicy Studium i ich nabór; 5.4. Prowadzący zajęcia; 5.5. Zasady realizacyjne; 5.6. Organizacja i przebieg zajęć; 5.7. Ocena efektów funkcjonowania studium; 5.8. Podstawowe problemy; 6. Jakubowski, Stanisław, Szczepankowski, Bogdan. Rola technik informatycznych w procesie integracji osób niepełnosprawnych; 6.1. Skala zjawiska niepełnosprawności; 6.2. Informatyczne wspomaganie osób z dysfunkcją narządu ruchu; 6.3. Znaczenie komputera dla osób niesłyszących; 6.4. Komputer dobrodziejstwem dla niewidomych; 7. Markiewicz, Krzysztof. Wykorzystanie Internetu dla potrzeb osób niepełnosprawnych; 7.1. Zasoby informacyjne i edukacyjne WWW; 7.2. Poczta elektroniczna - medium wspomagające komunikowanie się; 7.3. Publiczne archiwa plików ( FTP ); 7.4. Teleedukacyjna, telepraca, teleusługi - szanse na niezależną aktywność; Część 2. Wybrane zastosowania komputera w kształceniu specjalnym: 1. Szczepakowski, Bogdan, Lemirowski, Andrzej. Komputer w pracy z dzieckiem z uszkodzonym słuchem; 1.1. Informacje wstępne; 1.2. Komputer w wychowaniu słuchowym; 1.3. Komputer w nauce mowy dźwiękowej; 1.4. Komputer w nauce języka migowego; 2. Jakubowski, Stanisław. Komputer w kształceniu dzieci z dysfunkcją wzroku; 2.1. Niewidomi i słabowidzący; 2.2. Techniczne środki w edukacji niewidomych; 2.3. Techniki informatyczne w edukacji dzieci z dysfunkcją wzroku; 3. Dońska-Olszko, Małgorzata, Lechowicz, Anna. Dostosowanie komputera do indywidualnych potrzeb niepełnosprawnego dziecka; 3.1. Wstęp; 3.2. Rodzaje urządzeń peryferyjnych i inne pomoce do pracy na komputerze; 3.3. Adaptacje sotwarowe i programy typu shareware wykorzystywane w terapii pedagogicznej; 3.4. Oprogramowanie logopedyczne i programy wspierające alternatywną komunikację; 3.5. Wymagania wobec programów edukacyjnych dla dzieci niepełnosprawnych ruchowo; 3.6. Rola komputera w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi ruchowo; 4. Markiewicz, Krzysztof. Komputerowe stanowisko dla osoby niesprawnej ruchowo; 4.1. Sprzęt i oprogramowanie wspomagające pracę z komputerem; 4.2. Komputer jako urządzenie sterujące otoczeniem domowym; 5. Siedlecka, Maria. Komputer w pracy oligofrenopedagoga; 6. Jabłonowska, Małgorzata. Komputer w pracy z dzieckiem doświadczającym specyficznych trudności w uczeniu się; 6.1. Typowe źródła niepowodzeń szkolnych dziecka; 6.2. Rola indywidualnych zajęć korekcyjno-wyrównawczych; 6.3. Metody i środki zwiększające skuteczność oddziaływań terapeutycznych; 6.4. Wybrane zasady pracy wspomagającej rozwój dziecka; 6.5. Niektóre ograniczenia i zagrożenia wynikające z zastosowania komputera w indywidualnej pracy z dzieckiem

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41891, W.39718, W.39720, W.41892, W.39719, W.41890 (6 egz.)